内容正文:
(1)朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
(2)朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友。
(3)朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
朋友对我们有哪些作用?
第四课
友谊与成长同行
第2课时 深深浅浅话友谊
信任
忠诚
平等
友善
诚信
……
亲密无间
陪伴
趣味相投
帮助
支持
理解
相互喜欢
运用你的经验p44
与同学分享后,你发现哪些特质赢得的支持率比较高?请把它们填写在下面的横线上。
信任
理解
忠诚
支持
板块一:友谊的特质
友谊的特质有哪些?
(1)友谊是一种亲密的关系。
(2)友谊是平等的、双向的。
(3)友谊是一种心灵的相遇。
探究与分享p45
(1)结合自己的经历,谈谈你如何理解”我“心里的滋味。
(2)帮助朋友,是否会意味着自己会受到损失?
因为我为朋友付出,当我需要帮助时却得不到朋友的支持,感觉是不平等的,所以心里不是滋味。
不是。友谊是平等的、双向的,当我们为他人付出后会感到帮助别人的快乐。
八拜之交:俗称结拜兄弟为八拜之交
(1)管鲍之交--管仲和鲍叔牙
(2)知音之交--伯牙子期
(3)刎颈之交--廉颇相如
(4)舍命之交--角哀伯桃
(5)胶膝之交-- 陈重雷义
(6)鸡黍之交--元伯巨卿
(7) 忘年之交--孔融和祢衡
(8) 生死之交--刘备、张飞和关羽
板块二:友谊的澄清
应如何认识友谊?
如何走出友谊的误区?
(1)友谊不是一成不变的。
(2)竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。
(3)友谊不能没有原则。
探究与分享p46
(1)文中的“我”对友谊的期待是什么?
(2)为什么“我”和小美的友谊变淡了?
(3)变淡了的友谊有必要维持吗?
P46 友谊不是一成不变的。自己变了,对方变了,或者环境变了。有的友谊得到保持,有的友谊逐渐淡出。我们要学会接受一点友谊的淡出,坦然接受新的友谊。
因为缺少对对方的理解,有隔阂时没有及时进行沟通,所以友谊慢慢变淡。
友谊不会因为一些变化而淡出。
探究与分享p46
(1)竞争会伤害友谊吗?
(2)如果朋友赢,是否就意味着自己输?
朋友赢并不意味着自己输。P47 在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就,做到反省和激励,我们会收获很多。
如果认为竞争就是对手、敌人、你死我活的斗争,那么,这样的竞争会伤害友谊。如果我们采取在竞争中学习,取长补短,共同进步的态度,竞争就不会伤害友谊。
不应该不加分辨地为朋友做任何事。如果朋友要求做的事情违反道德和法律,我们应该坚决不做。
探究与分享p47
作为小川的好朋友,“我”应该怎么做?
答应小川的要求才算是他的好朋友吗?
应该为朋友做任何事情吗?
答应小川的要求的做法不正确,不算是他的好朋友。因为这是对他的错误行为不予规劝甚至推波助澜,只会使他在错误的道路上越走越远,会伤害朋友,伤害友谊。
应拒绝他的不合理要求,过后积极与他进行沟通,使他认识到自己的错误,监督他改掉不良行为。
完成相关同步练习题
P17-18
$$