内容正文:
! ,- ! ! -. !
第八单元素养评价卷
!
时间!"# 分钟!!!!满分!$## 分
一&读一读'给句中加点的字选择正确的读音'画上,
+
-( ") 分#
$K战斗
%
"DE)!D()#在夜里进行$那时$满天的星斗
%
"DE)!D()#%
(K这本书还
%
"".,!").$#有几页就看完了$我准备明天去图书馆归还
%
"".,!").$#它%
%K大
%
"D&!D&,#夫对我说!)没什么大
%
"D&!D&,#病$回去休息几天就
好了%*
)K子弹
%
"D&$!J.$#射到铜墙上$又弹
%
"D&$!J.$#了回来%
二&读拼音'写词语( "2 分#
)
)
)
***
*
*
*
* *
'3 96
!! !
)
)
)
***
*
*
*
* *
!"#$'5"B
!! !
)
)
)
***
*
*
*
* *
'+$' !.,
!! !
)
)
)
***
*
*
*
* *
DG$'5"+$
)
)
)
***
*
*
*
* *
)
)
)
***
*
*
*
* *
)
)
)
***
*
*
*
* *
)
)
)
***
*
*
*
* *
9>$'D($' ")( /"> 9B -+, =C 9,1
三&词语练习( "$" 分#
$K选词填空$再回答问题% "/ 分#
连续!!继续!!陆续
课间操之后$同学们" 陆续 #走进教室$安静地坐着等老师上课%
不一会儿$赵老师迈着轻快的步伐走进了教室$笑着说!)同学们好$我
们今天" 继续 #学习第七课% 请同学们把课文" 连续 #读三遍$然后
停下来%*
我发现这三个词语都有接连不断的意思$但!陆续!表示时断时
续$中间有间隔/!连续!表示不间断/!继续!表示做事时$中间被
其他事打断$之后又接着做下去%
(&先把词语补充完整$再选词填空% "" 分#
自" 言 #自" 语 #! !弹" 片 #纷" 飞 #! !" 争 #分" 夺 #秒
" 目 #瞪" 口 #呆 " 怒 #" 目 #圆睁 " 耳 #闻" 目 #睹
!!周末$哥哥和妹妹在家做游戏% 只听啪的一声$妹妹不小心把妈妈最
喜欢的花瓶打碎了$哥哥" 耳闻目睹 #了这一切$惊得" 目瞪口呆 #$不
知怎么办才好% 这时$妈妈回来了$看到满地的碎片$顿时" 怒目圆睁 #%
%&用)5*划去每组中不是同一类的词语% ") 分#
"$#雨!!!!云!!!!花!!!!霜!!!!雾
"(#苹果 萝卜 梨 桃 橘子
"%#松树 杨树 枫树 大树 槐树
")#春季 夏季 秋季 四季 冬季
四&句子练习( "/ 分#
$&列宁没再问那个男孩% !列宁知道$男孩是诚实的% "用关联词合并句子#
!列宁之所以没再问那个男孩!是因为列宁知道!男孩是诚实##!!
(&因为那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死$但又不敢讲%
"用修改符号在原句上修改#
%&爱是什么, 爱是公共汽车上给老奶奶让出自己的座位$爱是!给下班
的爸爸妈妈送上一杯热茶!% "续写句子#
五&根据所学内容填空( "2 分#
$&本单元课文都是有关美好品质的故事% -司马光.一文记叙了司马光
小时候救出失足落水的同伴的故事$表现了司马光的!机智聪明!/
-手术台就是阵地.一文表现了白求恩大夫!忠于职守'无私奉献!的
高尚品质$赞扬了白求恩大夫崇高的国际主义精神/-一个粗瓷大碗.
讲述了赵一曼在艰苦中时时关心战士$和他们!同甘共苦!$坚持革
命的故事$歌颂了一个共产党员的高贵品质%
(&妈妈总是教育我要像爱自己一样爱别人$正如-墨子.中所说!)!爱人
若爱其身!%*
! -! ! ! -" !
六&阅读理解( "%# 分#
)一*司 马 光"$2 分#
!
群儿戏于庭$一儿登瓮$足跌没水中%
"
众皆弃去$光持石击瓮破
之$水迸$儿得活%
$&解释下列各字% "% 分#
庭!!庭院" !!!!!皆!!全!都" !!!!!弃!!离开" !
(&下面句子朗读停顿不准确的一项是"!!#% "( 分#
*&群儿6戏于庭!!!!!!!!!!+&光持6石击6瓮破之
,&一儿6登瓮$足跌6没水中 .&水迸$儿6得活
%&梳理故事中的人物和事件$完成下面的思维导图% "- 分#
)&班级开展)我是导演*学习活动$磊磊作为课本剧-司马光.的导演$将
文中的)一儿*和)儿*分成了两个角色$分别让两位同学来扮演% 你认
为恰当吗, 为什么, ") 分#
!
-&落水的孩子回家对父母讲了司马光砸缸的事情$他们感激万分$不禁
感叹!)吾儿得救$皆因光之"!!#&*请填一填$说一说% ") 分#
我认为括号里应该填的字是!!!!% 理由! !
!%
)二*童!心"$( 分#
!
早晨$阳光下$一个孩子蹲在一棵小草前$凝视着草叶上的一颗
露珠%
"
母亲走过来$看孩子在干什么%