第三章DNA是主要的遗传物质与DNA的结构和复制重点突破练习2023-2024学年高一下学期生物人教版必修2

DNA是主要的遗传物质与DNA的结构和复制重点突破练习 一、选择题 1.在格里菲思的肺炎链球菌转化实验中，捋加热致死的S型细菌与活的R 型细菌混合后一起注射到小鼠体内，小鼠死亡，小鼠体内S型细菌、R型细菌数 量的变化情况如图所示。下列分析正确的是() +数量S型细菌 R型细菌 转化起始时何时同 A.b段R型细菌数量减少的原因是部分R型细菌不断被小鼠的免疫系统 所清除 B.bC段R型细菌数量上升是S型细菌大量转化成R型细菌所致 C.S型细菌是由R型细菌中的“转化因子"进入加热致死的S型细菌体内产 生的 D.该实验可以证明“转化因子”是S型细菌的DNA 2.赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验证实了DNA是遗传物质， 下列关于该实验的叙述正确的是() A.实验中可用15N代替32P标记DNA B.T2噬菌体蛋白质外壳是大肠杆菌指导合成的 C.T2噬菌体DNA的合成原料来自大肠杆菌 D.实验证明了大肠杆菌的遗传物质是DNA 3.某同学用橡皮泥和牙签来制作DNA双螺旋结构模型。她列出的材料及 对应的结构和用量如表。其中说法不正确的是( 白橡 蓝橡 红橡 绿橡 紫橡 黄橡 材料 牙签 皮泥 皮泥 皮泥 皮泥 皮泥 皮泥 代表 脱氧 胸腺 化学 磷酸 腺嘌哈 鸟嘌哈 胞嘧啶 结构 核糖 嘧啶 键 数量 30 30 6 10 10 4 112 A.该同学最多可以做出30个脱氧核苷酸 B.该同学做出的DNA每条链最多有15个基本单位 C.每个红色橡皮泥和绿色橡皮泥之间需用2根牙签 D.她做出的DNA模型，两端分别有1个白色橡皮泥 4.某个DNA片段由500对碱基组成，G+C占碱基总数的34%。若该 1/6 DNA片段连续复制三次，第三次复制时，需游离的腺嘌哈脱氧核苷酸分子个数 为() A.1155 B.1320 C.2310 D.2640 5.假设将有一对同源染色体的精原细胞的DNA分子用15N标记，并供给 14N的原料，该细胞进行减数分裂产生的4个精子中，含15N标记的DNA的精 子所占比例为() A.0 B.25% C.50% D.100% 6.双螺旋结构模型有多种形式，其中B一DNA是Watson一Crick的DNA 双螺旋结构模型，是右手螺旋。在正常生理状态时，DNA大都属于这种形式， 碱基的平面对DNA分子的中轴是垂直的。细胞内每转一圈平均包括10个核苷 酸对，也可说是10个碱基对。下列关于该螺旋结构叙述错误的是() A.两条链是反向平行的.一条走向是3'+5′，另一条链是5+3 B.DNA分子的稳定性取决于碱基互补配对形成的氢键 C.DNA的一条单链具有两个末端，有一个磷酸的末端为5端 D.在DNA的双链结构中，碱基的比例总是(A+G)/(T+C)=1 7.研究人员将含14N一DNA的大肠杆菌转移到15NH4d培养液中，培养 24h后提取子代大肠杆菌的DNA。捋DNA热变性处理，即解开双螺旋，变成 单链：然后进行离心，离心管中出现的两种条带分别对应图中的两个峰，则大肠 杆菌的细胞周期为( 密度低 4N条带 5N条带 密度高 7DNA单链含量 A.4h B.6h C.8h D.12h 8.某双链DNA分子中A+T占整个DNA分子碱基总数的38%，其中一 条a链上的G占该链碱基总数的21%.那么，对应的另一条互补链b上的G占 该链碱基总数的比例是( ） A.41% B.38% C.28% D.21% 2/6 9.研究发现，rep蛋白可以将DNA双链解旋，结合蛋白可以和解旋的DNA 单链结合，并随着子链的延伸而与DNA单链分离。下列叙述正确的是() A.rep蛋白能使A与C、T与G之间的氢键断裂 B.低温处理DNA分子可以使DNA双链解旋 C.DNA复制具有边解旋边复制和半保留复制的特点 D.结合蛋白与DNA单链结合不利于DNA新链的形成 10.下列实验及结果中，能作为直接证据说明“核糖核酸是遗传物质”的是 A.红花植株与白花植株杂交，F1为红花，F2中红花：白花=3：1 B.病毒甲的RNA与病毒乙的蛋白质混合后感染烟草只能得到病毒甲 C.加热致死的S型肺炎链球菌与R型活菌混合培养后可分离出S型活菌 D.用放射性同位素标记T2噬菌体外壳蛋白，在子代噬菌体中检测不到放 射性 11.将一个含有两对同源染色体，且DNA分子双链都已用32P标记的精原 细胞，放在不含32P的普通培养液中，让其进行减数分裂。下列有关叙述正确的 是() A.此细胞产生的4个精子中所有的染色体都含有32P B.初级精母细胞中，半数的染色体中有一条染色单体含有32P C.初级精母细胞中，每条染色体中有一条染色单体含有32P D.某个时期的次级精母细胞中，半数的染色体含有32P 12.用不同的放射性同位素标记T2噬菌体后，侵染细菌得到相关数据如图 所示，下列叙述不正