【写作】议论要讲逻辑-【中职专用】2023-2024学年高一语文同步高效助教课件（高教版2023·基础模块上册）

单元写作 议论要讲逻辑 目录 要义解说 一 经典解读 二 策略解密 三 即练即悟 四 真题解析 五 要义解说 议论是最需要逻辑思维的表达方式，议论文更是注重逻辑思维的一种文体。无论是表达概念，作出判断，进行推理，举例分析，每一步都要遵循形式逻辑的要求。我们都很清楚议论文三要素分为“论点”“论据”“论证”。逻辑思维是组织“论点”与“论点”之间的关联，用“论据”“论证”反映“论点”的桥梁。 很多学生仅仅是按照框架模板的套路，把“论点”分三段罗列，然后再补充以“论据”，美其名曰“运用了举例论证”。但是，却忽视了“论点”之间的联系，也忽视了例子的“证”的意义。 很多学生也习惯或用华丽优美，或用半文半白的语言表达观点内容。但有时候，仔细问学生这段话到底在写什么的时候，学生总是答非所问，或与观点无关，或干脆说是对佳句的搬运。 要义解说 怎样的议论文才算得上有逻辑思维？怎样的论证才是有效论证？某省阅卷组长余岱宗教授认为：“议论文不是论点文，也不是论据文，而是论证文，议论文就要看论者如何论证。论点是靠论证‘辩’出来‘逼’出来的……议论文要深入，就要有议论的层次性……论证是一环扣一环的工作。第一论点为第二论点服务，以此类推。论证就是主动寻求漏洞与不足，利用漏洞或不足为弹跳点，跃入下一个层次。” 讲究议论文的思辨性，就是使论证分析更加合理，更加符合客观规律，符合逻辑，而不沦为文字游戏，堕为诡辩。因为议论文是“讲理”的，“讲理”要一步步，一层层，甚至“抽丝剥茧”。没有层次感的论证是无效论证，是“蛮不讲理”论证，是不以理服人的观点强加。 经典解读 ◎例如：《神圣的尊严》 中心论点：人活着，要顶天立地，要有尊严。 是什么：尊严，是一个人的颜面，是一个人得到他人认可的前提;尊严，是一种操守，一种价值观，一种自立自强的精神;尊严，是一种通过自尊自爱，从而得到他尊他爱的美好感受。 为什么：（1）尊严是神圣的，不可侵犯，不可亵渎，我们应该捍卫尊严。（2）有尊严地活着才有意义，决不可放弃做人的尊严;卑微的生命因尊严而高贵。（3）出卖尊严，忘却做人的基本准则，丧失为人的底线，只会为世人所不齿。 怎么样：尊严是平等的;尊严，神圣不可侵犯。 经典解读 ◎例如： 《当慈善遭遇傲骨》 中心论点：当慈善遭遇傲骨，施善者与受善者均应端正心态，使慈善皆大欢喜。 分论点一（正）：作为一个慈善者，要注意行善的方式。 分论点二（反）：作为一个受善者，要视自己的情况行事，不能意气用事，盲目拒绝他人好意。 结尾：当慈善遭遇“傲骨”，施善者不能一走了之，受善者也不能固执己见。只有双方平心静气，才能使这场慈善皆大欢喜。。 策略解密 一、两种常见的错误论证逻辑 四、即练即悟 二、正确的逻辑思路 策略解密 一、常见的错误论证逻辑 1、无层次：主体论述只有一个层面 例如某篇文章中的论述部分： 仰天长啸出门去，我辈岂是蓬蒿人的李白，不畏贵妃研墨，力士脱靴的后果，不畏玄宗的赐金放还。虽有昭昭明月之德，日月齐辉之才，终化为泡影，他是长安的细雨，他是朝廷的闲花。 胸纳幽兰，神容主若。他，一个不爱仕途，但爱美人，不爱富贵但爱超然的翩翩公子，虽出身显赫却博古通今他忧郁而终，短短31载，弹指一挥间，却创作出人间最动人的诗词。这滴细雨，这片闲花，发出炫目的光，震撼你我的心灵。 萧红，近代最伟大的女作家，却饱受了人世间的一切悲苦亲人逝世，家族歧视，爱人背叛，恩师离去，穷困潦倒这片闲花，给中国文坛注入了清泉，注入了活力。 策略解密 这就是典型的一个论点三个例子，三个事例除了有时间先后之分，内在并无逻辑的先后，此文实际并没有有效地论证。 策略解密 2.伪层次：看似有几个层次，但没有拓展和演进。 再如某篇文章中的论述部分： 诗意地生活，世事烦扰不再。 泰戈尔说过，死之烙印将生命本真烙在生之硬币上，使它去购买那些真正有价值的东西。惟有诗意地生活，才能清明淡然地看待纷争的世界，让烦扰不再。 千舸过尽，一片汪洋，采石矶孤独地清点倒影，浊浪便是一杯煮过的酒，李白这一喝 诗意地生活，生之价值彰显。 康德说 穿越庄周梦蝶的翩跹 书破万卷的杜甫，选择了诗意的生活，于是。 策略解密 文章似乎是从不同角度来证明论点，各个分论点看起来是各自独立的，其实是紧密相关甚至是不可分割的一个层面。这在伪并列式的议论文非常普遍。事实上，真正有逻辑性的并列式议论文在本论部分，它围绕总题列出几个平行的具体论点，分别予以论证，从各个方面阐释总题，做出结论，各分论点之间处于同等地位，但不能重复，不能相互包括，也不能相互交叉。 策略解密 因此，我们要避免从同一角度选择论据。从同一角度选择论据缺乏广度，导致论据复沓单调，论证显得以偏概全、苍白无力；而从不同角度选择论据，既丰富全面，使论证广泛展开，又典型精练使文章严