第一单元经典驿站 5亲师信道（教案）-山东大学出版社《中华传统文化》四年级

5亲师信道 教学目标： 1、 让学生理解亲师信道的道理，懂得老师的教诲会引导你走正道。 2、让学生从小养成亲师信道的优良品质。 教学重点： 理解理解亲师信道的道理，懂得老师的教诲会引导你走正道。 教学难点 ：教育学生从小养成亲师信道的优良品质。 教学过程： 一、回顾旧知、引出新课 师：谁谈一谈上节课你学到了什么?懂得了什么? 二、学习新课 1、学习理解《礼记.学记》。 (1)、学生自读《礼记.学记》的选文和注释、文意。 (2)、这里主要讲了什么? 生1：作为学生应做到什么? 牛2：安心学习、亲近老师、和同学相处融洽、信守正道。 (3)、怎样才算安心学习?怎样才算亲近老师?怎样才算和同学相处融洽?怎样才算信守正道? 学生回答。 2、学习理解《吕氏春秋.尊师》。 (1)、学生自读《吕氏春秋.尊师》的选文和注释、文意。 (2)、这里主要讲了什么? 生1：君子学习、讨论问题主要应做到什么? 生2：援引老师的教诲来说明道理。 生3：并竭力发扬光大。。 3、温馨点击。学生先读15页上，后老师总结。 4、活动广角 (1)让我们把第一段选文背下来吧! (2)老师经常教导我们....... 4、成长阶梯 (1)师：通过交流、自我评价对号入座。 (2)学生展示师：能力自评项目：本次学习活动中，你表现的怎样?。a讲“亲师信道“的故事。b背诵第一段选文。c整理老师教导我们的话学生自评与展示。 三、课堂总结 这节课你有哪些收获(感受、体会)? $$