内容正文:
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第十一周周末小练
《八角楼上》 《朱德的扁担》 《难忘的泼水节》
时间:60分钟 满分:100分
一、[情境题]看物品介绍,读红军故事,回答问题。(31分)
物品名 油灯 所属人 毛泽东
用途
在井冈山坚苦斗争
獉
的年代
獉
,他住在小楼上,凝视
着星星之火,手握
獉
毛笔,写下了一篇篇文章
獉
。
物品名 biǎndɑn 所属人 朱德 tóngzhì
用途 为革命队 wu dān粮食,让红军 zhàn士吃抱饭。
1给加点字注音和根据拼音写汉字。(11分)
争( ) 代( ) 握( )
章( ) biǎndɑn( ) tóngzhì( )
队 wu( ) dān( )粮食 zhàn( )士
2介绍中有两处错别字: 改 ; 改 。(4分)
3“楼”的特点:读音与 相同,均读作 ,偏旁是
,表示与 有关,因为古代房屋多为木质结
构,可组词为 , 。(6分)
4看到物品介绍时,你眼前仿佛出现了这样一番景象。(10分)
主席 单军衣, 薄毯子,坐在竹椅上写文章;
一位红军首长 斗笠, 草鞋, 粮食,在泥泞
的道路上缓缓而行。
二、按要求完成下面句子练习。(12分)
1.他把灯芯拨了拨。灯芯被他拨了拨。
他把扁担藏了起来。 扁担被他藏了起来。
2.人们在地上撒满了凤凰花的花瓣,好像
獉獉
铺上了鲜红的地毯。
(用加点词写句子)
夜空中的月亮圆圆的,好像一个大玉盘。
3.每当夜幕降临的时候,八角楼上的灯就亮了。
每当 的时候, 就 。
三、根据课文内容完成下面各题。(12分)
1.句子赏析。(9分)
(1)从井冈山到茅坪,来回有五六十里,山高路陡,非常难走。
可是每次挑粮,大家都争着去。(6分)
这句话中,“ 五六十里 ”“ 山高路远 ”等词语
表现了挑粮路陡难走,困难重重。可战士们都“争着去”,
是因为 ② 。
①挑粮的人才有粮食吃。
②战士们都有吃苦耐劳的精神。
(2)周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤,头上包着一条水红色
头巾,笑容满面地来到人群中。(3分)
周总理这样穿戴是因为 ② 。
①他平时就是这样穿戴的
②他特意这样穿戴,以此表达对傣族人民的尊重和亲近
2.对于《八角楼上》一文,说法正确的是(C )。(3分)
A.通过毛主席在灯下写作,表现了当时生活困难。
B.通过毛主席在井冈山的八角楼里的灯下写作,表明了当时
斗争的惨烈。
C.通过毛主席在冬天深夜工作,表现了毛主席为指导中国革
命,夜以继日地忘我工作的精神。
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四、我来送祝福。(9分)
泼水节的水代表着吉祥、幸福和健康,因此被泼得越多就代
表收到的祝福越多,预示着好运越多,想一想,写出你的祝福吧!
祝福爷爷、奶奶: 略
祝福爸爸、妈妈:
祝福小朋友:
五、快乐阅读屋。(36分)
(一)课内阅读。(21分)
开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗一手拿着柏
树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们祝福。傣族人民一边
獉獉
欢呼,一
獉
边
獉
向周总理泼水,祝福他健康长寿。
清清的水,泼啊,洒啊!周总理和傣族人民笑啊,跳啊,是那
么开心!
多么 啊,1961年的泼水节!
多么 啊,1961年的泼水节!
1.按原文填空。(2分)
2.用加点词语“一边……一边……”写句子。(4分)
3.联系全文,补充思维导图。(10分)
从上图可以感受到周总理和傣族人民之间的 。
4.选文共用了几个叹号?表达了人们怎样的心情?(5分)
共用了四个叹号,表达了人们激动、幸福和难忘的心情。
(二)课外阅读。(15分)
很久很久以前,有个名叫夸父的巨人。他看到人们生活在
黑暗寒冷的世界里,于是他就去追赶太阳,想把太阳搬到地上
来,让世界充满光明和温暖。
夸父追呀追,追到太阳落山的地方。眼看就要追上太阳了,
他加快脚步扑上去,可是太阳像个大火球,呼呼地喷着火焰,把
他烤得渴极了。他转身跑到黄河边,弯下腰,一口气喝光了黄河
的水;他又跑到渭(wèi)河边,把渭河的水也喝光了。但夸父还
是渴得难受,便转身朝北去找水喝,最后,渴死在半路上了。
夸父倒在地上,地上长出一片桃林,树上结满了果实。太阳
被感动了,他放慢了脚步,并且每天都到地上走一趟。
1.给短文选一个合适的题目,把序号填在括号里。(② )(2分)
①夸父帮人 ②夸父追日
2.用“ ”画出描写夸父追赶太阳的原因的句子。(2分)
3.根据短文内容填空。(6分)
夸父先喝光了 黄河 的水,又喝光了 渭河 的
水,最后在找水喝的路上渴死了,但他倒下的地方却长出了