第三周周末小练《一个豆荚里的五粒豆》《夜间飞行的秘密》-【聚优练考卷】2023秋四年级语文上册（统编版）

! !#! ! !$! 第三周周末小练 "一个豆荚里的五粒豆#!"夜间飞行的秘密# 时间!"# 分钟!!!!满分!$## 分!!!! 一$用) *画出下列加点字错误的读音(并改正在括号里' "% 分# $'豌 ! 豆!<2$"!!!!僵 ! 硬!;14$("!!!!!青苔 ! !C)1" !!!!" +'囚 ! 犯!31:" 窗框 ! !7.4$(" 洋溢 ! !-0" !!!!" -'预 ! 习!-&" 揭 ! 晓!;9F" 蝙 ! 蝠!?14$" !!!!" %'荧 ! 光!-E$" 障 ! 碍!!",$(" 铃铛 ! !%4$(" !!!!" 二$看拼音(写词语' ", 分# $'如果我们不能 " " " ### " " " ### ,$ !",* 计划完成暑假作业# " " " ### " " " ### 7G$( H, 就没办法 ! 到世博园参观了$ +'专家们做了很多 " " " ### " " " ### 7I D.5 实验#发明了汽车导航仪$ 此后# " " " ### ;1, ! " " " ### /"' 汽车就可以很方便地定位)导航了$ 三$辨字组词' ", 分# 蚊!!!!" 纹!!!!{ "! ! 竖!!!!" 坚!!!!{ "! ! 绳!!!!" 蝇!!!!{ "! ! 科!!!!" 料!!!!{ " 四$为下列句子中的加点词选择正确的解释' "3 分# $'她有一个女儿#身体非常虚弱 !! #躺在床上一整年了$ !!!" &'身体不结实$ !! !('国力)兵力薄弱$ !!!)'软弱的样子$ +'科学家经过反复 !! 研究#终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密$ !!!" &'颠过来倒过去$ ('不利的情况重复出现$ )'一遍又一遍$ -'我似乎觉得外面发生了一些事情///我有这种预感 !! - !!!" &'预防感冒$ ('事先的感觉$ )'预先报告$ 五$选择合适的关联词填空' ", 分# 因为,,所以,,!!!如果,,就,, 不是,,而是,,!!!无论,,都,, $'挫折!!!!"高不可攀的高山#!!!!"我们前进的动力$ +'!!!!"不凭借空气#鸟儿!!!!"飞不起来$ -'张桂梅为创办免费女子高中奔走筹款#!!!!"别人怎么误解#她 !!!!"不放弃$ %'!!!!"太空中没有重力#!!!!" %太空教师&王亚平能在空间站 中飘浮$ 六$判断下列各句所运用的修辞手法' ", 分# $'难道它的眼睛特别敏锐#能在漆黑的夜里看清所有的东西吗' !!!!" +'青苔把它裹起来#它躺在那儿真可以说成了一个囚犯$ !!!!" -'他饿得连一头大象都能吃下去$ !!!!" %'豌豆们按照它们在家庭里的地位#坐成一排$ !!!!" 七$按要求完成句子练习' "$+ 分# $'太阳把豆荚晒得暖洋洋的$ "改为$被%字句# ! +'这里既 ! 温暖#又 ! 舒适.白天明亮#夜间黑暗$ "用加点的词造句# ! -'在漆黑的夜里#飞机怎么能安全飞行呢' "改为陈述句# ! %'这粒豌豆说(%我又胖又美- 我胖得要爆裂开来了-&"改为转述句# ! 八$根据所学内容完成练习' "$# 分# $'蝙蝠一边飞#一边从嘴里发出!! !!#!! !!向前传播时#遇到 !!!!就反射回来#传到!!!!!!里#蝙蝠就立刻改变飞行的 方向$ "% 分# ! !%! ! !&! +'%想飞进太阳里去&最后%却落到了水沟里&的那粒豌豆自认为是最了 不起的一粒#其性格特点是!!!"$ "- 分# &'随遇而安#理想远大!!!!!!!('充满自信#理想远大 )'重视荣誉#不甘落后 *'妄自尊大#自高自傲 -'雷达的天线就像是蝙蝠的!!!!#其发出的无线电波就像蝙蝠发出 的!!!!#荧光屏就像是蝙蝠的!!!!$ "填序号#"- 分# &'超声波!!!!!!!!('嘴巴!!!!!!!!)'耳朵 九$阅读理解' "-- 分# !一"课内阅读$ "$1 分# 夜间飞行的秘密!节选" 为了弄清楚这个问题&两百多年前&科学家做了一次实验' 他们在 一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子&绳子上系了许多铃铛&然后把蝙 蝠的眼睛蒙上&让它在屋子里飞' 蝙蝠飞了几个钟头&铃铛一个也没响& 那么多的绳子&它一根也没碰着' 科学家又做了两次实验!一次把蝙蝠的耳朵塞上&一次把蝙蝠的嘴 封住&让它在屋子里飞' 蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞&挂在绳子上 的铃铛响个不停' 三次实验的结果证明&蝙蝠夜里飞行&靠的不是眼睛&而是靠嘴和耳 朵配合起来探路的' $'%横七竖八&的意思是!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!# 与它意思相近的词语有!!!!!)!!!!!$ 像这样含有数字的成 语有!!!!!)!!!!!$ "1分# +'联系全文可知#%这个问题&指的是( ! !