内容正文:
郑东玉溪中学2022-2023学年上学期第一次月考 七年级语文试题卷 (时间:100分钟 分值:100分 形式:闭卷) 1. 一、积累与运用(26分) 1、给加点的字注音。(6分) 酝酿( )黄晕( )静谧( 纸 ) 的 粗犷( )贮蓄( )吝啬( 2、下列词语中有四个错别字,依次找出来填入表中并改正。(4分) 繁花嫩叶 暖和安适 淅渐呖呖 披蓑带笠 枯滕老树 高邈深远 呼朋引伴 拙拙逼人 错别字 正确字 3、 下列句子没有语病的一项是( (2分) A,小明今天没来上学,班长估计他肯定是生病了。 的 B.观众听完他美妙的歌声和优美的舞姿,都深深地折服了。 C,赵本山夸张而诙谐的表演让观众们都忍俊不禁。 D.通过这次学习,使我受到了很大的教育。 4、诗文默写。(8分) (1)他们的草屋, o. (朱自清《春》) (2)水何澹澹, 《观沧海》 (3) 闻道龙标过五溪。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 短 (4)《次北固山下》在描写景物、节令之中,蕴含着一种自然的理趣,给人以乐观、积极、向上的艺 术鼓舞力量的句子是 (5)《天净沙·秋思》的主旨句是 5.仿写句子,完成诗集的寄语。 (4分) 读古诗,如同拥抱美妙的世界。 你能领略山的风采:有的期娜隽秀,有的巍峨挺拔。你能聆听水 的旋律:有的婉转低回, 你能欣赏花的姿 容: 有的灿烂盛开。 6、 名著阅读。(2分) 《朝花夕拾》原名《 》,是鲁迅的回忆性散文集。《 》文章记述了作者儿时盼望观看 迎神赛会的急切兴奋的心情,揭露了封建教育对儿童天性的压制。 二、阅读理解(18分) 阅读下面语段,完成7一题。(18分) 寻 春 迎着早春的轻寒,或野游,或山行,多么好啊。也许,早春的景色过于素淡了;可也正因为还没 有万紫千红的上学期第一次月考答案及解析
七年级 语文
1. 积累与运用
1.niàng yùn mì guǎng zhù sè
答案解析:本题考查学生对拼音的掌握情况。黄晕中的“晕”是一个多音字,学生应注意“yūn”的读音,例如“晕车”;静谧的“谧”为“mì”,而非“nì”;粗犷中的“犷”学生易读成“kuàng”;z贮蓄中的“贮”学生易读成“chǔ”;吝啬中的“啬”学生易读成“qiáng”,这里与“墙”字形似。
2. 呖---沥 带---戴 滕---藤 拙---咄
答案解析:本题为字形的考查,考查形似字、同音异形字。
3. C
答案解析:本题考查语病。A.是有歧义,班长估计是班长自己生病了,还是小明生病了,指代不明;B.听到的是美妙的歌声,但不能听到优美的舞姿,只能看到。
4. (1)稀稀疏疏的,在雨里静默着。
(2) 山岛竦峙
(3) 杨花落尽子规啼
(4) 海日生残夜,江春入旧年。
(5) 夕阳西下,断肠人在天涯。
答案解析:考查学生诗句默写能力,理解型默写。注意“稀稀疏疏的”、“静默”、“竦峙”、“杨花”、自然理趣。
5. 有的澎湃激昂 有的含苞待放
答案解析:本题考查学生的仿写能力。注意上下句词性一直,字数基本相同,符合上下句的逻辑。
6. 《旧事重提》 《五猖会》
答案解析:本题考查学生对名著《朝花夕拾》的简单理解,原名及内容篇目的理解。
二.现代文阅读
7. 后悔寻春(责怪自己) 感悟春天(或“热爱春天”、“心中有春天”)
答案解析:本题考查学生梳理作者情感历程的能力。根据提示以及文章的第6、12小节的'内容来树立作者的情感历程。
8. “飞”是“轻盈的飞翔”的意思,生动形象地写出了春天来得迅速、来得轻快的特点;表现了春天突然来临给“我”带来的惊喜和欢愉。
答案解析:本题考查学生鉴赏语句的能力。先理解加点字“飞”的语境义,然后根据具体的语境分析出“飞”字的表达效果,进而感受作者的情感即可。
9. 指人生的理想、目标,心中的希望等。
答案解析:本题考查学生理解文章内容的能力。根据文章12段“心中有春天”这一部分内容来理解“春天”之的什么即可。
10. 希望在隔冬的衰草中看到一两株小草冲破早春严寒阻隔,傲视朔风余威,破土而出,为大地带来早春的气息。
答案解析:本题考查学生分析文章内容的能力。结合第4段的内容“不上田间小路,我只朝着旷野走去”这句话来理解“我”的愿望即可。
11. 本文表达了作者对小草在初春寒冷的季节里勇敢地展现出一抹新绿的喜爱和赞美之情,并联想到生活中面对困难与挫折也要有放眼未来,心怀希望的乐观态度。
答案解析:本题考查学生理解文章标题内涵的能力。理解文章标题的内涵可以从两个角度: (1)作者在早春之时去野外寻找春的踪迹(表层)(2)作者通过对早春之景的描写来抒发自己面对困难与挫折的人生态度(深层)。
三.古诗文阅读
12.(1)约定 (2)才 (3)丢下、舍弃 (4)拉