《求比一个数多（少）几的数》（课件）-二年级上册数学人教版

求比一个数多（少）几的数 人教版二年级上册 教学目标 1.利用画图的方法分析“求比一个数多（少）几的数”的实际问题的数量关系。 2.掌握此类问题的解决方法。 3.在解决问题的过程中，感受到数学与生活的密切联系，提高学生学习的兴趣。 新知导入 1.帮信鸽送信。 39-20 27－10 29－3 30－2 15+2 19+7 24+4 12+7 新知导入 2.比一比，填一填。 和 （ ）。 （ ）多，（ ）少。 （ ）比（ ）多（ ）个。 同样多 1 新知导入 你看，这是二年级的卫生评比表。 新知讲解 （1）一班得了12面小红旗，二班比一班多得3面，二班得了多少面？ 知道了什么？ 已知条件 一班得了12面小红旗，二班比一班多得3面。 要解决的问题 二班得了多少面？ 新知讲解 （1）一班得了12面小红旗，二班比一班多得3面，二班得了多少面？ 怎样解答？ 与一班同样多的12面 一班： 二班： 12面 比一班多3面 ？面 新知讲解 （1）一班得了12面小红旗，二班比一班多得3面，二班得了多少面？ 二班的小红旗包括两部分：与一班同样多的和多的3面小红旗。 二班的小红旗=与一班同样多的+多的3面小红旗 新知讲解 （1）一班得了12面小红旗，二班比一班多得3面，二班得了多少面？ 12+3=15（面） 解答正确吗？ 提示： 在解决实际问题时，可以把所得结果还原到实际问题中来检验解答是否正确。 新知讲解 （1）一班得了12面小红旗，二班比一班多得3面，二班得了多少面？ 12+3=15（面） 15减12等于3，二班确实比一班多了3面，解答正确。 口答：二班得了15面。 新知讲解 （2）一班得了12面小红旗，三班的小红旗比一班少4面，三班得了多少面？ 知道了什么？ 已知条件 一班得了12面小红旗，三班的小红旗比一班少4面。 要解决的问题 三班得了多少面？ 新知讲解 （2）一班得了12面小红旗，三班的小红旗比一班少4面，三班得了多少面？ 怎样解答？ ？面 一班： 二班： 比一班少4面 应该用减法计算。 12－4=8（面） 新知讲解 （2）一班得了12面小红旗，三班的小红旗比一班少4面，三班得了多少面？ 解答正确吗？ 12－4=8（面） 12减8等于4，二班确实比一班少得4面，解答正确。 口答：三班得了8面。 新知讲解 （1）一班得了12面小红旗，二班比一班多得3面。二班得了多少面？ 12＋3＝15（面） （2）一班得了12面小红旗，三班的小红旗比一班少4面。三班得了多少面？ 12－4＝8（面） 这两题的计算方法有什么不同？ 新知讲解 解决求“比一个数多几的数是多少”的问题，用加法计算； 解决求“比一个数少几的数是多少”的问题，用减法计算 。 课堂练习 基础题： 1.猜猜我是多少。 比32多15。 比45少23。 32+15=47 45－23=22 课堂练习 基础题： 2.（1）男生有38人，女生比男生少5人，女生有多少人？ （2）男生有38人，女生比男生多5人，女生有多少人？ 38－5=33（人） 口答：女生有33人。 38+5=43（人） 口答：女生有43人。 课堂练习 提高题： 3.小军和小丽做灯笼，小军做了42个，小丽比小军少做了20个，两人一共做了多少个灯笼？ 42－20=22（个） 答：两人一共做了64个灯笼。 42+22=64（个） 课堂练习 拓展题： 4.停车场里开走一些车后还剩45辆，比开走的多16辆，开走了多少辆车？ 45－16=29（辆） 答：开走了29辆车。 课堂总结 01 解决“比一个数少(多)几的数是多少”的实际问题用减(加)法计算。 02 求少的用减法，求多的用加法。 板书设计 求比一个数多（少）几的数 12+3=15（面） 12－4=8（面） 求少的用减法，求多的用加法。 课堂练习 【知识技能类作业】 必做题： 1.填一填。 （1）（ ）比34多26，（ ）比56少12。 （2）小明投进38个球，小亮比小明多投进18个球，小亮投进了（ ）个球。 60 44 56 作业布置 【知识技能类作业】 必做题： 2.鸭子有多少只？ 38+25=63（只） 答：鸭子有63只。 作业布置 【知识技能类