山东省淄博市张店区第九中学2022-2023学年七年级(五四学制)上学期期中考试地理试题

标签:
普通文字版
切换试卷
2023-09-14
| 7页
| 242人阅读
| 4人下载

内容正文:

初中二年级第一学期期中检测 初二地理试题 一、选择题(共80分) 下图为“中国疆域图”,完成1-3题。 1.下列关于我国领土四端的说法,错误的是(   ) A.最东端位于台湾省 B.最西端位于新疆维吾尔自治区 C.最北端位于黑龙江省 D.最南端位于海南省 2.关于我国地理位置的描述,正确的是(   ) A.位于亚洲西部 B.少部分位于寒带 C.位于太平洋东岸 D.大部分位于北温带 3.北回归线自西向东依次穿过的省级行政区有(   ) A.滇、贵、粤、台 B.云、桂、粤、台 C.滇、贵、闽、台 D.云、桂、闽、台 春光明媚,我国各地樱花陆续绽放,朵朵樱花在枝头竞相盛开, 灿若红霞,正是赏花时节。读图文材料,完成4-6题。 3月02日 宜良:樱花烂漫,灿若云霞 3月06日 常宁:樱花盛放满眼春 3月16日 武汉:樱花绽放醉游人 3月24日 郎溪:樱花映春茶 4月03日 商丘:樱花争艳满枝 4. 未在报道中出现的省份中是( ) A. 云南省 B. 湖南省 C. 福建省 D. 河南省 5. 以上城市中,属于省级区域行政中心的是( ) A. 宜良 B. 郎溪 C. 武汉 D. 商丘 6. 以上新闻报道中樱花绽放时间由南向北推迟,造成这一现象的主要因素是( ) A. 纬度因素 B. 海陆因素 C. 地形因素 D. 人为因素 当我国乌苏里江晨曦映照的时候,帕米尔高原还是星斗满天,据此回答7-8小题。 7.造成该现象的主要原因是    (    ) A.气压带和风带的移动 B.地球公转 C.太阳直射点的移动 D.地球自转 8.该现象说明我国    (    ) A.东西跨纬度多 B.东西跨经度多 C.南北跨纬度多 D.南北跨经度多 下图为2010—2020年中国人口年龄结构图。读图,完成9-10题。 9.2010—2020年我国的(   ) A. 人口总量始终保持不变 B.各年龄段人口比重均有所增长 C.0—14岁人口数量逐年减少 D.65岁及以上人口比重逐年增加 10.65岁及以上人口比重增加,会引发(   ) A.劳动力短缺 B.水资源紧张 C.环境污染 D.住房紧张 2023年一季度,宁夏文化和旅游消费市场呈强劲复苏态势,累计接待国内游客1290.05万人次,较2022年同期增长55.79%。其中,宁夏葡萄酒庄园类景区、枸杞庄园类景区游人如织,完成11-12题。 11.前往宁夏旅游时,与当地民众共同参与的民族特色活动是( ) A.欢度开斋节 B.观看格萨尔史诗 C.参加那达慕大会 D.共庆泼水节 12.宁夏种植葡萄、枸杞所需的水主要来源于( ) A.降水 B.黄河 C.长江 D.高山冰川融水 读“我国各类地形构成面积”图,并结合所学知识,完成13-14题。 13.据图可以总结我国地形特点是(   ) ①地形复杂多样 ②地势西高东低 ③呈阶梯状分布 ④山区面积广大 A.②③ B.①② C.③④ D.①④ 14.该特点对我国的影响是( ) A. 不利于发展旅游业 B. 不利于发展采矿业 C. 有利于发展多种农业部门 D. 有利于各地发展高速运输 读我国某四省区轮廓示意图,完成15-16题。 15.关于图中所示四省区,叙述正确的是(    ) A.甲省区所处的地形区是平原 B.乙省区位于我国东南沿海 C.丙省区是平均海拔最低的省区 D.丁省区简称豫,行政中心是武汉 16.图中字母所示各山脉,为地势第二、三级阶梯分界线的是(    ) A.a和b B.b和c C.a和d D.c和d 17.2021年5月3日,伴随第六届《中国诗词大会》圆满收官,国人对传统文化的热情持续高涨。下列哪句诗词不能反映我国地势对河流的影响(   ) A.一江春水向东流 B.大江东去,浪淘尽,千古风流人物 C.三万里河入东海 D.春来江水绿如蓝 读“我国温度带分布图”,完成18-19题。 18.关于图中内容的叙述,错误的是(   ) A.亚热带和暖温带的分界线是秦岭—淮河 B.寒温带就是寒带 C.北京市位于暖温带 D.海南岛位于热带 19.种植喜热作物:水稻、椰子、香蕉等,一年三熟的是(    ) A.热带 B.暖温带 C.亚热带 D.寒温带 2022年,中国航天全年发射64次,超越2021年的55次,再创新高。其中,太原卫星发射

资源预览图

山东省淄博市张店区第九中学2022-2023学年七年级(五四学制)上学期期中考试地理试题
1
山东省淄博市张店区第九中学2022-2023学年七年级(五四学制)上学期期中考试地理试题
2
山东省淄博市张店区第九中学2022-2023学年七年级(五四学制)上学期期中考试地理试题
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。