3.2 参与民主生活 课件 -2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

情境探究 九年级学生小泽发现小区附近工地夜间经常施工，噪音很大，严重影响居民休息。他也无法安心学习，于是小泽拨打市长热线电话12345反映这一情况。第二天，这家施工单位晚上就停工了。 想一想: 你怎样看待小泽拨打市长热线电话的行为？ 小泽的行为是正确的，懂得正确行使民主权利，能行使自己的民主权利维护自身的权益,他具有民主意识。我们要向小泽学习，积极参与民主生活。 第二框 参与民主生活 第二单元 民主与法治 第三课 追求民主价值 2 学习目标 1、如何正确认识公民参与？ 2、公民行使民主权利的途径？ 3、为什么要增强公民的民主意识？ 4、公民参与民主生活的要求？ 5、公民如何增强民主意识？ 一、行使民主权利 自主学习一 自学指导：自学课本38页，思考：公民参与的必要性、含义和要求分别是什么？（2分钟） 1、如何认识“公民参与民主生活”？ ①必要性： ②含义： ③要求： 公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。 公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。 公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。 自学检测一 小组合作学习 学习指导：自学课本38页至40页，小组合作完成以下问题：（5分钟） 1、行使民主权利的途径有哪些？ 2、民主选举的地位、形式、原则、要求分别是什么？ 3、民主决策的地位、要求、形式分别是什么？ 4、民主监督的地位、作用分别是什么？ 小组合作成果展示 2、行使民主权利的途径有哪些？ ①民主选举；②民主决策；③民主监督。 小组合作成果展示 民主选举的地位、形式、原则、要求分别是什么？ 地位 形式 原则 要求 民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式 直接选举和间接选举 等额选举和差额选举 民主选举都要遵循公开、公平和公正的原则 公民要积极、主动、理性地参与民主选举 民主选举 县 （自治县） 人大代表 县级市 人大代表 乡 （民族乡） 人大代表 镇 人大代表 选民 选 举 选 举 选 举 选 举 县、乡二级人大代表通过直接选举产生 直接选举 县、自治县、市辖区、不辖区的市的人大代表 辖区的市、自治州的人大代表 省、自治区、直辖市的人大代表 选举 选举 选举 全国人大代表 县级以上人大代表通过间接选举产生 间接选举 等额选举 候选人名额 差额选举 应选人名额 上21世纪教育网 下精品教学资源 谁当选都和我没关系，不去投票。 谁能给我带来好处，票就投给谁。 谁有能力，票就投给谁。 九年级1班正在进行班长选举。选举前，同学们进行了热烈的讨论： 公开、公平、公正 积极、主动、理性 参与选举。 原则： 态度（要求）： 你同意他们的说法吗?说说你的理由。 错误，要珍惜民主权利，积极参与选举 错误，要选择德才兼备的人 民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。 活动一：七嘴八舌话选举 谁跟我关系好，票就投给谁。 错误，要坚持公平、公正、公开的原则参与选举 谁弱势，票就投给谁。 要以理性的态度参与选举； 民主选举的地位、形式、原则、要求分别是什么？ 地位 形式 原则 要求 民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式 直接选举和间接选举 等额选举和差额选举 民主选举都要遵循公开、公平和公正的原则 公民要积极、主动、理性地参与民主选举 民主选举 地位： 要求： 方式： 民主决策的地位、要求、形式分别是什么？ 民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。 要求公民广泛参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策科学化。 社情民意反映制度 专家咨询制度 重大事项社会公式制度 社会听证制度 小组合作成果展示 15 社情民意反映制度 公民通过电话、信函、电子邮件、新闻媒体等方式向政府反映自己的意见与建议。  专家咨询制度 某些具有专业性的重大决策，需要听取专家的意见，提高决策科学性。如高考改革等，一般有论证会、座谈会等形式。 社会公示制度 是以公示的形式，决策机关将涉及公民利益的各项决策进行公示，让公民了解后发表意见、提出建议。 社会听证制度 听证会举办方会分别邀请各界代表，在听证会上，公民充分发表意见、提出建议。 民主决策四种方式的区别： 1.2020年1月1号，市物价局开通网站充分调查了解情况和征求各方意见尤其是低收入者的意见. 2.2020年1月15日,邀请专家学者对水价调整方案进行分析论证，听取专家建议。 3.2020年2月1号,形成两个备选方案并在网上公示，集思广益。 4.2020年2月12号,召开居民水价调整听证会对备选方案作出相关修改完善，并进行决策。 活学活用 判断以下属于哪种民主决策方式 民主参与，共同决策！--团部水价调整 地位： 作用： 民主监督的地位