4.1 夯实法治基础 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

思考：在这些公职人员辛勤付出的背后，究竟是什么保证社会生活安全、有序、自由？ 行政服务中心一站式服务 食品安全监督 法庭审判 运用你的经验 法治 交通有序 课时一：夯实法治基石 一、选择法治道路 二、描绘法治蓝图 第四课 建设法治中国 学习目标 1.了解法治的含义和要求 2.理解我国实行法治的重要性，明确中国特色社会主义法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择(难点) 3.知道全面推进依法治国总目标 4.掌握怎样建设法治中国 核心素养目标：国家认同 法治意识 责任担当 自主学习 5分钟，阅读课本P44--P47，找出答案 1.法治的含义是什么？ 2.我国为什么要选择法治道路？（或法治的作用有哪些？） 3.法治的要求是什么？ 1.法治，意味着依法治理（P45） ①法治能够为人们提供良好的生活秩序，保障人们依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。（法治对个人的作用 P45） 一、选择法治道路 ②法治是现代政治文明的核心,是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。(对国家对社会的作用:P47) ③走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。（必要性） ④有利于实施依法治的基本方略。（意义） 2.我国为什么要选择法治道路？（或必要性） 必要性题型思考方法：作用+必要性+意义 3.法治的要求是什么？ ①法治要求良法之治。（P45） ②法治还要求实行善治。（P46） 法令者，民之命也，为治之本也。 出自《商君书.定分》。命：生命。这句话的意思是：法律条例，是人民生活的根本，是治理国家的根本。 良法之治 （什么是良法？）良法应当反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会发展的规律，维护公民的基本权利，符合公平正义的要求，促进人与社会的共同发展。（P45） 实行善治 法治建立在民主政治基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。（P46） 4.我国法治发展的历程（中国人民探求建立法治社会的历程）（了解） （1）中国有两千多年的封建专制历史。1840年以后，一些仁人志士逐渐认识到中国落后的根源在于封建专制制度。变法改制，成为救亡图存、国家振兴的必然选择。（P47） （2）新中国成立后，在中国共产党领导下，中国人民才走上了一条探索社会主义法治建设的道路。党和政府在实践中不断总结法治建设的经验和教训，努力推进依法治国的时代进程。（P47） 4.我国法治发展的历程（中国人民探求建立法治社会的历程） 二、描绘法治蓝图 5分钟，阅读课本P47--P50，找出答案 1.改革开放以来的法治进程P48： 2.中国法治新蓝图（依法治国的地位、总目标、具体内容、怎么做） 自主学习 1.改革开放以来的法治进程 P48“相关链接”部分 党的十五大把依法治国确定为党领导人民治理国家的基本方略 党的十八届四中全会对中国法治建设作出新的战略部署，绘就了中国法治新蓝图。 全面推进依法治国总目标 建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家 完备的法律规范体系 高效的法治实施体系 严密的法治监督体系 有力的法治保障体系 完善的党内法规体系 依法治国 依法执政 依法行政 共同推进 法治国家 法治政府 法治社会 一体建设 实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法 促进国家治理体系和治理能力现代化 2.中国法治新蓝图，全面推进依法治国。 全面推进依法治国 （2）总目标： （1）依法治国的地位： 党领导人民治理国家的基本方略 （3）具体内容： P49相关链接 （4）如何建设法治中国？（或如何推进依法治国） 建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家 科学立法。即要使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护 （4）如何建设法治中国？（或如何推进依法治国） （4）如何建设法治中国？（或如何推进依法治国） 严格执法。即：要使每一部法律法规都得到严格执行 （4）如何建设法治中国？（或如何推进依法治国） 公正司法。即：要使每一个司法案件都体现公平正义 全民守法。即：要使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者 （4）如何建设法治中国？（或如何推进依法治国） （4）如何建设法治中国？（或如何推进依法治国） 必须坚持 党的领导、人民当家做主、依法治国有机统一。 是实现人民……依法……的根本保证 社会主义民主的 本质特征 党领导人民治理国家的 基本方略 ①科学立法（使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护） 严格执法（使每一部法律法规都得到严格执行） 公正司法（使每一个司法案件都体现公平正义） 全民守法（使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者） ②必须坚持党的领导