Unit 2 How often do you exercise Section A 1a～2d教学设计 2023-2024学年人教版八年级英语上册

2023-2024学年人教版八年级英语教学设计 Topic Unit 2 How often do you exercise? Period 1 Section A 1a~2d 通过一单元对过去时的复习和学习,有了一定的英语基础和语言学习能力,语 言感知能力比较强。学生在以前的学习中接触过一部分频率副词,日常活动短语 学情分析 也比较熟悉,对句型What do you usually do..?也并不陌生,本课内容贴近日常 生活,学生代入感强,所以学起来应该比较轻松。但有一部分同学基础差,底 子薄,开口难,所以作为老师要鼓励学生积极学习,激发学生的学习兴趣,逐 步养成良好的英语学习习惯。 L.能掌握以下单词:housework,hardly,.ever,hardly ever,once,twice, Interet,program,full,swing,swing dance 2能掌握以下句型: 语言能力 1-What does he do on weekends? -He usually watches TV. ② -How often do you watch TV? -I watch TV every day. 1.能正确使用How often引导的特殊疑问句询问从事活动的频率。 核心素养 学习能力 2.能正确使用频度副词描述从事活动的频率。 教学目标 1通过情景的设置和活动的开展,引导学生在体验、实践、参与、 思维品质 合作和交流中,积极主动地学习语言,体会在做事中学习英语的喜 悦。 2培养学生的逻辑表达能力,激发学生的积极思维 1.从对不同人周末活动的了解,拓展到对农村孩子课余生活的思考, 培养孩子知道合理利用时间和珍惜现在所拥有的一切。 文化意识 2.培养学生学习英语的强烈兴趣,乐于参加各种活动的积极情感, 提倡健康的生活方式。 教学重点 1.重点:(1)对6个常见频度副词的理解及运用。 难点 (2)掌握一般现在时中谓语动词随主语的人称和数的变化而变化的规则。 2.难点:(1)谓语动词的第三人称单数在句型中的运用。 (2)谈论课余时间的各项活动,认识并会合理运用频度副词。 教学过程 Teacher's Activities Students' Intention Activities Step1 Guide students to talk about their 回答问题并且表 用与主题相关的 Lead-in weekend activities: 达自己的观点。 话题作为导课,激 Do you like weekends? 发学生兴趣,调动 -What do you usually do on 学生表达自己的 weekends? 积极性,同时设置 -I often/usually do exercise/watch 这些简单的问题 TV/... 也是为了让更多 的同学参与到课 堂活动中,为后面 的环节做铺垫。 Step2 New words 学生看图片,大概 通过看图片, Pre-listening Show some pictures on the PPT and 猜测活动。 展现日常活动,为 teach the new words and phrases in Watch TV 下一步活动做准 this period:housework,hardly,ever, 各。 hardly ever,once,twice,Internet, program,full,swing,swing dance... Work on 1a 通过看图列出活 Let students look at the picture in la 学生完成书本1a 动清单,进一步巩 and discuss what those children 习题, 固本节课的核心 usually do on weekends.Let students 词汇短语,使学生 make a list of their weekend 在听前熟悉听力 activities and then check the 内容。 answers. Work on 1b 学会尽可能快的 通过听力的方式 Step3 1.Let students look through the 记下关键信息。 进行语言的输入 While- pictures again,and pay attention to 又通过对话的方 listening the frequency words in 1b.Make sure 式核对答案,环环 all the students know the meanings 仔细听录音完成 相扣既巩固了新 of the words. 听力任务。 知又为后面的语 2