第1--3单元巩固练习---2023-2024学年九年级化学人教版上册

人教版九年级化学上册第1-3单元巩固练习 一、单选题 1.下列诗句中不涉及化学变化的是() A.炉火照天地，红星乱紫烟 B.夜来风雨声，花落知多少 C.野火烧不尽，春风吹又生 D.朱门酒肉臭，路有冻死骨 2.实验室收集氧气.既可以选向上排空气法又可以选排水法的原因是 ①氧气不易溶干水②氧气易溶干水③氧气密度比空气大④氧气密度比空气小 A.①④ B.②④ C.②③ D.①③ 3.保持二氧化硫化学性质最小的微粒是( A.硫原子 B.二氧化硫分子 C.氧原子 D.硫原子和氧原子 4.将燃着的火柴分别插入如右图所示的ā、b两个集气瓶中，出现的现象是()。 A.a熄灭、b变旺 B.a更旺、b熄灭 C.a、b都变旺 D.a无现象、b熄灭 5.我国“天问一号"探测器成功着陆火星，发现火星地表被赤铁矿覆盖，平均温度约为一56 ℃，火星大气中含有C02(体积分数为95.3%)、O2、H20等物质，下列说法正确的是() A.火星上白磷无法自燃 B.火星上缺少金属资源 C.火星大气组成与空气相似 D.火星地表不存在固态水 6.下列物质由离子构成的是 A.复气 B.水 C.氯化钠 D.干冰 7.“伐薪烧炭南山中”中的“伐薪“和“烧炭”各自所指的变化是（) A、前者是物理变化，后者是化学变化 B、前者是化学变化，后者是物理变化 C、两者都是物理变化 D、两者都是化学变化 8.太空舱利用Nife2O4将航天员呼出的CO2转化为O2,而Nife2O4的质量和化学性质在 反应前后都不变。则Nife2O4在该反应中是() A.反应物 B.生成物 C.催化剂 D.消毒剂 9.下列各组中的元素都是金属元素的是（) A.Mn、Fe、He、Au B.Al、Cu、P、Na C.Ag、Hg、Zn、Mg D.si、Fe、Ag、Cu 10.小明进行“人体呼出的气体中的CO2是否比吸入的空气中CO2含量多"的探究实验 实验操作及观察到的现象如图所示，那么小明得出的结论正确的是() 通入人呼出 通入空气 气体15s 15s 5mL澄清石灰水 现象 变浑浊 不变浑浊 A.空气中不含二氧化碳 B.人体只呼出二氧化碳 C.人体呼出的气体中不含有氧气 D.人体呼出的气体中含有的二氧化碳比空气中的二氧化碳含量多 11.下列有关实验操作的“先"与“后”的说法中.错误的是() A.加入药品时，通常先加固体，后加液体 B.加热时，先使试管均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热 C.用排水法收集满气体时，先把导管伸入集气瓶口，后加热药品 D.组装制取氧气的装置，先下后上 12.下列是几种粒子的结构示意图.有关说法正确的是（) ① ② ③ ④ A.①③化学性质相似 B.③④属干同种粒子 C.②③可以形成化合物 D.①②③分别属干不同周期的元素的粒子 二、非选择题 13.如图是学生进行“蜡烛及其燃烧的探究“实验的操作示意图.请回答有关问题。 图1 图2 图3 (1)如图1所示，将一根火柴梗平放入火焰中，约1秒后取出观察。该实验的目的 是 可以看到位干火焰 (填序号)层的火柴梗最先炭 化。 (2)如图2所示，检验蜡烛燃烧的产物， 捋一只冷而干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，烧杯 内壁出现 片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灭水，振 荡后观察到的现象是 由此可得出结论：蜡烛燃烧的产物 是 (3)如图3所示，用火柴点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟，如何操作中能确保成 功？ (4)蜡烛是由石蜡和棉线烛芯组成的，从实验所用的蜡烛上切下一小块石蜡，把它放入水中， 石蜡会浮在水面上，由此可得出石蜡的一个物理性质是 14.空气是一种重要的资源。 (1)空气中的各种成分具有广泛的用途。如图所示属干氧气的用途的是 (填 序号)。 A B 医疗急救 食品防腐 航天火箭 霓虹灯 (2)在小学科学课程中，我们已经知道空气的主要成分是氨气和氧气。如图所示为测定空 气中氧气含量的实验装置。这个实验除了得出“氧气约占空气体积的”的结论外，还可以得 出有关氨气性质的哪些结论？① (写出三点) 红磷 (3)保护环境人人有责。空气质量状况对公众的健康影响很大。下列行为不会产生PM2.5 的是 (填序号)。 A.焚烧秸秆 B.汽车尾气排放 C.太阳能发电 D.燃放烟花爆竹 E.发展共享单车 (4)为了保护良好的空气环境，我们应该做些什么？ (写一条即可)。 15,元素周期表是学习和研究化学的重要工具，元素周期表的一部分如下表，请根据下表回 答有关问题。 周期 IA 0 2 He ⅡA ΠA IA VA VIA 四A 1.008 4.003 3 4B9 5 B 6C IN 80 9 10 Ne 锂 碳 氧 6941 9.012 10.81 12.01 14.01 16.00 19.00 20.18 11 Na 12 Mg 13A 14 Si 1