安徽省滁州市明光第三中学、凤阳县临淮中学2023-2024学年高二上学期9月月考政治试题

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2023-09-14
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2023~2024学年度第一学期高二9月考试卷 政治试卷 1 考生注意: 1.满分100分,考试时间75分钟。 2.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对 应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0,5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题 区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷,草稿纸上作答无效。 3.本卷命题范围:必修4第一至五课。 一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符 合题目要求的。 1.形神之辩是中国哲学史中关于人的形体与人的精神之间相互关系的争论,如庄子提出“精神 生于道,形本生于精,而万物以形相生”,而荀子则明确提出“形具而神生,好恶、喜怒、哀乐臧 长 焉”。“形”和“神”的关系体现了 ①各派哲学争论的基本问题 ②思维和存在何者为本原的问题 ③哲学基本问题的全部内容 ④思维和存在有没有同一性问题 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2你是谁?你就是你所经历的一切。你面对考验的抉择、你挺身而出的担当、你的鲜血和热泪, 它们连成你的人生轨迹,造就你的真实存在。面对考验,你的取向、你的理念告诉你不能后 退,不能屈服,而要努力奋斗,甚至起身战斗。材料可以验证的哲学道理是 ①有什么样的世界观,就有什么样的方法论 ②世界观决定方法论,方法论体现世界观 ③哲学是科学的世界观和方法论的有机统一 ④哲学是对整个社会的总看法和根本观点 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3,关于命运,我国古代思想家有不同的主张。下列思想家的主张具有唯物主义倾向的是 ①孔子主张“知命”,认为死生有命,富贵在天 ②墨子主张“非命”,认为命不是先天定下的,而是可以通过人的努力加以改变的 ③庄子主张“安命”,认为“知其不可奈何而安之若命,德之至也” ④王夫之主张“造命”,认为人能够认识和追寻事物的必然性,可以改变命运 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【高二9月考试卷·政治卷第1页(共6页)】 4044B 4.小平同志在南方谈话中说:“我坚信,世界上赞成马克思主义的人会多起来的,因为马克思主 义是科学。它运用历史唯物主义揭示了人类社会发展的规律。”这告诉我们,马克思主义哲学 ①研究的是人类社会的本质和发展规律 ②能为我们提供科学的世界观和方法论的指导 ③与唯物主义的其他基本形态有着本质的不同 ④把唯物辩证的观,点贯穿于社会历史研究领域 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.钱塘江涌潮有一线潮、交叉潮、回头潮、波纹潮等,今年又出现了新的潮型一鱼鳞潮,这些涌 潮是天体引力和地球自转的离心作用,再加上钱塘江边上特殊的地形所造成的。上述材料反 映了 ①运动是物质的运动 ②自然界是永恒发展的 ③运动是物质固有的根本属性 ④事物的相互联系构成了事物的运动 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.一篇名叫《追赶太阳》的科幻小说,描写的情节是一个月球考察队发生事故,失去能量,唯一幸 存的女宇航员需要等待地球的救极,但她必须在失去能量的条件下保持宇航服的温度,于是, 她便用步行的方法“追赶太阳”,使自己在月球的“一天”内始终保持在阳光下。由此可见,科 幻小说 ①表明人的意识源于理性的思考 《依04尺,年 ②体现了意识活动的能动创造性 长计必站“不对情水“进类衣班心 ③是具有唯物主义思想的奇思妙想 ,机必并个一夹是管于江 ④说明意识是对未来客观存在的如实反映伞区乳血试样,代衫 A.①② B.①④ C.②③ 7.近年来全球气候异常事件逐渐增多。极端高温、严重干旱、汹涌洪水…在全球多地频繁上 演,不仅影响经济发展、扰乱社会秩序,还夺走了许多宝贵的鲜活生命,一次次为世人敲响了 保护环境的警钟,督促人类赶紧行动起来,呵护好地球母亲。这表明 ①联系具有普遍性,要用联系的观点看问题“不, ②人为事物的联系是不以人的意志为转移的 人边“地保必华, ③联系具有多样性,要掌握系统优化的方法 ④要善于分析和把握事物存在和发展的条件 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.我国居民身份证号码总共是18位,前6位是首次办身份证时所在的省、市的代码,中间8位 是出生的年、月、日,接下来的3位是申请户籍时派出所的顺序码,唯独最后一位数字是数学 运算后的校验码。输人身份证号码时,如果不小心输错,最后一位的校验码还是原来的号码, 系统能识别出错误。这个小小的设计是整个系统的安全保障,反映出 A.无序性是系统的基本特征 B.不同要素配合,组成了严密的系统 C.离开了整体,部分就不成其为部分 D.意识是智能系统的机能,是数学运算的产物 【高二9月考试卷·政治卷第2页(共6页)】 4044B 9.习近平总书记指出:“文艺创作是艰苦的创造性劳动,来不得半点虚假。那些叫得响,传得开、 留得

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