古今中外土地制度 微专题课件--2024届高三统编版历史二轮专题复习

2023-09-14
| 17页
| 836人阅读
| 3人下载
普通

内容正文:

古今中外土地制度 中国古代土地制度 原始社会 商周时期 封建社会 原始的土地公有制; 井田制(土地国有制) 土地私有制与土地国有制并存; 土地私有制包括地主、农民、君主土地私有制。 土地兼并 根源:生产力的发展;土地私有制和土地买卖制度的存在。 土地兼并的后果:减少政府财政收入; 自耕农经济发展受阻; 社会矛盾加剧,引发社会动荡。 明清时期,影响商品经济和资本主义发展。 古代抑制土地兼并的 方案 西汉:刺史制度,六条问事。(刺史制度除了监察王国和郡守之外,还有豪强) “一条,强宗豪右,田宅逾制,以强凌弱,以众暴寡” 陵邑制度:在长安城附近皇帝陵墓处设陵城,迁徙富豪居住。如“五 陵邑”。 王莽政权:王田制。变地主土地所有制为土地国有制。 东汉:度田令。丈量土地核实户口,但遭到豪强抵制,不了了之。 北魏至隋唐:均田制。 明清时期:清丈田地。 1.(湖南省 2021年普通高中学业水平选择性考试·3)西晋的占田制、南朝刘宋的占山护泽令均规定,官员可按品级高低占有数目不等的农田、山地,助长了大土地所有制的发展。至隋唐,实行均田制,普遍授田。据此可知,西晋至唐( A.自耕农数量存在反复 B.皇权与世族势力互相依赖 C.九品中正制遭到破坏 D.田制改革目的是开发土地 近现代解决土地问题的方案 农民阶级:太平天国《天朝田亩制度》 内容:“均分土地”“四有二无”;评价:“革命性、落后性、空想性” 资产阶级:民生主义 内容: “平均地权”;评价:不彻底。 共产党的土地政策: 十年对峙时期:土地革命。内容:“打土豪分田地,废除封建剥削和债务”。 抗日战争时期:地主减租减息,农民交租交息。 解放战争时期:土地改革,废除封建剥削的土地制度,按农村人口平均分配土地。 特点:根据主要矛盾的变化适时调整土地政策 (2013·全国新课标卷I高考·30)抗日战争期间,湖北省政府曾发布《湖北省减租实施办法》,在农村推行以“减租”为内容的土地改革并取得一定成效,但未得到国民党中央的肯定。这表明当时国民党中央( A.放弃了对农村原有土地制度的保护 B.阻止地方政府进行土地政策的调整 C.无力控制地方政府的行为 D.无意改变农村的生产关系 (2016·新课标全国I卷高考·29)1930年,鄂豫皖革命根据地英山县水稻单位面积产量增加二三成,有的甚至达到五成,出现“赤色区米价一元一斗,白色区一元只能买四五升”的情况这主要是因为根据地( A.农民生产的积极性高涨 B.红军英勇奋战保卫农民生产 C.政府主要精力用于增产 D.人民打破国民党的经济封锁 (2018·新课标全国I卷高考·30)美国记者曾生动地记述抗日根据地:“如果你遇见这样的农民一一他的整个一生都被人欺凌、被人鞭答、被人辱骂··...·你真正把他作为一个人来对待,征求他的意见,让他投票选举地方政府······让他自己决定是否减租减息。如果你做到了这一切,那么.这个农民就会变成一个具有奋斗目标的人。”这一记述表明,抗日根据地( A.农民的抗日热情得到激发 B.废除了封建土地制度 C.国民革命的任务得以实现 D.排除了国民党的影响 新中国农村生产关系的四次调整 土地改革 1949-1952 农业社会主义改造1953-1956 人民公社化 1958 农村经济体制改革1978 内容 行政机构 经营方式 所有权 农民土地私有制 乡、镇 个体经营 农民个体所有 公有、集体所有 合作社 集体合作经营 集体或国家所有 公有化程度高 人民公社 集体合作 集体或国家所有 公有制前提下改革经营分配方式 乡、镇 个体经营 集体或国家所有 近现代世界各国解决土地问题的方案 ●英国圈地运动(14-17世纪) 概况:英国新兴的资产阶级和新贵族通过暴力手段把农民从土地上赶走,抢占农民份地及公有地,把强占的土地圈起来变成私有的农场和牧场。 积极影响:为资本主义发展提供市场和劳动力; 使资本主义经济深入农村。 近现代世界各国解决土地问题的方案 ●法国大革命时期土地法令(1793年) 概况:没收逃亡贵族、王室、教会的土地,分成小块出售给农民。 影响:摧毁法国封建土地制度; 法国产生大量小农经济,不利于资

资源预览图

古今中外土地制度 微专题课件--2024届高三统编版历史二轮专题复习
1
古今中外土地制度 微专题课件--2024届高三统编版历史二轮专题复习
2
古今中外土地制度 微专题课件--2024届高三统编版历史二轮专题复习
3
古今中外土地制度 微专题课件--2024届高三统编版历史二轮专题复习
4
古今中外土地制度 微专题课件--2024届高三统编版历史二轮专题复习
5
古今中外土地制度 微专题课件--2024届高三统编版历史二轮专题复习
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。