山西省大同市灵丘县第二中学校2023-2024学年九年级9月月考历史试卷

2023~2024学年度九年级阶段评估 历 史 题号 二 三 四 总分 累分人 座位号 得分 注意事项：共四大题，满分75分，答题时间为70分钟。请你仔细审题，认真作答。 第一部分选择题（共30分）】 得分 评分人 一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列 出的四个选项中，只有一项最符合题意，请将正确选项的代号填 入下表相应题号的空格内) 题号 1 2 3 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 1.古埃及人通过观察尼罗河河水涨落的规律等，制定了太阳历，将一年分为三季，分别是 泛滥季、播种季和收获季。据此可知，太阳历 A.与封建神学密不可分 B.反映了农业生产活动 C,是世界上最早的历法 D.准确预测了洪水泛滥 2.古埃及神话中有植物、农业和丰饶之神奥西里斯教人们种植庄稼、酿酒的记载；中国同 样存在炎帝教民开垦耕种、后稷教民稼穑的传说。由此可知，在早期社会 A.人类普遍存在英雄崇拜 B.不同区域神话相互借鉴 C,英雄人物引领历史走向 D.食物生产具有重要意义 3.文物是历史的见证，文物本身蕴含着大量的时代信息。下列图片所展示的文物共同体 现了 具有古代两河流域宗教艺术特 以古希腊神话人物阿波罗为 点的古希腊建筑（爱奥尼亚圆柱） 原型的键陀罗佛像 A.世界古代文明的交流 B.古代文明具有多元性 C.大河文明的丰富多彩 D.海洋文明的向外扩张 4.据不完全统计，《汉漠拉比法典》的282条法律条文中，约有50条涉及租赁、雇佣、购 买、借贷等内容。这表明古巴比伦 A.法律体系完善 B.商品经济活跃 C.民主政治发达 D.社会等级森严 5.在宗教上，古埃及法老被认为是“神之子”，具有无上的权威；古巴比伦国王汉谟拉比也 自称“众神之王”。这反映出古代亚非文明的共同点是 A.都起源于大河流域 B.都建立了森严的等级制度 C,都重视农业经济 D.都利用宗教神化王权 6.右面示意图是当时雅典公民通往公民大会的“通途”。这反映了雅典 妇女外邦人 )奴 A.城邦公民无人身自由 儿卖 B.奴隶与妇女的地位平等 通往公民大 C.民主政治具有局限性 成年男性 D.民主政治开始走向衰落 7.欧美地区的民众对罗马历史极为热衷，相关小说和影视作品层出不穷。1960年上映的 史诗电影《斯巴达克斯》较真实地反映了公元前73年斯巴达克发动奴隶起义，最终遭 到血腥镇压的过程。斯巴达克起义发生在 A.罗马城邦时期 B.罗马共和国时期 C.罗马帝国时期 D.西罗马帝国时期 8.计算历史年代，制作历史发展时间轴是学习历史应当具备的素养。罗马共和国建立于 公元前509年，这一时间大致位于以下年代标尺中的 前6世纪前5世纪前4世纪前3世纪前2世纪前1世纪1世纪 ①②③④ 公元元年 A.①处 B.②处 C.③处 D.④处 9.古希腊哲学成就突出，产生了多位著名的哲学家，亚里士多德便是其中之一。下列属 于他的名言的是 A“走自己的路，让别人说去吧” B.“认识你自己” C.“勤为无价宝，慎为护身术” D.“吾爱吾师，吾更爱真理” 10.中世纪时的西欧，人与人之间的从属关系是这个时代的重要特征。封臣行“臣服礼” 并宣誓效忠后，封君一般以小树枝、权杖、一块草皮等作为封土的象征赐予封臣。这 样，封君与封臣的关系就不仅仅表现为一种忠诚与否的关系，而且存在更加紧密的经 济联系。这表明 A.土地封赐是封君封臣制的纽带 B.封臣对封君要履行相应的义务 C.封君无权管辖自己封臣的封臣 D.封君封臣制有着严格的等级性 11.799年，教皇利奥三世被罗马贵族废黜，只身逃离罗马。800年，查理把利奥三世迎回 罗马，助其复位。这一年，利奥三世为查理加冕，称查理为“罗马人的皇帝”。由此可 知当时 A.国王权力大于教皇权力 B.教皇必须完全听命于国王 C.教皇权力大于国王权力 D.教皇与国王相互扶持利用 12.“中世纪最显著的特征，就是众多的小诸侯甚或仅仅拥有几个村落的小领主瓜分统治 权。”下列最能体现这一特征的是 A.克洛维皈依基督教 B.领主收取佃户的捐税 C.国王尊重大学自治 D.租地农场的纷纷出现 13.在中世纪的西欧，佃户们一生被局限在庄园内，他们通过劳作来提供满足自己、家庭 以及领主生存需要的生活必需品，这样一成不变的生活状态在当时的情形之下正是 他们所需要的。下列对这一现象描述正确的是 A.封建庄园，自给自足 B.庄园法庭，保障权益 C.庄园土地，集体共有 D.庄园发展，强化王权 14.拜占庭明显缺乏古典时期雅典的生气和光辉，它自始至终都在使自己适应时代和环 境的变化。但命运注定它只是保存，而不是创新。它生活在过去的势力和荣誉的阴 影之中，这种势力和荣誉正是它所试图维持和恢复的。由此可知，拜占庭帝国灭亡带 给我们的启示是 A.开放进取必定能繁荣 B.