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专题3 孝敬父母长辈 共建和谐家庭
材料一:2023年1月,教育部等十三部门联合印发《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》(以下简称《意见》)。《意见》规定:家长切实履行家庭教育主体责任,家长要强化家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识,注重家庭建设,为子女健康成长创造良好家庭环境;要积极参加学校组织的家庭教育指导和家校互动活动,充分理解学校正常教育教学工作;要利用闲暇时间带领或支持子女体验社会,帮助子女更好亲近自然、开阔眼界、增长见识、提高素质。
材料二:2023年1月,中央文明办发布了2022年第四季度“中国好人榜”,“00后”女孩王林慧获评孝老爱亲“中国好人”。据报道,王林慧1岁时,母亲因病瘫痪在床;9岁时,父亲也身患疾病,长期住院治疗。当同龄的孩子还在父母怀里撒娇的时候,王林慧已早早扛起照顾家庭的责任。从初中起,王林慧便独自带着母亲住在学校周边,一边照顾母亲一边上学。虽然生活压力大,但王林慧没有被困难所击垮,而是乐观向上、积极进取。9年的时光里,王林慧与母亲一起携手走过风风雨雨,以实际行动诠释了孝顺、乐观、勤奋等优秀品质。
1.中华优秀传统文化为现代家庭建设提供了丰富的精神滋养,请举例说明。
(1)尊老爱幼、妻贤夫安;母慈子孝、兄友弟恭。
(2)耕读传家、勤俭持家;知书达礼、遵纪守法。
(3)谁言寸草心,报得三春晖。
(4)克勤于邦,克俭于家。
(5)家和万事兴。
2.《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》为什么要突出强调“注重家庭建设”?
(1)家是我们身心的寄居之所,是我们心灵的港湾,家里有亲人,家中有亲情。
(2)家庭是人生的第一个课堂,父母是孩子的第一任老师,家长要帮助孩子扣好人生的第一粒扣子,迈好人生的第一个台阶。
(3)家庭和睦则社会安定,家庭幸福则社会祥和,家庭文明则社会文明。
(4)家风是社会风气的重要组成部分,广大家庭要弘扬优良家风,以千千万万家庭的好家风支撑起全社会的好风气。
(5)是引导家长用正确行动、正确思想、正确方法培养孩子养成好思想、好品行、好习惯的需要。
3.开展孝老爱亲“中国好人”评选活动有何意义?
(1)有利于弘扬孝敬父母长辈的中华民族传统美德。
(2)有利于形成孝老敬老的社会风气。
(3)有利于引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。
4.推动《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》落地生根,真正做好家庭教育,家长应该怎么做?
自觉弘扬良好家风,以身作则,并用良好家风引导教育子女;关爱家庭成员,丰富家庭活动,增进友爱关系;依法履行家庭教育职责,严格遵循孩子成长规律,不断提升家庭教育水平。
1.家是甜蜜、温暖、轻松的避风港。响应《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》的要求,和谐家庭建设,
人人有责。为了让家庭更温馨和睦,我们应该( )
A
①孝敬双亲长辈,关爱家人 ②懂得感恩,体谅父母的辛劳
③积极参与家务劳动,养成劳动习惯 ④质疑父母,敢于与父母顶嘴
2.我国坚持评选孝老爱亲“中国好人”,大力弘扬孝道文化是因为( )
B
①孝敬父母是中华民族的传统美德 ②孝敬父母必须依靠政府宣传
③“孝”是中国家庭文化中重要的精神内涵 ④孝敬父母是法律赋予公民的权利
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
A.①④ B.①③ C.②③ D.②④
3.幸福美满的家庭需要全体家庭成员共同创建。下列古语能体现这一观点的有( )
C
①学然后知不足,教然后知困 ②父子笃,兄弟睦,夫妇和,家之肥也
③仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱 ④侍于亲长,声容易肃,勿因琐事,大声呼叱
4.“00后”女孩王林慧早早扛起照顾家庭的责任。从初中起,王林慧便独自带着母亲住在学校周边,一边照顾母亲
一边上学。9年的时光里,王林慧与母亲一起携手走过风风雨雨,以实际行动诠释了孝顺、乐观、勤奋等优秀品
质。王林慧的故事告诉我们( )
D
①父母是我们身心的寄居之所 ②“孝”是中国家庭文化的重要精神内涵
③要弘扬中华民族孝亲敬长的传统美德 ④孝敬父母要体现在日常行为之中
5.右图启示我们,在家庭生活中应该( )
D
A.对父母言听计从 B.保持独立,我行我素
C.构建和谐家庭是父母的事情 D.积极构建民主平等的家庭氛围
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6.(6分)下列资料是我国法律关于“孝亲敬长”方面的一些规定,请你阅读资料,结合所学知识,回答下列问题。
有关孝亲敬长的法律规定
《中华人民共和国宪法》规定:成年子女有赡养扶助父母的义务。
《中华人民共和国民法典》规定:成年子女对父母负有赡养、扶助和保护的义务。成年子女不履行赡养义
务的,缺乏劳动能