第一单元走进化学世界单元培优检测---2023-2024学年九年级化学人教版上册

第一单元走进化学世界单元培优检测 一、单选题 1.下列成就不属干化学学科的研究领域的是() A.研究生命的起源、进化 B.合成新药物 C.超导体材料的研制 D,开发氢能源 2.有一次上课时，小明觉得很闷，呼吸不畅。他认为可能是教室里二氧化碳的含量较高的 缘故，应该用澄清石灰水来检查一下、就“可能是教室里二氧化碳的含量较高“而言，属干科 学探究中的是() A.实验 B.观察 C.假设或猜想 D.得出结论 3.遵守实验室规则是安全地进行实验并获得成功的重要保证！下列同学的做法中，值得肯 定的是 A.小明同学乐干助人，和小杰合作完成滴加液体药品的操作 B.进入实验室后，小红看到了食盐，干是尝了一小口 C.小志看了某电视剧中炸喷泉的情节.干是偷偷地去化学实验室把某种药品拿了出来 D.小林想知道某气体的气味，用手在瓶口轻轻扇动，使少量气体飘入鼻孔 4.某天晓敏同学发现原本银白色的铁钉在潮湿的环境中生成了红色的铁锈.干是晓敏产生 了疑问：铁锈的成分是什么呢？善干探索的晓敏收集了一些铁锈并带到实验室进行实验。在 上述过程中，晓敏对铁锈的成分产生疑问属干化学探究中的() A.进行猜想 B.提出问题 C.进行实验 D.得出结论 5.在“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的探究中，下列说法不正确的是（) A、证明呼出气体含二氧化碳多的证据是：呼出的气体使澄清石灰水更浑浊。 B、证明呼出气体含氧气少的证据是：呼出的气体使木条燃烧更旺。 C、证明呼出气体含水蒸气多的证据是：呼出的气体在玻璃片上凝结成水珠。 D、判断呼出气体含有氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收。 6.下列做法是实验室中应禁止的是() ①用嘴尝药品的味道：②在实验室追逐打闹：③将用剩的药品倒在地上：④用手拿试管加热： ⑤在实验室边做实验边吃东西 A.①② B.①②③ C.①②④ D.①②③④⑤ 7.从物质变化的角度分析下列典故中，主要体现化学变化的是() A.诸葛亮：火烧赤壁B.匡衡：凿壁偷光 C.司马光：砸缸D.李白：铁杵磨成针 8.下列有关蜡烛及蜡烛燃烧的描述正确的是()） A.点燃蜡烛时只发生化学变化 B.将木条平放在蜡烛火焰中，约1秒后取出.可比较火焰各层温度 C.用干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方.可检验蜡烛燃烧生成二氧化碳气体 D.蜡烛熄灭后冒出的白烟是石蜡蒸气 9,一位同学要用托盘天平称量25g药品，在称量中发现指针向左偏转，这时他应该() A.减少药品B.向右盘中加砝码 C.移动游码D.调节天平的平衡螺母 10.春季学校甲流严重，各个学校要做好学生的各项防护措施.下列过程发生了化学变化 的是() A.测量体温 B.佩戴口罩 C.统计排查 D.杀菌消毒 11.在“点燃蜡烛”的活动与探究中，下列描述错误的是() A只发生化学变化，无物理变化 B.产生火焰并放出热量 C.既有化学变化，又有物理变化 D.玻璃管另一端出现白烟 12.下列化学仪器对应的名称书写正确的是() A.长劲漏斗 B.量桶 C.坩埚细 D.椎形瓶 二、非选择题 13.阅读下列材料.回答相关问题： 镁.银白色固体，质量轻，硬度小，是一种重要的金属材料。镁的化学性质活泼，常温下能 与稀盐酸剧烈反应，在加热时.也可以与水发生反应。当它在空气中燃烧时，不仅与氧气反 应。也与氮气反应.会发出耀眼的白光，放出热量，产生大量白烟，因此.常用作军事上的 信号弹。节日燃放的烟花中除了有硫，也有粉碎的镁粉。如果存放的金属镁着火了，是不可 以用二氧化碳去扑灭的，那将会是“火上浇油”引发更大的火灾。 (1)）镁的物理性质有 化学性质有 (2)发生的物理变化有 化学变化有 (3)镁的用途有 14.某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行探究。点燃蜡烛，把一根火柴梗迅速 平放入火焰中（如图）.约1s后取出.可以看到火柴梗的一（选填“”“b"或“c)处最 先炭化变黑：再将一个干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，观察到的现象是 :取下烧杯 迅速向烧杯内倒入澄清石灰水，振荡。澄清石灰水变浑浊.该实验说明蜡烛燃烧有生成。 15.请将体现下列实验操作目的的正确选项.填在对应的横线上。 A.防止药品污染 B.防止试管破裂 C.防止实验误差 D.防止液体溅出 (1)加热试管时，先均匀加热，后集中加热。 (2)滴管使用后，及时清洗并放在试管架上。 (3)过滤时，混合液沿玻璃棒慢慢倒入漏斗中。 (4)量取液体时.视线与凹液面最低处保持水平。