地理实践(配套习题课件)-【齿轮同步】2023-2024学年七年级上册初一地理活页好题（人教版）

地 理 2024河南RJ 1 2 地理实践 3 1.&1& 北京某校同学分小组进行了校园平面图的测绘活动。表1为校园平面图测绘活动的主要步骤。据此回答下列问题。 表1 序号 测绘活动主要步骤 ① 根据绘图纸的大小确定图幅大小，根据校园的实际长、宽数据和图幅大小确定比例尺 ② 设计主要地理事物的图例，在绘图纸上确定测绘原点位置，利用主要地理事物与测绘原点的图上距 离等数据资料，绘制校园平面图 ③ 准备测绘活动所需材料：A4纸、4开纸、直尺、铅笔、彩色水笔、橡皮、10米皮尺或卷尺、计算器 和指南针等 ④ 根据实测数据和比例尺，计算主要地理事物之间或地理事物与测绘原点间的图上距离 ⑤ 实地测量主要地理事物之间或地理事物与测绘原点间的距离，并记录数据 ⑥ 确定测绘原点和需要测绘的主要地理事物，如教学楼、操场、花园、道路等 4 （1）校园平面图测绘活动的主要步骤依次为______________。 ③⑥⑤①④② （2）第一小组同学用A4纸（210毫米×297毫米）制图，第二小组同学用4开纸（389毫米×546毫米）制图，比较第一小组同学绘制的校园平面图和第二小组同学绘制的校园平面图： 比例尺大小 图上教学楼面积大小 表示的地理事物详略 第一小组 ____ ____ ____ 第二小组 ____ ____ ____ 小 小 略 大 大 详 5 2.&2& 阅读图文材料，回答下列问题。 某中学地理兴趣小组开展主题为“一天中太阳光下物体影子长度的变化”的地理观测活动。 【实验材料】 小木棒、橡皮泥、铅笔、白纸、卷尺、指南针等。 【实验过程】 将小木棒竖直放在开阔的操场上用橡皮泥固定，从日出开始，每整点时间测量小木棒影子长度及方向。表2为实验小组所记录的影子长度及方向（北半球）统计表，图1为测量影子长度的示意图。 图1 6 表2 时间 影长/厘米 方向 7：32（日出） 21.6 西北 8:00 20.9 西北 9:00 19.3 西北 10:00 17.3 西北 11:00 15.4 西北 12:00 13.8 北 13:00 15.3 东北 14:00 16.2 东北 15:00 18.5 东北 16:00 19.7 东北 16：53（日落） 21.6 东北 7 【实验结果】 （1）一天中物体影子最短的时间是________。 12：00 【实验分析】 （2）从日出到正午，物体影子逐渐______（填“变短”或“变长”），从正午到日落，物体影子逐渐______（填“变 短”或“变长”）。 变短 变长 8 【拓展延伸】 （3）由日出、日落时影子的方向可以推断出太阳的方位。该日8:00时，太阳位于______方位；16:00时，太阳位 于______方位。 东南 西南 （4）一天中物体影子长度的变化是由__________（填“地球自转”或“地球公转”）造成的。 地球自转 （5）推测该实验小组测量当天是______，推测的依据是：________________________________。 冬季 昼长短于12小时，太阳直射南半球 9 图2 3.&3& 某校地理小组开展制作山体模型、绘制与观察等高线地形图活动。阅读图文材料，回答下列问题。 材料：染色水、标注刻度的透明塑料盒、黏土、喷壶等。 第一步：制作山体模型。 10 第二步：绘制等高线地形图（1厘米代表海拔100米）。 （1）图3为某同学绘制等高线地形图过程的照片，正确排序是__________（填序号）。 ②①④③ 图3 （2）注水时观察到水流汇集的山体部分是______。 山谷 11 第三步：观察等高线地形图。 图4 （3）图4为标注了地图“语言”的等高线地形图，其中缺少________。 比例尺 （4）河流A的大致流向是________________。 从西北流向东南 （5）连接两村的拟建公路中，线路②比线路①等高线稀疏，坡度较____。 缓 （6）B坡植树种草具有__________________________等作用。（答出一点即可） 保持水土、维护生物多样性 12 $$