3.1 认识自己 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

3.1认识自己 学习内容 为什么要正确认识自己？ 01 03 认识自己的途径？ 02 怎样正确对待他人的评价？ part 1 人贵自知 Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit. 02 认识自己 知人者智，自知者明。 ——老子 《道德经》 认识自己，方能认识人生。 想左右天下的人，须先能左右自己。 ——苏格拉底 你 是 谁？ 你是否思考过？ 我 我是怎样一个人？ 我为什么和别人不一样？ 我将来会成为一个怎样的人？ 我对他人、对社会有什么意义？ 我们走在寻找自己、发现自己的路上…… 为什么要认识自己（意义） 刘翔在小学时主要培训跳高，100米短跑是他的辅助训练项目。在一次田径比赛中，刘翔跳高仅获第三名，而在100米短跑比赛中，他却跑得轻松自如，不仅速度快，节奏控制得也好。后来他认清自己的优势，改练田径110米跨栏，终成世界冠军。 （1）正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。 探究与分享 P27 2.这样的认识给他带来怎样的影响？ 1.小刚对自己的认识正确吗？ 探究与分享 P27 1.小刚对自己的认识正确吗？ 小刚没有正确认识自己。他过于自负，只看到自己的优势与长处，没有看到他人的优势与长处，不能接纳他人的建议。 2.这样的认识给他带来怎样的影响？ 导致朋友对他越来越不信任和疏远，影响人际交往。 为什么要认识自己（意义） （1）正确认识自己可以促进自我发展。 （2）正确认识自己，可以促进与他人的交往 2 多把尺子量自己 我眼中的自己 我身高163，挺瘦的，感觉一把大风就能把我刮走。 我有一双桃花眼，一张小巧的嘴巴。 我活泼，喜欢帮助别人。 我在家是尊重父母的好女儿 我以后想要成为一名优秀的老师。 身材 相貌 性格 身份（角色） 职业 ★我 是一个帅气的男生 。 ★我 ★我 ★我 ★我 ★我 是一个身体强壮的人。 性格开朗，乐于助人。 是一个易于冲动的人。 是家里的乖孩子。 是一名七年级学生。 身体特征和 生理状况 个性心理特征 在群体中的关系 身材、相貌、体能、性别 性格、气质 在家庭或班级中的角色 ①、生理 社会 心理 从身体特征和生理状况来认识自己，比如自己的身材、相貌、体能、性别等 从个性心理特征来认识自己，比如性格、气质等 从在群里的关系来认识自己，比如自己在家庭或者班级中的角色等 ①我们可以从生理、心理、社会等方面认识自己 2、正确认识自己的途径有哪些？ 我个子不高，身高才145cm,体重35公斤。 长得不是特别漂亮，但是我的眼睛很好看。 我的性格活泼开朗，心态积极。 ②我们可以通过自我评价 来认识自己。 自我评价的方法 (1)自我观察和分析：观察在学校和家庭中的表现；强项和弱项；感兴趣和讨厌的事情等；分析过去的生活经历、成功的经验或失败的教训等。 (2)与他人比较：比较的内容可以是全面也可以是单方面；比较的对象可以是现实中人也可以是名人或文学作品中人；尤其是与同龄人比较，可以加深自身特点的认识和了解。 意义： ①对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；②能帮助我们调节和控制自己的行为。 用铜镜做镜子，可以帮助我们整理着装；把历史作为镜子，可以知道朝代的更替，从中吸取教训；把人作为镜子，可以明白自己哪里做的不好哪里做的好。 三人行,必有我师焉是许多人一起行走,其中一定有能当我老师的人。三,泛指多数。 “别人的言行举止，必定有值得我学习的地方。选择别人好的学习，看到别人缺点，反省自身有没有同样的缺点，如果有，加以改正。” ③他人评价是我们认识自己的一面镜子。 在女同学眼里，我骄傲自大 数学老师说我思维敏捷 英语老师则说我不太用功 同学说我性格外向，妈妈却说我有些内向 在男同学眼里，我是他们的朋友 探究三 讨论：你觉得“我”该如何对待这些评价？ ①我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。 ②用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。 有则改之，无则加勉 ①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。 ②可以从身体特征和生理状况来认识自己 ③可以从个性心理特征来认识自己 ④可以从在群体中的关系来认识自己 2、我们可以从哪些方面来评价自己 板书小结 认识自己 人 贵 自 知 多 尺 子 量 自 己 为什么要正确认识自己 怎样正确认识自己 如何正确对待他人的评价 促进自我发展。 可以促进与他人的交往