6.1 正视发展挑战-【夺冠百分百】2023-2024学年九年级上册道德与法治新导学课时练配套课件PPT（统编版）

第六课　建设美丽中国 第一课时　正视发展挑战 【素养目标】 1.树立保护环境和节约资源的意识。增强践行生态文明的意识。 2.了解我国的人口状况,理解解决人口问题的政策。知道我国的资源、环境状况及其影响。 【情境导学】 ①漫画分别反映了什么问题? ②针对这些问题,我们应该怎样做? 目录 上页 首页 下页 ‹#› 【知识梳理　预习新知】 知识点1　发展中的人口问题 1.我国的人口国情是什么? 我国是　　　　 的国家,人口发展是关系中华民族发展的大事情。  2.当前,我国人口状况呈现出的新特点是什么? 新特点:总人口增速　　　　、总和生育率明显低于更替水平、出生人口男女性别比偏高、老龄化加剧、大量的人口流动等。  人口众多 趋缓 目录 上页 首页 下页 ‹#› 3.党和国家为解决我国人口问题采取了哪些积极措施? (1)人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、　　　　　　问题。党和国家始终坚持人口与发展综合决策,科学把握　　　　　　　　,坚持　　　 　基本国策,调控人口数量,提高人口素质,推动实现适度生育水平,有力促进了经济发展和社会进步。  (2)党的十八大以来,党中央高度重视人口问题,根据我国人口发展变化形势,先后作出实施单独两孩、全面两孩政策等重大决策部署,取得积极成效。为进一步适应人口形势新变化和推动高质量发展新要求,促进人口长期均衡发展,2021年,我国开始全面实施一对夫妻　　 　　　　　　政策及配套支持措施。  战略性 人口发展规律 计划生育 可生育三个子女 目录 上页 首页 下页 ‹#› 知识点2　资源环境面临危机 4.我国目前的资源状况是怎样的? 我国自然资源丰富,　　　　大,种类多,但人均资源占有量少,开发难度大,总体上资源紧缺。我国面临的资源形势非常严峻。  5.为什么要坚持绿色发展? (1)当前我国生态环境虽总体有所改善,但生态环境形势仍不容乐观。大气污染、水污染、土壤污染等各类环境问题　　　　　。  (2)环境恶化加剧　　　　　的发生,严重破坏生态平衡,威胁着人民的　　　　　和身体健康。  (3)我国的人口、资源、环境问题突出,经济社会发展中出现的问题,只有通过转变 　　　　　才能得到解决。  总量 时有发生 自然灾害 生命安全 发展方式 目录 上页 首页 下页 ‹#› ★核心观点 1.我国人口状况呈现出总人口增速趋缓、总和生育率明显低于更替水平、出生人口男女性别比偏高、老龄化加剧、大量的人口流动等一系列新特点。 2.资源日益短缺,环境污染严重,生态系统退化,经济发展与资源、环境之间的矛盾日益突出,已经成为我国经济社会发展必须面对的严峻挑战。 3.环境恶化加剧自然灾害的发生,严重破坏生态平衡,威胁着人民的生命安全和身体健康。 4.坚持绿色发展,走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,是我们的必然选择。 目录 上页 首页 下页 ‹#› 【议题探究　学以致用】 议题　建设美丽中国 材料一:黄河源头有一个县,过去发现金矿后,各路人马在草原上疯狂采金。这个原本名不见经传的西部县,人均收入曾连续多年居全国第一。挖金者所到之处,遍地疮痍,再加上气候变化等因素,当地草场退化,河湖萎缩,鼠害猖狂,风沙四起,许多牧民被迫背井离乡。 材料二:党的十九大以来,党中央高度重视生态文明建设。提出了一系列关于生态文明建设的新理念新思想新战略。为推进生态文明建设提供了理论指导和行动指南。保护生态环境已成为全球共识。建设生态文明,关系人民福祉,关系民族未来。生态环境保护,功在当代,利在千秋。要像保护眼睛一样保护生态环境,像对待生命一样对待生态环境,牢记绿水青山就是金山银山的理念。 目录 上页 首页 下页 ‹#› 问题:(1)从资源开发与生态保护关系的角度看,我们应从材料一中吸取的教训是什么? [思路点拨]明设问:本题设问角度为“资源开发与生态保护关系”“从材料一中吸取的教训”,即不能以牺牲环境为代价换取一时的经济发展。析材料:材料说明环境遭到极大破坏。 问题:(2)重视生态文明建设体现的基本国策和新发展理念分别是什么? 问题:(3)坚持绿色发展我们必然要选择走什么样的文明发展道路。 [思路点拨]明设问:本题考查坚持绿色发展我们必然要选择的文明发展道路。联系教材知识,答出走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路即可。 答案：决不能以牺牲环境为代价换取一时的经济发展。 答案：节约资源和保护环境的基本国策。创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。 答案：走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。 目录 上页 首页 下页 ‹#› —— 基础过关 —— 知识点1　发展中的人口问题 1.我国的“十四五”规划和2035年远景目标指出,要制定人口长期发展战略,优化生育政策,以“一老一小”为重点完善人口服务体系,促进人口长期均衡发展。