4.2 凝聚法治共识-【夺冠百分百】2023-2024学年九年级上册道德与法治新导学课时练配套课件PPT（统编版）

第二课时　凝聚法治共识 【素养目标】 1.建设法治中国是全体社会成员的共同责任,树立法治意识,自觉尊法学法守法用法,践行法治精神。 2.了解我国政府的宗旨。知道建设法治政府的要求。掌握厉行法治的要求,了解法治与德治的关系。 目录 上页 首页 下页 【情境导学】 一直在努力 ①上图漫画中行政机关的做法表明了什么? ②厉行法治,党和政府及其工作人员应该怎么做? 目录 上页 首页 下页 【知识梳理　预习新知】 知识点1　法治政府 1.我国政府的作用、权力来源、宗旨和工作原则分别是什么? (1)作用:一方面,人们的社会生活需要政府管理;另一方面,人们又享受着政府提供的　　　 。  (2)权力来源:在我国,政府的权力来源于　　　　。  (3)宗旨:政府的宗旨是　　　 　　。  (4)工作原则:政府的工作要对人民负责,受人民监督,为人民　　　　。  公共服务 人民 为人民服务 谋利益 目录 上页 首页 下页 2.依法行政的重要性、要求及核心分别是什么? (1)重要性:依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的　　 　　。  (2)要求:政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由　　　　　　授权,并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。  (3)核心:依法行政的核心是规范政府的　　　　。  3.怎样建设法治政府? 建设法治政府,必须　　 　　,防范行政权力的滥用,维护广大人民群众的　 　　　,提高政府公信力,从而推进民主法治建设进程。  基本准则 宪法和法律 行政权 依法行政 合法权益 目录 上页 首页 下页 知识点2　厉行法治 4.全面推进依法治国的要求是什么? 全面依法治国必须坚持　　　 　,要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。  5.怎样厉行法治? (1)全体社会成员:必须在　　　　　　范围内行使权利,履行义务。  (2)国家:坚持厉行法治,要推进　　 　　、严格执法、公正司法、全民守法。  (3)公民:要增强尊法学法守法用法意识,弘扬　　　 　　,强化规则意识,树立正确的 　　　　　观念。  (4)党和政府及其工作人员:要带头　　　　　　　　　,提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。  (5)社会:需要加强　　　　 　,弘扬　　　　 　,传承中华优秀传统法律文化,共同营造良好的法治文化环境,在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。  厉行法治 宪法和法律 科学立法 法治精神 权利义务 尊法学法守法用法 法治宣传 社会主义法治精神 目录 上页 首页 下页 6.怎样理解在国家和社会治理中法律和道德的作用? 国家和社会治理需要　　　　　　　共同发挥作用,既重视发挥法律的　　　　　,又重视发挥道德的　　　　　。以法治承载道德理念,强化法律对道德建设的　　　　　;以道德滋养法治精神,强化道德对法治文化的　　　 　。法律与道德相辅相成,法治与德治相得益彰。  法律和道德 规范作用 教化作用 促进作用 支撑作用 目录 上页 首页 下页 ★核心观点 1.在我国,政府的权力来源于人民。 2.政府的宗旨是为人民服务,政府的工作要对人民负责,受人民监督,为人民谋利益。 3.依法行政的核心是规范政府的行政权。 4.公民要积极参与,献计献策,主动监督,促进政府依法行政。 5.厉行法治,是对全体社会成员的共同要求。 6.全面依法治国必须坚持厉行法治,要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 7.国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用,既重视发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教化作用。 目录 上页 首页 下页 【议题探究　学以致用】 议题　厉行法治　与法同行 材料一:中共中央、国务院印发的《法治政府建设实施纲要(2021-2025年)》确立了今后五年法治政府建设的总体目标,明确到2025年,政府行为要全面纳入法治轨道,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。 问题:(1)结合材料一回答,现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则是什么?其核心是什么? 答案：现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则是依法行政,其核心是规范政府的行政权。 目录 上页 首页 下页 材料二:漫画《有权不可任性》   问题:(2)从权力来源角度,分析为什么“有权不可任性”? [思路点拨]明设问:在我国,政府的权力来源于人民。据此分析“有权不可任性”,即政府要为人民服务,从这一角度展开作答。 答案：①在我国,政府的权力来源于人民。②政府的宗旨是为人民服务,政府的工作要对人民负责,为人民谋利益。③政府的权力由宪法和法律授予。④政府必须依据宪法和法律的规定正确行使权力。 目录 上页 首页 下页 材料三:十三届全国人大常委会第二十八次会议