项目三 任务一 复式记账原理（课件）- 《基础会计》同步教学（人民大学版·2014）

项目三复式记账 任务一 复式记账原理 任务二 借贷记账法 任务三 会计分录 任务四 总分类账户与明细分类账户的 平行登记 学习目标 ×掌握复式记账的概念及特点。 ×掌握借贷记账法的基本内容。 <了解总分类账户和明细分类账户的设置方式。 ×理解总分类账户和明细分类账户的关系。 ×掌握平行登记的含义及其要点，掌握平行登记的方 法。 【导入案例】 项日导航：李明于2022年8月1日自己出资注册开办了一家小企业，因企 业刚刚成立，一时还没有招聘到适合的财务人员。出于资金安排的需要， 不懂财务专业知识的李明打算自已先将公司的账目记录下来。经过仔细的 计算，企业成立至今己开销资金共计25万元，于是李明在账目表上记录了 一笔资金减少25万元的记录，但并没有详细地记录25万元中每一笔资金的 去向。截止到9月底，李明仍然没有找到合适的财会人员，但公司已累计发 生了10多笔经济业务，李明都是采用相同的方法在账目表上进行了简单的 记录。月末，为了能够对企业近期一个月来的经营情况进行总结与分析， 李明决定将账目进行一下分析。但这时却遇到了头疼的问题，李明对企业 这一个月以来资金量流入多少、流出多少做到了心中有数，但一时却无法 将每一笔资金的来龙去脉弄清楚。 问题：李明这记账方法哪里出现了问题？如何采用合理的记账方 法才能够避免这种现象？ 任务一复式记账原理 任务描述： ×了解复式记账法的概念和理论依据， 掌握复式记账法的特点及种类。 本章导入 八月一九月计算机班费收入和支出 班费收入：这学期班费收入：1246.65元 上学期剩余班费：452.2元 班费流水账(1) 学期班费总收入：1698.85元 班费支出： 日期 名称 单位 数量 单价（元） 总额（元） 报销人 8.27 十滴水 盒 14 2.5 35 9.2 笔记本 本 1 15 15 9.2 车费 10 9.5 冲数码相 张 2 3.5 7 片(7寸) 9.10 钢笔 支 1 38 38 9.10 贺卡 张 1 3.5 3.5 9.10 车费 6 9.19 打印复印 9 9.21 打印复印 5.3 (班干竞 选表 交接前班费支出：128.8元 交接前班费剩余：1570.05元 交接前班费支出：128.8元 交楼前班费侧余：1570.05元 交接后 该班费记录有何不足？ 9.24 毛笔 支 2 如何改进？ 9.24 打印复印 张 15 (课室卫 生值班表) 9.26 迎新晚会 3 陈博 9.26 卖暖 个 150 0.08 +12 蔡博 9.28 双面复印 张 68 0.2 10.9 黄柏通 (奖学金 加分计划) 9.28 整理袋 个 3. 3.5 陈伟杰 9.29 打印 张 0.3 0.3 陈伟杰 9.29 复印 张 0.1 0.3 陈伟杰 9.29 晒相 张 0.9 15 陈伟杰 9. 0.2 2 陈伟杰 ▣企业如果这样记 八 录可以吗？为什么？ 班费流水账2) 八 注 原机班费收入和支山”有间题，请向生活 委员提出： 05计机生活委圆 记账方法 × :记账方法就是根据一定的原理、记账符号、记账规 则，采用一定的计量单位，利用文字和数字在账户中 记录经济业务活动的一种专门方法。 ×按记录方式的不同，记账方法可分为单式记账法和 复式记账法两大类。 单式记账法 × 单式记账法是指对所发生的每一笔经济业 务，只在一个账户中进行登记的的一种记账方 法。 一、复式记账法的概念 × 复式记账法是以资产与权益平衡关系 作为记账基础，对发生的每一项经济业务， 都以相等的金额，在相互关联的两个或两 个以上账户中进行记录的一种记账方法。 复式记帐法的原理 任何一项经济业务的发生，都会涉及到两个以上的会计要素 发生变化。 例：以银行存款购买原材料10000元。 银行存款减少1万 原材料增加1万