第2章 第3节 声的利用-【夺冠百分百】2023-2024学年八年级上册物理新导学课时练配套课件PPT（人教版）

第二章　声现象 第3节　声的利用 知识梳理 导学园地 1.声与信息Ⅰ (1)声能传递　　　　。  (2)利用地震、火山爆发、台风、海啸等发出的　　　　预报自然灾害。  (3)回声定位:①超声导盲仪;②倒车雷达;③声呐:探测海底深度、获取水中鱼群位置。 (4)应用:医用B超;超声波无损探伤。 2.声与能量Ⅱ (1)声能传递　　　　。  (2)应用:①利用　　　　清洗物体;②利用　　　　碎石;③超声波加湿器;④超声除尘。   Ⅰ.凡是声能引起其他物体变化,说明声音传递的是能量;人们根据所听到的声音作出判断,说明声音传递的是信息。 Ⅱ.信息和能量传递同时进行,密不可分。 信息　 次声波 能量 超声波 超声波 目录 上页 首页 下页 知识点一:声与信息 1.下列事例中,属于声音可以传递信息的是(　　) ①轰隆隆的雷声预示着一场可能的大雨;②声呐捕鱼;③超声波碎石;④用超声波来清洗眼镜片;⑤用听诊器了解病人心、肺的情况。 A.①②③⑤ B.①②⑤ C.②④⑤ D.③④⑤ 2.如图所示,医生用“B超”向病人体内发射　　　　(选填“超声波”或“次声波”)来检查病人的病情,这是在利用声波传递　　　　(选填“能量”或“信息”)。  B 超声波　 信息 目录 上页 首页 下页 知识点二:声与能量 3.下列事例是利用声传递能量的是(　　) A.利用超声波给金属工件探伤 B.牙医用超声波洁牙 C.利用声呐测海水深度 D.蝙蝠利用“回声定位”确定目标的位置 4.中华恐龙园库克苏克大峡谷的“湿谷”深处,工作人员借助超声波水雾机营造出亦真亦幻的童话世界,超声波能将水打散而形成白雾,是因为超声波具有　　　　。  B 能量 目录 上页 首页 下页 名师点睛 声传递信息和能量的区别: ①声的利用 ②熟记声音的几个应用实例 a.声可以用来传递信息,常见应用有超声雷达、医用B超、超声探伤、声音交流等。 b.声可以用来传递能量,常见应用有超声去污、超声碎石、超声杀菌、超声除尘等。 目录 上页 首页 下页 【基础巩固练】 1.一般说来,大礼堂的四周墙壁都做成凹凸不平的蜂窝状,这样做是为了(　　) A.减弱声音的反射　　 B.增强声音的响度 C.提高声音的音调　　 D.为了美观、好看 2.如图所示是海螺形超声波加湿器,关于该加湿器的说法不正确的是( ) A.加湿器是利用超声波工作的 B.加湿器工作过程中,人听到的声音是超声波 C.加湿器的工作过程利用了声音具有能量 D.超声波的传播也需要介质,不能在真空中传播 A B 目录 上页 首页 下页 3.如图所示,发声的喇叭使烛焰晃动,由此不能得出的结论是(　　) A.声音具有能量 B.声音能传播信息 C.声音能够在空气中传播 D.声音是由物体振动产生的 4.(多选)最近,一些城市在大力推广声波支付技术。它的原理是用户通过手机向售货机发出一段声波,然后售货机“听”到这段声波进行自动处理,用户在自己手机上输入密码,售货机就会“吐”出商品。下列相关说法正确的是(　　) A.手机发射的声波主要是向自动售货机传递信息 B.手机发射的声波速度是3×108 m/s C.将手机扬声器音量调大是为了改变声音的音调 D.手机发出的超声波人耳不能听到 B AD 目录 上页 首页 下页 5.近年来被称为“水上大熊猫”的中华白海豚得到了有效保护。海豚发声频率范围非常大,当海豚发出8 000 Hz的声音时,人耳　　　　　　(选填“能”或“不能”)听到这种声音;海豚利用回声寻找沙丁鱼群,假如经1 s后海豚听到回声(声音在海水中的传播速度为1 500 m/s),则此时海豚与沙丁鱼群的距离为 　　　　m。 6.物理学与日常生活)如图所示是某校进行地震逃生演练时的情景。听到地震警报后,同学们立即有序地跑出教学楼,这是利用声传递　　　(选填“信息”或“能量”)。发生地震时会伴有　　　波的产生,这种波的频率　　 　(选填“高于”或“低于”)20 Hz。    能　 750　 信息　 次声　 低于 目录 上页 首页 下页 【素养提升练】 7.(核心素养·科学探究)声真的能传递能量吗?为了弄清这个问题,小明想自己动手设计一个简单的实验。但在实验设计时,小明遇到两个问题,请你帮他解决。 (1)小明家里和手边有一台袖珍收音机、一支音叉、一套大功率组合音响,你认为小明应选用　　　　　　　　作为声源,理由是_____________________________________ _______________________________________________________________________。  (2)小明想到了两种直观表现声能的方案:第一种,在声源前放一个轻小的纸条,通过观察纸条是否运动来作出分析与判断;第二种,在声源前放一支点燃的