2.3养成良好的职业行为习惯 课件-2023-2024学年中职同济版职业道德与法律

2023-09-14
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内容正文:

知荣辱 有道德 第 2 章 第一节 道德是人生发展、社会和谐的重要条件 第二节 职业道德是职业成功的必要保证 第三节 养成良好的职业行为习惯 学习指南 了解道德的特点和作用、公民道德和职业道德基本规范,理解遵守道德特别是职业道德的意义。 认知 认同公民道德和职业道德基本规范,以遵守道德为荣、以违背道德为耻,崇尚职业道德榜样,追求高尚的道德人格。 态度 自觉践行公民道德和职业道德基本规范,做有道德的人。 运用 观察室   小金是某中等职业学校的毕业生,学习成绩很优异。毕业前夕,她参加了很多企业的招聘会,接到了很多面试通知,可是都没有成功。她大为不解,请学校的就业指导老师指点,老师很快发现了她的问题:说话声音小,底气不足,面容苍白,头发蓬乱。 小提示 个人形象等礼仪问题在人际交往和事业发展过程中还是有着重要作用的。讲究个人礼仪,是一个人内在修养的流露,是具有良好道德的表现。那么,我们应该怎样塑造自己的个人形象呢?在生活学习中,又该注意哪些方面的礼仪呢? 养成良好的职业行为习惯 第三节 一、自觉践行职业道德规范 1. 养成职业道德 职业道德养成训练有助于提高职工的综合素质,对于谋职就业与职业生涯发展具有重要的意义。 自觉加强中职生的职业道德养成训练,能够培养良好的职业观念、职业作风和职业行为习惯,能够让从业者以更好的心态、更饱满的热情投入工作,做出更多的贡献,从而实现自我的人生价值。 一、自觉践行职业道德规范 2. 慎独:让修养变成自觉 慎独,是我国古代儒家创造出来的独具特色的自我修身方法,最早见于《礼记·中庸》:“道也者,不可须臾离也;可离,非道也。是故君子戒慎乎其所不睹,恐惧乎其所不闻。莫见乎隐,莫显乎微。故君子慎其独也。”意思是说,做人的道德原则是时时处处也不能离开的。“君子”在别人看不见的时候,总是非常谨慎;在别人听不见的时候,总是十分警惕。“慎”就是小心谨慎、随时戒备;“独”就是独处,独自行事。 一、自觉践行职业道德规范 2. 慎独:让修养变成自觉 慎独,是指在没有外界监督的情况下,即使独自一人也能自觉遵守道德规范,不做对国家、对社会、对他人不道德的事情。慎独既是一种重要的道德修养方法,又是一种崇高的精神境界。 慎独作为一种自我修养方法,可以让从业者以更积极、更主动、更自觉的心态,遵守职业道德规范。 慎独是职业道德修养的一种境界,能不能做到慎独,以及能在多大程度上做到慎独,是衡量人们职业道德修养水平高低的重要尺度。 慎独建立在高度的道德觉悟和自觉精神的基础之上。 一、自觉践行职业道德规范 3. 内省:让品格日渐完美 内省,就是通过内心省察,让自己的思想和言行符合道德标准要求。内省是我国古代思想家提高自身道德修养的重要方法,也是中华民族优良道德传统的重要组成部分。 内省是正确认识自己的重要途径,是自我提升和完善的内在动力,是自我调节和控制的有效方法。 通过内省,自我观察、自我体验、自我分析,可以全面地了解自己的优缺点、得与失,从而形成一个较为真实的认知。 一、自觉践行职业道德规范 3. 内省:让品格日渐完美 有效运用内省的方法,首先需要确立道德评价标准。 内省就是一个自我观察、自我评价的过程,道德标准就是自我观察的参照,就是自我测量、自我评价的尺度。 有效运用内省的方法,还要做到严于解剖自己,全面客观看待自己,并善于激发和培育积极、健康的道德情感。 有效运用内省的方法,必须立足于日常生活实践和岗位实践,着力于坚持不懈。 一、自觉践行职业道德规范 4. 见贤思齐:学习职业道德榜样 树立职业道德榜样,充分发挥榜样的示范、引导和感召作用,是进行职业道德教育的重要方法,也是进行职业道德修养的有效方法。见贤思齐、学习先进,可以净化人的心灵,丰富人的文化涵养,提高道德素养,提升道德境界。 学习职业道德榜样,首先要善于发现榜样,正确选择榜样。要准确把握榜样体现出来的道德内涵,要把榜样的精神内化为我们内心深处的道德信念和意志,转化为克服困难的决心和动力。 学习职业道德榜样,还要与岗位工作相结合,把学习榜样的愿望转化为实实在在的工作业绩。 一、自觉践行职业道德规范 职业道德行为是指从业者在一定的职业道德知识、情感、意志、信念支配下所采取的自觉活动。对这种活动按照职业道德规范要求进行有意识的训练和培养,称为职业道德行为养成。 职业道德行为养成的最终目的,就是要把职业道德原则和规范贯彻落实到职业活动之中,养成良好的职业行为习惯,做到言行一致,知行统一,进而形成高尚的职业道德品质,并达到崇高的职业道德境界。 二、提升职业境界 (一)职业道德行为养成的内涵 1. 全面提高素质 一个人要干好本职工作,除了需要有多方面的水平能力外,还需要有多方面的素质,其中最重要的素质就是职业道德素质。职业道德素质是新时期从业人员的最基本的素质,是人的全面素质

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