第二单元 第二单元 友谊的天空 质量评估卷(配套习题课件)-【齿轮同步】2023-2024学年七年级上册初一道德与法治活页好题（统编版）

道德与法治 2024人教 第二单元质量评估卷 （满分：70分 时间：60分钟） 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1.有研究显示，每个人都会有心情不好的时候，这时候就需要与人倾诉。如果一个人没有朋友，很多情绪无法得 到排解，时间一长就会变得忧郁孤僻。这一研究表明( ) D ①没有了友谊，人们就无法生活 ②朋友，见证了我们一起走过的成长历程 ③友情有助于排解烦恼和忧愁 ④因为朋友，我们少了孤独，多了温暖 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ 2.七年级某班进行了一次主题为“你喜欢和谁交朋友”的调查。调查结果如下，从中可以得出的结论有( ) 你喜欢和谁交朋友 同学 老师 父母 其他人 — 75% 10% 5% 10% A ①学校是我们交友的主要场所 ②友谊具有十分神奇的力量 ③我们更渴望与同龄人交往 ④结交有知识的朋友,会使人受益 A.①③ B.①④ C.②④ D.③④ 3.古人有“知己”，今人有“密友”，生活中每个人都需要良友，友谊的力量是巨大的。这是因为( ) D ①朋友越多，人缘越好，越有面子 ②友谊是平等的、双向的 ③友谊能让我们获得认可，得到满足 ④良友有益于我们的成长 A.①③ B.①④ C.②④ D.③④ 4.林林和莹莹在小学时是一对人人羡慕的好朋友。进入初中后，莹莹成绩优异，林林不服气，故意疏远莹莹，还 经常在同学面前说莹莹的坏话，最终林林失去了莹莹这个好朋友。这告诉我们( ) D A.学习成绩上的竞争必然会伤害友谊 B.友谊就是相互利用，没有长久性 C.拥有友谊，就拥有一切 D.友谊不是一成不变的 5. 东汉末年，刘备三顾茅庐拜访诸葛亮，请他出山帮助自己挽救国家危险局面，诸葛亮被刘备 的诚心打动，全力辅佐刘备建立政权，二人也因此建立了生死与共的深厚友谊，成为一段历史佳话。这启示我们， 建立友谊需要( ) A ①开放自己，主动表达②持续的行动，真诚待人 ③一起经历生死，苦难共享④死缠烂打，不顾对方想法 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 6. 下列对同学们在友谊中的“微行为”的“微点评”，正确的是( ) 选项 微行为 微点评 A 常帮李铭的好友临考前请他帮忙补习数学，他以学习忙 为理由拒绝了 李铭做得不对，因为友谊应该是平等的、双 向的 B 考试时好友要求小川偷偷给自己递纸条，小川没有答应 小川做得不对，因为竞争并不必然伤害友谊 C 小雨在跑步赛场上暂时落后，好友敏敏在边上不断加油 鼓励 敏敏做得对，因为我们的性格或多或少都会 受朋友的影响 D 晶晶通过发信息、打电话等方式对生病住院的好友进行 安慰和心理疏导 晶晶做得对，因为对待朋友应毫无保留、不 惜代价 A 7.小刚和小林是形影不离的好朋友。在一次数学考试前，小林怕自己有题不会做，约定通过打手势让小刚传答案 给他。作为好朋友，小刚应该( ) C ①考场上主动给小林传纸条，把答案告诉他 ②讲原则，考试就应该实事求是，不能作弊 ③考场上及时报告监考老师，让老师处分他 ④劝说小林独立完成试卷，有不会的题等考完一起探讨 8.“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之 化矣。”这段话告诉我们，在生活中要做到( ) D A.以诚相待 B.自尊自信 C.见利思义 D.结交益友 9.近因效应是指最新出现的刺激物促使印象形成的心理效果。生活中常常会看到 两个从小玩到大的好朋友，最后却因为一件很不起眼的事情闹翻了（如图所示）。 这启示我们( ) C A.友谊总是不长久的，需要坦然面对 B.现实的友谊都不能经受风雨的洗礼 C.呵护友谊，需要学会正确处理冲突 D.朋友之间需要毫无保留的真诚相待 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.我们期待持久的友情，但遇到考验时，又常常点击鼠标让自己一直“下线”；我们期待对方的真诚，但常常又戴 上面具去参加一场又一场“假面舞会”。这种现象主要揭示了( ) D ①互联网有时会关闭与他人沟通的心灵之门 ②互联网是人际交往的唯一通道 ③网络虚拟的交往难以触碰到生活中的真实 ④网上交到的朋友都是真诚友善的 11.小明和小强是好朋友，生活上，他们分担烦恼，共享快乐；学习上，他们你追我赶，优势互补，共同提高学习 成绩。由此可见( ) B ①朋友见证了一起走过的成长历程 ②友谊是永恒的，是经得起考验的 ③朋友对一个人的影响很大 ④友谊要以对方为中心 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 12.为人仗义、对朋友真诚本来没错，可讲义