精品解析:湖北省襄阳市谷城县2022-2023学年八年级上学期期末道德与法治试题

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2023-09-15
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学科网 湖北省襄阳市谷城县2022-2023学年八年级上学期期末 道德与法治试题 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考试号填写在答题卡上,并将考试号条型码粘贴在答题卡 上指定位置。 2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用 橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号,答在试题卷上无效。 3.非选择题用0.5毫米的黑色墨水签字笔或黑色墨水钢笔直接答在答题卡上每题对应的答题 区域内,答在试题卷上无效。作图一律用2B铅笔或0.5毫米黑色签字笔。 4.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。 一、单项选择题(下列各题只有1个选项是最符合题意的,请将其序号在答题卡上涂黑作答。 每小题1分,共15分) 1,曾有人问位哲人:“一滴水怎样才能不干涸?”哲人回答说:“把它放到大海去。”这简短的对话,揭示了一个 深刻的道理是()。 A.只要生活在社会中,我们就一定能健康成长 B.个人的生存和发展离不开社会 C.社会发展离不开每个人的参与 D.个人的力量是渺小的,对社会的发展作用小大 2.下图漫画《沙漏》告诉我们沉迷网络会() 第1页/共8页 学科网 时间就像流沙,不懂得珍惜, 终究将淹没你的意志和生命。 A让生活变得更丰富多彩 B.让信息交流更方便快捷 C.影响学习、工作和生活 D.不可避免走向违法犯罪 3.火车有了轨道的限制,才能顺利地行驶:车辆有了红绿灯的限制,才能安全地通行。这启示我们() A无法治不自由 B.有规则无自由 C.自由是没有限制的 D.自由就是无拘无束 4.要想认清概念之间的关系,可以学会用图示法表示。如图,图示正确的是() 般 行政 行政违 民事违 违 犯罪 犯罪行为 违法 违法 法行为法行为 行为 行为 违法行为 行为 行为 犯罪 行为 ① ② ③ ④ A①② B.②④ C①③④ D.②③④① 5.如图告诉我们() 第2页/共8页 命学科网 谢谢您! 谢谢您的 声“谢谢叫 防疫 检测 点 《所有疲惫都化解》 (改编自李强原创漫画) A彼此欣赏是交友的前提 B.与人为善体现国家形象 C.相互尊重促进社会和谐 D.文明有礼是个人的选择 6.诚信是社会主义核心价值观中的一项价值准则。守信者受益,失信者受限。如图漫画蕴含的道理是() 路路通 处处受限 ①诚信是一个人安身立命之本 ②社会是复杂的,不诚信是正常的 ③不讲诚信是损人利己的行为 ④每个人都应珍惜个人的诚信记录 A①③ B.②④ C.①④ D.②③ 7“疫”不容辞,师者担当。穿上“战袍”,筑牢社区“防疫墙”:脱下“战袍”,坚守教学第一线。他 们以实际行动论释了“学为人师,行为世范”。以下观点正确的是() A他们传递正能量,为获得物质回报 B.他们不抱怨不懈怠,积极履行社会责任 C.他们的付出不值得,回报小于代价 D.他们弘扬核心价值观,为凸显个人利益 8.在道德与法治课上,老师出示了关于“做负责任的人”的思维导图。对该思维导图完善正确的是() 第3页/共8页 命学科网 组卷回 物质方面 ① 回报 担 代价 责 ② 受到责备 任 甚至受到 处罚 A①获得接纳与认可;②付出时间、和金钱 B.①付出时间和精力;②赢得他人尊重和赞许 C.①付出金钱和时间:②获得奖金,愉悦身心 D.①赢得荣誉和奖励;②影响学习,得不偿失 9.在“全国文明城市”创建活动中,襄阳市民积极争当志愿者。志愿精神是 A奉献、友爱、互助、进步 B.文明、和谐、诚信、友善 C.平等、团结、互助、进取 D.敬业、爱国、遵纪、守法 10.著名核物理学家于敏院士说:“一个人名字,早晚是要消失的,留取丹心照汗青,能把微薄的力量融 进强国的事业之中,也就足以自慰了。”于院士的话给我们的启示是() A.国家利益与个人利益是完全一致的 B.个人荣誉都应归功于国家、集体,与个人努力无关 C.保障国家利益需要牺牲个人利益 D.应该自觉把个人利益融入到国家利益之中 11.一篇题为《没有了祖国,你将什么都不是》贴文曾在网络上广为传播。这说明() A莫努力,等着国家好 B.国家的核心利益主要是国家安全 C.国家好,大家才会好 D.维护国家利益最终受益的是国家 12.“把祖国荣耀写满太空!”这是神州十四号航天员陈冬出征前的誓言,看似简单的一句话,却饱含对祖 国最深最纯的情感。这告诉我们:坚持国家利益至上() A.要心怀爱国之情,牢固树立国家利益至上观念 B.只需增强危机意识、防范意识、抵御意识 C.最主要的就是必须扎扎实实把经济建设搞上去 D.就一定不要顾及个人利益、家庭的利益 13.国家安全与每个人息息相关,我们要树立总体国家安全观。总体国家安全观以为宗旨,以政治安全 为根本,以经济安全为基础,以军事、文化、社会安全为保障() 第4页/共8页 命学科网 o\ 组卷网 A国土安全 B.生物

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