15.2《答司马谏议书》检测卷 2022-2023学年统编版高中语文必修下册

15.2《答司马谏议书》检测卷 一、小阅读-课内 1．《答司马谏议书》中作者引“盘庚之迁”的例子有什么作用？ 二、选择类 2．对下列各句中加点词语的解释有误的一项是（   ） A．某启：昨日蒙教 某：代指自己 B．虽欲强聒，终必不蒙见察 强：强行 C．重念蒙君实视遇厚 视遇：看待 D．而议事每不合              每：经常 3．下列句子中加点的词语的意义，与现代汉语不同的项是（   ） A．盘庚之迁，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已。 B．人习于苟且非一日，士大夫多以不恤国事、同俗、自媚于众为善。 C．辟邪说，难壬人，不为拒谏。 D．傲物则骨肉为行路。 三、文言文阅读 阅读下面的文言文，完成下面小题。 （一） 某启：昨日蒙教，窃以为与君实游处相好之日久，而议事每不合，所操之术多异故也。虽欲强聒，终必不蒙见察，故略上报，不复一一自辨。重念蒙君实视遇厚，于反覆不宜卤莽，故今具道所以，冀君实或见恕也。 盖儒者所争，尤在于名实，名实已明，而天下之理得矣。今君实所以见教者，以为侵官、生事、征利、拒谏，以致天下怨谤也。某则以谓受命于人主，议法度而修之于朝廷，以授之于有司，不为侵官；举先王之政，以兴利除弊，不为生事；为天下理财，不为征利；辟邪说，难壬人，不为拒谏。至于怨诽之多，则固前知其如此也。 人习于苟且非一日，士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善，上乃欲变此，而某不量敌之众寡，欲出力助上以抗之，则众何为而不汹汹然？盘庚之迁，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已；盘庚不为怨者故改其度，度义而后动，是而不见可悔故也。如君实责我以在位久，未能助上大有为，以膏泽斯民，则某知罪矣；如曰今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知。 无由会晤，不任区区向往之至！ （宋·王安石《答司马谏议书》） （二） 孔子曰君子求诸已介甫亦当自思所以致其然者不可专罪天下之人也。夫侵官，乱政也，介甫更以为治术而称施之；贷息钱，鄙事也，介甫更以为王政而力行之；徭役自古皆从民出，介甫更欲敛民钱雇市佣而使之。此三者常人皆知其不可，而介甫独以为可，非介甫之智不及常人也，直欲求非常之功而忽常人之所知耳。夫皇极之道，施之于天地，人皆不可须臾离，故孔子曰：“道之不明也，我知之也，智者过之，愚者不及也。道之不行也，我知之矣，贤者过之，不肖者不及也。”介甫之智与贤皆过人，及其失也，乃与不及之患均，此光所谓用心太过者也。 （宋·司马光《与王介甫书》） 4．下列句中加点词解释正确的一项是（   ） A．而议事每不合      每：每次。 B．于反覆不宜卤莽    反覆：（书信）往来。 C．贷息钱，鄙事也    鄙：卑鄙。 D．乃与不及之患均    均：平均。 5．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ） A．孔子曰君子/求诸己/介甫亦当自思/所以致其然者/不可专罪天下之人也 B．孔子曰君子求诸己/介甫亦当自思/所以致其然者不可/专罪天下之人也 C．孔子曰/君子求诸己/介甫亦当自思所以致其然者/不可专罪天下之人也 D．孔子曰/君子求诸己/介甫亦当自思/所以致其然者不可专罪/天下之人也 6．下列对文中词语及相关内容的解说，不正确的一项是（   ） A．王安石信中“区区”“某”“窃”，都是表自称的谦辞，运用它们能体现写信者的教养。 B．“终必不蒙见察”“百姓之不见保”的“见”字表被动，与“冀君实或见恕”的“见”不同。 C．“与王介甫书”意为“写给王安石的信”，古人还常用“鸿雁”“尺素”“锦书”代指书信。 D．“此光所谓用心太过者也”的“用心”有费心、专心之意，与《劝学》中“用心一也”相同。 7．下列对原文有关内容的理解与分析，不正确的一项是（   ） A．王安石明知会遭受众人怨恨非议，依然力行改革，体现了他作为政治家的魄力和改革家的远见卓识。 B．面对以司马光为代表的反对派的汹汹言论，王安石借用盘庚迁都的史实表明自己不怕非议坚持改革的决心。 C．司马光认为王安石的智慧和德行超出了一般人，使得世人无法理解和接受他，最终必然导致变法失败。 D．王安石与司马光所持政见不同，以书信往来展开辩驳，但言辞恳切，只谈公事，不泄私愤，展现两人坦荡的胸襟。 8．把文中画横线句子翻译成现代汉语。 （1）盘庚不为怨者故改其度，度义而后动，是而不见可悔故也。 （2）道之不明也，我知之也，智者过之，愚者不及也。 阅读下面的课内文段，完成各题。 答司马谏议书 〔宋〕王安石 某启：昨日蒙教，窃以为与君实游处相好之日久，而议事每不合，所操之术多异故也。虽欲强聒，终必不蒙见察，故略上报，不复一自辨。重念蒙君实视遇厚，于反覆不宜卤莽，故今具道所以，冀君实或见恕也。 盖儒者所争，尤在名实，名实已明，而天下之理得矣。今君实所