6.3细胞的衰老和死亡导学案2023-2024学年高一上学期生物人教版必修1

年级：高一班级」 学生姓名 科目：生物制作人：生物备课组教务处审批：编号：101 课题：细胞的衰老和死亡 一、学习目标： 1.描述细胞衰老的特征和原因。 2.描述细胞的调亡和坏死的区别。 3.探讨细胞衰老和死亡与人体健康的关系，关注老年人的健康。 二、导学指导与检测 导学指导 检测与课堂展示 1.细胞衰老的明显特征是什么？ (一)阅读课本 P123-124页“细胞的衰 2.细胞衰老的原因。 老”的内容 “自由基学说” (1)什么是自由基？ (2)自由基是怎样导致细胞衰老的？ “端粒学说” (1)什么是端粒？ (2)端粒为什么会缩短？ 3.细胞的衰老是否就是个体的衰老，两者之间有何关系？ 思考：多细胞生物与单细胞生物细胞衰老带来的影响是否一致？ 4.细胞衰老具有怎样的意义？ 变式训练： (多选题)老年人皮肤色素沉积出现“老年斑”，原因是() A.细胞呼吸速率加快B.细胞中抗氧化作用的酶活性降低 C.细胞膜通透性改变D.紫外线照射引起色素沉积 1.细胞的死亡包含哪些方式？ (二)阅读课本 P125P126页“细胞的 2.什么叫细胞的调亡？有哪些实例？ 死亡”的内容 3. 细胞调亡对生物体具体怎样的意义？ 4. 什么是细胞坏死？ 5.细胞调亡和细胞坏死有什么区别？ 变式训练： 下列生命过程中，没有发生细胞分化的是() A.断尾壁虎长出新尾巴 B.砍伐后的树桩上长出新枝条 C.蝌蚪尾巴消失的过程 D.胚胎发育中出现造血干细胞 三、巩固诊断 1.下列有关衰老细胞特征的叙述，不正确的是() A,衰老的细胞新陈代谢速率加快 B.在衰老的细胞内有些酶的活性升高 C.衰老的细胞呼吸速率减慢 D.细胞膜通透性改变，使物质运输功能降低 2.儿童早衰症是遗传病患者（儿童）貌像老人，器官亦很快衰退，造成生理机能下降，大多患儿只能 活到17至20岁。早衰症的病因是( A.细胞不再进行分裂 B.细胞分化速率降低 C.细胞衰老速度过快 D.细胞新陈代谢速度过慢 3.下列关于个体衰老与细胞衰老关系的说法中，正确的是() A.细胞的衰老就是个体的衰老 B.衰老的生物体内，细胞都处于衰老状态 C.年幼的生物体内没有衰老细胞 D.从总体上看，个体衰老的过程就是组成个体的细胞普遍衰老的过程 4.在人体生命活动中，细胞不断进行各种氧化反应，很容易产生异常活泼的带电分子或基团。自由基 攻击和破坏细胞内各种执行正常功能的生物分子，致使细胞衰老。下列有关说法不正确的是() A.若攻击细胞膜上的受体分子，可能会影响细胞间信息交流 B.自由基攻击DNA分子时，可能会引起基因突变 C.若攻击磷脂分子，可能影响葡萄糖进入线粒体氧化分解 D.人体细胞若能及时清除自由基，可能延缓细胞衰老 5.下列有关细胞调亡的叙述，错误的是() A.细胞调亡是一种自然的生理过程 B.细胞调亡是细胞自动结束生命的过程，是受基因控制的 C.细胞调亡可对机体造成损害 D.在成熟生物体内，细胞的自然更新是通过细胞调亡来完成的 6.细胞调亡又称细胞编程性死亡，其大致过程如图所示.下列有关叙述不正确的是() 调亡小体 正常胞 架爬廣授梦 胞晰责。分解成 多个调亡小体 套紫贺皂条秦 细胞调亡过程 A.细胞调亡是细胞在特定条件下的被动死亡过程 B.细胞调亡过程中以小泡形式形成调亡小体，需要消耗能量 C.细胞调亡发生过程中，细胞内容物不释放出来 D.细胞调亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达 7.细胞调亡是细胞死亡的一种类型。下列关于人体中细胞调亡的叙述，正确的是() A.胎儿手的发育过程中不会发生细胞调亡 B.小肠上皮细胞的自然更新过程中存在细胞调亡现象 C.清除被病原体感染细胞的过程中不存在细胞调亡现象 D.细胞调亡是基因决定的细胞死亡过程，属于细胞坏死 8.下列关于细胞调亡和细胞坏死的叙述中，正确的() A.两者都可引起细胞死亡现象 B.两者对机体都有积极的生物学意义 C.两者都是病理现象，对机体都有害 D.两者都会伤及周围其他细胞 四、课后反思 2