第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 A卷 基础夯实--2023-2024学年高一历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 A卷 基础夯实 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。 1.考古发现证明，黄河流域、长江流域、珠江流域、辽河流域、北方草原、四川盆地、青藏高原、天山南北，是孕育中华文明的摇篮。下列考古发现属于辽河流域的是( ) A. B. C. D. 2.下表为不同史籍中关于启继位一事的历史记述。根据“孤证不立”的史学研究方法,能够被认定的共同的史实是( )。 记述 出处 益让帝禹之子启，而辟居箕山之阳……于是启遂即天子之位，是为夏后帝启 《史记•夏本纪》 启与支党攻益，而夺之天下，是禹名传天下于益，其实令启自取之 《战国策•燕策一》 A.启继位建立了夏朝 B.启继位存在着争议 C.禹死后其子启继位 D.世袭制遭到了破坏 3.“大洪水”是世界多个民族的共同传说。大禹治水的故事在中国广为流传，苏美尔神话里也有洪水的传说。此现象表明（ ） A. 神权与王权相结合 B. 对世界认知全面 C 文明交流不断加强 D. 文明具有相似性 4.据《魏书》载：“夏殷不嫌一族之婚，周世始绝同姓之娶。”周人确立“同姓不婚”原则的目的在于( ) A.强化礼乐制度 B.巩固宗法制度 C.促进民族交流 D.控制地方诸侯 5.春秋时期，齐桓公召集诸侯在葵丘会盟。周襄王派人送来了祭肉，同时让桓公“免去下拜受赐的仪节”，但齐桓公仍按照礼仪下拜。会盟后，诸侯们订下“无有封而不告（分封要报告盟主）”等盟约。对此认识准确的是( ) A.周代礼乐秩序得到维护 B.周襄王重建绝对权威 C.桓公霸业得到诸侯认同 D.宗法分封制得以巩固 6.《墨子》:“天子发政于天下之百姓,言曰:‘闻善而不善,皆以告其上。上之所是必皆是之,所非必皆非之。’”与该观点最相近的是( ) A.“恻隐之心,仁之端也;羞恶之心,义之端也” B.“咸以孔子之是非为是非,故未尝有是非耳” C.“事在四方,要在中央;圣人执要,四方来效” D.“为善无近名,为恶无近刑” 7.下表反映出春秋战国的时代主题是( ) 学派 主张 儒家 以德治国：有德行的君主能治理好天下 道家 以道治国：遵从规律，无为而无不为 墨家 以爱治国：互爱互助选贤任能争取和平 法家 以法治国：制定法律、制裁民众不法行为稳定社会 A.重建政治秩序 B.变革政治制度 C.发扬民本思想 D.构建官僚政治 8.《史记》在评论某一历史阶段时写道，“故庶人之富者或累巨万，而贫者或不厌糟糠；有国强者或并群小以臣诸侯，而弱国或绝祀而灭世”。该历史阶段是( ) A.夏商时期 B.西周时期 C.春秋战国 D.秦汉时期 9.一月古时本来又叫“政月”,到了秦朝为了避皇帝嬴政的讳,就把“政月”改为“正月”,“正”字的读音也为“征”了。这说明皇帝制度的主要特征是( ) A.中央集权 B.神权与王权相结合 C.独断性和随意性 D.皇权至上,皇帝独尊 10.秦末,“天下苦秦久矣”，但在推翻秦朝的战争中各地的表现不同:表现最激烈的是南方的楚人,其次是齐和赵，再次是韩、魏、燕;至于关中秦地，则完全没有发生反秦暴动。由此可知( ) A.秦王朝未能实现文化心理统合 B.东方六国受暴政的摧残更严重 C.关中秦地的政治经济优势明显 D.郡县制的推行激化了社会矛盾 11.公元前209年陈胜、吴广“斩木为兵，揭竿为旗”后，“（全国各地民众）皆刑其长吏，杀之以应陈涉。”造成这一现象的主要原因是，秦朝( ) A.对六国贵族处置过重 B.厉行暴政，不得人心 C.统治集团内部矛盾激化 D.社会经济发展滞后 12.《阿房宫赋》写道：“戍卒叫；函谷举，楚人一炬，可怜焦土！”文中提到秦朝的历史事件是( ) A.政治改革、平定六国 B.农民起义、秦朝灭亡 C.焚书坑儒、统一货币 D.平定南方、开凿灵渠 13.汉惠帝、吕后先后废除“挟书令”“妖言令”和夷三族罪等苛法；征发徭役注意期限，尽量在农闲时进行。这反映了汉初( ) A.基本废止秦朝政制 B.儒学成为正统思想 C.法家思想开始消亡 D.与民休息无为而治 14.西汉初期，在“革秦之弊必行封建之制”的社会舆论影响下，汉高祖刘邦推行( ) A.三公九卿制 B.皇帝制度 C.郡国并行制 D.行省制度 15.《汉书》载：“宛王蝉封与汉约，岁献天马二匹。汉使采蒲陶（葡萄）、目宿（苜蓿）种归。”《大唐西域记》记述：公元1世纪时，中国商人带水果到印度去经商，其中有桃，桃在印度被命名为“至那果”，意即“中国果”。上述现象的出现，主要得益于( ) A.中华文化优秀 B.汉初国力强盛 C.民族关系融洽 D.丝绸之路开通 16.下表显示了东汉中后期9个皇帝的即位年龄及寿命,与表中信息相关的历史现象是( ) 皇帝 和