第13课《渡荆门送别》课件（共13张ppt） 2023-2024学年统编版语文八年级上册

人教部编版八年级语文上册 李白 渡荆门送别 写作背景 导入 峨眉山月歌 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 李白 写作背景 诗歌题材 边塞诗：诗人为即将远行的人的送行、告别而作的诗,而诗人本人一般不离开此地。 送别诗 作者简介 李白（701—762），字太白，号青莲居士，盛唐诗人，是我国文学史上伟大的浪漫主义诗人。被称为“诗仙”,与杜甫并称为“李杜”。其诗风雄奇豪放，想象丰富。他是屈原以来积极浪漫主义诗歌的新高峰。代表诗作《静夜思》《行路难》《望庐山瀑布》《蜀道难》《将进酒》《梁甫吟》《早发白帝城》等。有《李太白集》传世。 创作背景 《渡荆门送别》是李白出蜀时所作。荆门自古即有楚蜀咽喉之称。李白这次出蜀，由水路乘船远行，经巴渝，出三峡，直向荆门山之外驶去，目的是到湖北、湖南一带的楚国故地游览。这时的青年诗人，兴致勃勃，坐在船上沿途纵情观赏巫山西岸高耸云霄的峻岭，一路看来，眼前景色逐渐变化，船过荆门一带，顿然开阔，别是一番景色，不由得即景抒情，写下了这首广为传诵的五言律诗。 渡远荆门外，来从 楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结 海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 乘船 往 楚地。这里指今湖北一带。 诗意理解 平旷的原野 辽远无际的原野 （如同）飞下的天镜 形成 （我乘船）从荆门山外渡江，远去楚地漫游。 山随着平旷的原野的出现渐渐消失，江水奔流到辽远无际的原野之中。 月亮倒映在水中，犹如从天上飞来一面明镜。云彩升起，变幻无穷，形成了海市蜃楼般的景象。 但我还是喜爱故乡的水，它不远万里送我行舟远游。 海市蜃楼，这里形容江上云霞多变形成的美丽景象。 喜爱 写作背景 诗歌赏析 首联：渡远荆门外，来从楚国游。 首联：扣住诗题，交代了诗人此行的目的：远渡荆门，到楚地游历。具有穿针引线、贯穿全诗的作用。 写作背景 诗歌赏析 颔联：山随平野尽，江入大荒流。 颔联：诗人用远景勾勒出一幅气势雄浑的万里长江图。 “随”，这里是随着的意思，化静为动，将群山与平野的位置逐渐变化、推移真切地表现出来，使景物富于动态美，给人以空间感，流动感。 “入”这里是流入的意思，既写了江流奔腾直泻的情景，描绘出一幅气势磅礴的万里长江图，又展现了作者激越，乐观开朗的情怀。 写作背景 诗歌赏析 颈联：月下飞天镜，云生结海楼。 颈联：颈联想象大胆、奇特，被人誉为“神来之笔”。 颈联运用了比喻的修辞手法，把水中月亮的倒影比作从天上飞下的一面镜子，把云彩的聚集变幻比作海市蜃楼。生动、形象地写出了江水的澄澈明净和云彩的变幻多姿。表达了作者对江上美景的喜爱和赞美之情。 写作背景 尾联：仍怜故乡水，万里送行舟。 尾联：运用拟人修辞手法，明明是自己依恋故乡，却借故乡的山水说故乡眷恋他。写出了长江水送“我”的离别之意，对故乡依恋不舍的情感溢于言表。 思乡之情 诗歌赏析 写作背景 诗歌主题 这首诗描写了作者出蜀至荆门沿途所见景物，想象大胆奇特，画面雄奇壮丽，抒发了诗人对大好河山的赞美，含蓄地表达了作者对故乡的无限依恋和思念之情。 1．李白在《渡荆门送别》一诗中，点明出发地．目的地的诗句是： ， 。 课堂练习 渡远荆门外 来从楚国游 2．李白在《渡荆门送别》中，借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的语句是： ， 。 仍怜故乡水 万里送行舟 3．李白在《渡荆门送别》一诗中，表达了奇特大胆的想象这一特点的诗句是： ， 。 月下飞天镜 云生结海楼 4．李白在《渡荆门送别》一诗中，化静为动，表现雄浑开阔的意境的诗句是： ， 。 山随平野尽 江入大荒流 谢谢观看 $$