内容正文:
第一单元阅读理解精选题-语文二年级上册统编版
课外阅读。
谁的妈妈本领大
①大树下,种子娃娃们为“谁的妈妈本领大”而争论。
②凤仙花宝宝夸妈妈:“妈妈给我们穿了一件容易破碎的衣裳,轻轻一碰,骨碌一声滚到泥土里。”
③“阿嚏!”喷瓜打了一个喷嚏,喷出好远。得意地说:“长见识了吧,我妈妈给了我们喷射的本领,可以射出5米以外!”
④野果们异口同声地说:“我们的妈妈本领大,香喷喷的果肉吸引着小鸟,种子随小鸟的粪便四海为家!”
⑤秋风姐姐笑着说:“你们的妈妈真是八仙过海,各显神通。但是我们更应该感谢祖国大地妈妈,是她给了我们生根发芽的土壤呀!”
⑥“对,我们更应该感谢祖国大地妈妈!”植物宝宝们开心地在大地妈妈怀里打滚,尽情地撒娇。大地妈妈脸上笑开了花。
1.照样子写词语。
破碎(偏旁相同):
2.把词语补充完整。
各显( )( ) ( )( )同声
3.大树下,种子娃娃们为________而争论。有哪些种子娃娃参加了争论?在短文中用“○”画出来。
4.用“——”画出秋风姐姐说的话。秋风姐姐一共说了___句话。第一句话赞美了________
第二句话让大家感谢______________________________
课外阅读。
假如我是一只小虫
躺在田野中,自己仿佛也变成了一只小虫,一只自由自在无拘无束的小虫。
我在草丛中爬行,虽是草丛,但在现在的我眼里,已经是无边无际的森林下,一棵棵高大的“树”碧録苍翠,脚下的土壤松松软软,像踩在地毯上一样。
我的心情好极了,悠闲自在地走着。“砰!”“啊!”已是虫子的我大叫道,碰上什么了呀,怎么突然有奇怪的味道,原来,这是一朵“大花”呀!花朵清香的味道在我鼻子上久久停留,“嗡嗡嗡……”这是什么声音,原来是蜜蜂哥哥在采蜜呀。“你好呀,蜜蜂哥哥,你带我飞上蓝天好不好呀,我想飞得高高的!”“快上来吧,小虫。”蜜蜂对已是小虫的我说,我跳上蜜蜂的背,逐渐高了起来。天是那样的蓝,那样的辽阔,那样的无边无际;云朵是那样的美,那样的白,那样的软,仿佛触手可及。
5.作者把自己比作一只小虫子,在现在的他的眼里草丛是什么样子的?
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6.作者看到的天空和云朵是什么样子的?
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快乐阅读。
找汗
小花猫看见人会出汗,觉得奇怪:“咦,我怎么没汗呢?”
它去问老牛,老牛指着自己汗淋淋的鼻子说:“汗嘛,在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子,没汗!它再去问小马。
小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说:“汗嘛,在身上。”小花猫舔舔全身,没汗!它又去问黄狗。
黄狗正吐着舌头乘凉。它说:“汗嘛,在舌头上。”花猫看不清自己的舌头,就请小猪看。
小猪笑了:“你又不是狗,汗怎么会在舌头上?”小猪把自己的脚掌翻开,又叫小花猫把脚掌翻开。哈!两个都笑啦:“原来,我们的汗藏在这里!”
7.这篇短文共有 个自然段。
8.读了短文,我知道小猫分别向 、 、 和 请教了同一个问题: 。后来,他明白了老牛的汗在 ,小马的汗在 ,小狗的汗在 上,小猪和小猫的汗在 。
阅读短文,完成练习。
小水滴旅行记
小水滴告别大海妈妈去旅行。
太阳公公让小水滴变成水汽向空中飞去,小水滴来到了云妈妈的怀里,云妈妈一下变胖了。它带着小水滴到处旅行,小水滴看到了茂(mào)密的树林和可爱的动物。
几天后,小水滴来到了北极。北极真冷啊,小水滴不禁哆嗦(duō suo)起来。一阵大风吹过,小水滴从云妈妈的身上掉下来。寒冷的风让它变成了雪花,一片一片地飘落到了北冰洋。
小水滴顺着北冰洋一路游去,发现自己又回到了家。
9.这篇短文描写的是 。
10.在括号里填上搭配恰当的词语。
( )的树林 ( )的动物 ( )的风
11.短文共有 个自然段,第2自然段描写了 。
12.默读全文,给小水滴变身的过程排序。(填序号)
① 水汽变雪花 ②水滴变水汽 ③雪花变水滴
按先后顺序排序: 。
植物妈妈有办法
孩子如果已经长大,就得(děi de)告别妈妈四海为家。
牛马有脚,鸟有翅膀,植物要旅行靠的啥办法?
蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。
苍耳妈妈有个好办法,她给孩子们穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛,孩子们就能去田野、山洼。
豌豆妈妈更有办法,她让豆荚晒在太阳底下。
啪的一声,豆荚炸开,孩子们就蹦着跳