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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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第三单元 观察物体(解决问题25题)
一、解答题
1.下图中两个箭头的线段分别代表两面墙,两个箭头中间的部分代表没有墙面遮挡的部分。如果笑笑在A点,请你画出笑笑所看到的墙壁后的区域,并求出该区域的面积。(每个小正方形表示1平方米)
2.下面的几何体共有( )个小正方体,分别画出从前面、上面、左面看到的形状。
3.老师站在窗外观察教室里的情况。
(1)请在下图分别画出王老师在A点和B点观察到的范围。
(2)王老师站得离窗子越近,看到教室里的范围越( )。
4.爸爸想买一套能看到江边(点A)的房子,他最低要买第几层?(先画一画,再解答)
5.小明在教学楼上向下张望,楼下有一堵墙,小明想看到墙外的地方。
(1)请你画出小明分别在A、B处看到墙外离墙最近的A′、B′处。
(2)发现小明站得越高,看得越( )。
(3)小明站在C处能看到墙外的地面吗?为什么?
6.小刚与小强的身高差不多,夜晚他们分别站在下图路灯旁的A点和B点,你知道谁的影子长一些吗?先猜想一下,再画图验证。
7.晚上,突然没电,刘阳点着一根蜡烛在看书。根据问题画一画
(1)此时,蹲坐在地上的小猫能看见蜡烛吗?请通过画图说明你的理由。
(2)当蜡烛燃烧到哪个高度以后,左边的小狗从A点处观察,就看不到蜡烛了?画一画,并用点B表示出来。
8.一个立体图形,从上面看是,从左面看是。按要求搭这个立体图形,最多能用几个小正方体?最少能用几个小正方体?
9.一个立体图形,从上面看到的形状是,从正面看到的形状是,搭一个这样的立体图形,需要多少个小正方体?
10.如图,星期天早晨刘老师在平坦的人行道上散步,前方在同一条水平线上有两座建筑物A和B。
(1)刘老师散步到位置①时,能够看到建筑物B吗?请你画一画。
(2)如果刘老师从位置①处继续往前走,那么他所能看到B的部分是如何变化的?
(3)刘老师走到什么位置时,就看不到建筑物B,请在图中标出位置②。
11.如图,淘气站在门口,请用虚线画出他所能看到的屋内的范围。
12.分别画出从正面、上面和左面看到的立体图形的形状。
13.兔宝宝躲在哪个范围内偷吃胡萝卜才能不被妈妈发现?在方格图中画一画(用阴影表示)。
14.用小正方体搭成一个立体图形,画出从正面、上面、左面看到的形状。
15.用小正方体搭成一个立体图形,画出从正面、上面、左面看到的形状。
16.下边的立体图形从上面、正面、左面看到的形状分别是什么?在方格纸上画一画。
17.停车厂里停了几辆车,笑笑站在楼上向外眺望。请你分别画出当笑笑站在A处和B处时,看到停车场内离墙最近的点C和点D。
18.分别画出下面立体图形,从上面、正面和左面看到的形状。
19.小强和小刚玩捉迷藏,AB表示一面墙,画出小强站在墙后小刚看不见他的区域。
20.抗日战争时期,日本鬼子修建了许多碉堡,碉堡外面还有围墙,一位抗日