第十五周末小练《狐假虎威》《纸船和风筝》-【聚优练考卷】2023秋二年级语文上册（统编版）

·８１· ·８２· 第十五周周末小练 《狐假虎威》　《纸船和风筝》 时间：６０分钟　　　　满分：１００分　　　　 一、根据多音字的意思辨析字音，填一填。（６分） １．转：①读 ｚｈｕǎｎ，表示旋动，改换方向或情势时；②读 ｚｈｕàｎ，表示 旋转，绕着圈儿动，围绕着中心运动。 转 獉 移（ｚｈｕǎｎ ）　　转 獉 弯（ｚｈｕǎｎ ）　　转 獉 笔刀（ｚｈｕàｎ ） ２．闷：①读ｍēｎ，表示不透气，空气不流通，不吭声时；②读ｍèｎ，表 示心烦，不痛快。 苦闷 獉 （ｍèｎ ） 闷 獉 热（ｍēｎ ） 闷 獉 声闷 獉 气（ｍēｎ ） 二、读拼音，写词语。（１６分） ｋāｉ         ｚｈāｎｇ 　　　 ｚｈｕā         ｚｈù 　　　 ｚｈù         ｆú 　　　 ｓｈí         ｗù ｙé         ｙｅ ｓｈéｎ         ｑì ｓｈēｎｇ         ｈｕó ｙě         ｚｈū 三、选字填空。（８分） ［活　话］　　　［爱　受］　　　［吵　炒］　　　［瓜　爪］ （活 ）动 说（话 ） 敬（爱 ） （受 ）气 （吵 ）架 （炒 ）菜 西（瓜 ） （爪 ）子 四、补充下面词语，再选词填空。（１１分） ①（东 ）张（西 ）望　　　　　　　②（半 ）信（半 ）疑 ③神气（活 ）（现 ）　　　　　　　④大摇（大 ）（摆 ） １．狐狸　④　地朝森林深处走去。 ２．上课要认真听讲，不要　①　。 ３．“这本书你都看完了？”妈妈　②　地问。 五、按要求完成下面句子练习。（１３分） １．照样子，写一写。（４分） 例：纸船漂到了小熊家门口。 　 纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。 小鸟飞到了大树上。 　风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。　 　 ２．按要求写句子。（９分） （１）老虎逮住了那只狐狸。 改为“把”字句：　老虎把那只狐狸逮住了。　 　 改为“被”字句：　那只狐狸被老虎逮住了。　 　 （２）如果 獉獉 你愿意和好，就 獉 放一只风筝吧！（用加点词写句子） 　如果你不努力学习，就不会取得好成绩。　 　 六、根据课文内容完成下面各题。（１０分） １．“狐假虎威”的意思是（② ）。（４分） ①狐狸假装成威风的老虎，吓退百兽。 ②狐狸借老虎的威风吓退百兽。比喻仗势欺人。 ２．《纸船和风筝》一文，松鼠和小熊为了一点小事吵了一架，后来是 　纸船　和　风筝　让他们俩和好了。其实，当友谊产生“裂 缝”时，　沟通和谅解　才是最好的解决办法。（６分） 七、语文实践。（６分） 爸爸出差回来，给亮亮带回 了一辆玩具小汽车，给元元带回 了一架玩具飞机。可是元元也 想要小汽车。怎么办呢？ ·８３· ·８４· １下面说法不合适 獉獉獉 的是（　　）。（３分） ①元元说：“我喜欢小汽车，亮亮，你是哥哥，你快把小汽车 给我！” ②亮亮说：“元元，我把小汽车给你玩吧，我可以玩小飞机的。” ③元元说：“亮亮，我一直都想拥有一辆小汽车，我们一起玩小 汽车可以吗？” ２亮亮最后把小汽车给了元元，这使我联想到一个故事：（　　）。 （３分） ①《司马光砸缸》　　　②《孔融让梨》　　　③《黄香温席》 八、快乐阅读屋。（３０分） （一）课内阅读。（１４分） 纸船和风筝（节选） 小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风 筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。 松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船，他也不好意思把 纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。 过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写 了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船 放进了小溪。 傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。他 连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。 １．小熊很难过，把风筝挂在　高高的树枝上　；松鼠很难过，把 纸船放到　屋顶上　。（４分） ２．松鼠在折好的纸船上写了什么？用“　　”在选文中画出相应 的语句。（２分） ３．松鼠高兴得哭了，是因为（③ ）。（４分） ①他学会了折纸船。　　　　②他收到了妈妈送来的礼物。 ③他看见风筝，知道小熊愿意和他和好了。 ４．纸船漂走了，风筝飞来了，你想对松鼠和小熊说些什么？（４分） 　友谊是无比珍贵的，以后我们要好好相处。　 　 （二）课外阅读。（１６分） 狮子和狐狸 狮子老了，已经无力捕捉野兽，于是他想靠狡猾的诡计来混 日子：他钻进一个山洞里，躺着装起病来。许多野兽到洞里来探 望他，他就把野兽都吃掉。狐狸看透了他的诡计，就站在洞口 说：“狮子，身体怎么样？” 狮子说：“我身体不好，你干嘛不进来呀？”