第3章 3 牛顿第三定律-【精讲精练】2023-2024学年高中物理必修第一册人教版（课时作业）

色学科网书城■ 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 知能达标训练 1.对于作用力与反作用力的理解，下列说法中正确的是( A.当作用力产生后，再产生反作用力：当作用力消失后，反作用力才慢慢消失 B.弹力和摩擦力都有反作用力，而重力无反作用力 C.甲物体对乙物体的作用力是弹力，乙物体对甲物体的反作用力可以是摩擦力 D.作用力和反作用力在任何情况下都不会平衡 解析作用力和反作用力总是同时产生、同时变化、同时消失的，它们之间没有先后顺 序，A错误：任何力都有反作用力，B错误；作用力和反作用力一定是同种性质的力，C错 误：由于作用力和反作用力分别作用在两个不同的物体上，因而它们在任何情况下都不会平 衡，D正确。 答案D 2,(2023·北京高一期末)如图所示，甲、乙两组小朋友进行拔河游戏，下列说法正确的 是() 甲组 乙组 A.甲组拉乙组的力总是等于乙组拉甲组的力 B.甲组拉乙组的力总是大于乙组拉甲组的力 C.当甲组获胜时，甲组拉乙组的力大于乙组拉甲组的力 D.只有他们僵持不动时，甲组拉乙组的力才等于乙组拉甲组的力 解析甲组与绳子之间的作用力为相互作用力，根据牛顿第三定律可知，其大小相等、 方向相反：乙组与绳子之间的作用力也为相互作用力，其大小也是相等、方向相反，由于同 一根绳上的力大小相等，故在任何情况下，甲组与乙组的力的大小均相等，故选项A正确， B、C、D错误。 答案A 3.春天，河边的湿地很松软，人在湿地上行走时容易下陷，在人下陷时() A,人对湿地地面的压力就是他受的重力 B.人对湿地地面的压力大于湿地地面对他的支持力 C.人对湿地地面的压力等于湿地地面对他的支持力 D,人对湿地地面的压力小于湿地地面对他的支持力 解析压力与支持力是一对作用力和反作用力的关系，故选项C正确。 答案C 4两个小球A和B,中间用弹簧连接，并用细绳悬挂于天花板下，如图所示，下面四对 力中属于作用力和反作用力的是() ·独家授权侵权必究· 色学科网书城■ 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 ○A A,绳对A的拉力和弹簧对A的拉力 B.弹簧对A的拉力和弹簧对B的拉力 C.弹簧对B的拉力和B对弹簧的拉力 D.B的重力和弹簧对B的拉力 解析作用力和反作用力是作用在相互作用的两个物体之间的力，绳对A的拉力与A 对绳子的拉力是一对作用力和反作用力，A错误：弹簧对B的拉力和B对弹簧的拉力是一 对作用力与反作用力，B错误，C正确：B受到的重力，施力物体是地球，与B对地球的吸 引力是一对作用力和反作用力，D错误。 答案C 5.(多选)(2023腾冲高一期中)如图所示，电灯处于静止状态，电灯及灯罩的重力为G, 电灯及灯罩对细绳的拉力为F、细绳对电灯及灯罩的拉力为F2。则() 松 A.G、F2是一对相互作用力 B.G、F2是一对平衡力 C.F、F2是一对平衡力 D.F1、F2是一对相互作用力 解析电灯受重力和灯绳的拉力而处于平衡，故G、F2是一对平衡力，故A错误，B 正确：电灯对灯绳的拉力为F、灯绳对电灯的拉力为F2,是一对相互作用的物体之间作用 力，故是相互作用力，故C错误，D正确。 答案BD 6.如图所示，狗拉着雪撬在雪道上行驶，根据牛顿运动定律可() A.若加速前进，狗拉雪橇的力大于雪橇拉狗的力 B.若加速前进，狗拉雪橇的力与雪橇拉狗的力平衡 C.若减速前进，狗拉雪橇的力小于雪橇拉狗的力 D,狗拉雪棉的力与雪橇拉狗的力大小始终相等 解析无论雪橇如何运动，狗拉雪橇的力和雪橇拉狗的力是一对作用力与反作用力，因 ·独家授权侵权必究· 色学科网书城■ 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 此它们始终大小相等、方向相反，注意雪棍的运动状态是由雪橇所受合外力决定的，故A、 B、C错误，D正确。 答案D 7.物体以一定速度冲上粗糙的斜面，在以下物体的受力示意图中，正确的是() D 解析物体共受三个力作用：重力G、垂直于斜面向上的支特力N和沿斜面向下的滑 动摩擦力f,故A正确，B、C、D错误。 答案A 8.(多选)有一个木块放在水平地面上，如图所示，用弹簧测力计拉着细绳水平牵引木 块，弹簧测力计有示数但木块没有移动，以下判断正确的是() ‘}风 77/ A.涉及木块的作用力和反作用力一共有3对 B.涉及木块的作用力和反作用力一共有4对 C.木块一共受到2对平衡力的作用 D.木块一共受到3对平衡力的作用 解析以木块为研究对象，木块竖直方向受到重力与支持力，二者是一对平衡力：水平 方向受到拉力和摩擦力的作用，二者也是一对平衡力，所以木块一共受到两对平衡力的作用。 涉及木块的作用力和反作用力一共有四对，即重力与木块对地球的吸引力、支持力和木块对 地面的压力、木块与