第五课 寻觅社会的真谛 课件-2024届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

必修四 专题 社会历史观 第五课　寻觅社会的真谛 注：唯物史观=历史唯物主义=社会历史观+人生价值观 课程标准 1、领悟社会存在决定社会意识； 2、理解价值观的形成与时代和环境密切相关。 一、必背知识 1、社会历史在本质上是实践的； 2、历史观的基本问题； 3、社会存在与社会意识及其辩证关系； 4、社会历史发展的规律； 5、社会历史发展的总趋势； 6、社会历史的主体（原理+方法论）。 二、命题预测 1．从命题内容上看，社会存在和社会意识、社会历史发展的规律是考查的重点。 2．试题材料多为经济社会发展、科技进步、党和政府现阶段政策、先进人物先进事迹等，领悟社会存在决定社会意识，理解价值观的形成与时代和环境密切相关。 3．关注改革发展、社会进步、先进典范、重大时政，树立正确的历史观。 三、知识补充 1．社会生活在本质上是实践的 (1) 社会历史的起点：劳动是社会历史的起点。劳动创造了人，劳动推动了人类社会的产生和发展。人类历史是由人的社会实践活动构成的历史。 (2) 社会生活本质上是实践的：全部社会生活在本质上是实践的。实践生成了社会生活的全部领域，形成了全部社会关系，推动着人类社会的发展。 2.历史观的基本问题 社会存在与社会意识的关系问题是历史观的基本问题，对社会存在与社会意识何者为第一性的不同回答，形成了历史唯物主义和历史唯心主义两种基本的历史观。 凡是认为社会存在决定社会意识的属于历史唯物主义； 凡是认为社会意识决定社会存在的属于历史唯心主义。 3.社会存在与社会意识及其辩证关系 项目 社会存在 社会意识 含义 社会的物质生活过程，主要指物质资料的生产方式，还包括地理环境、人口等社会生活的物质方面 社会的精神生活过程，既包括社会意识的各种形式，即政治、法律、哲学、道德、艺术、宗教等观点，也包括社会心理和自发形成的风俗、习惯 辩证关系 ①社会存在决定社会意识，各种社会意识归根到底都是对社会存在的反映。有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识，社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展。②社会意识具有相对独立性。社会意识有时落后于社会存在，有时先于社会存在而变化、发展。③社会意识对社会存在具有反作用。落后的社会意识对社会发展起阻碍作用，先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。 4、社会历史发展的规律 基本矛盾 辩证关系 图示 基本规律 生产力与生产关系的矛盾 生产力的状况决定生产关系的性质，生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适应生产力发展状况时，它对生产力的发展起推动作用；当生产关系不适应生产力发展状况时，它对生产力的发展起阻碍作用   生产关系一定要适应生产力状况的规律 经济基础与上层建筑的矛盾 经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。当上层建筑适应经济基础状况时，它就促进经济基础的巩固和完善；当它不适应经济基础状况时，就会阻碍经济基础的发展和变革   上层建筑一定要适应经济基础状况的规律 注：社会基本矛盾≠社会主要矛盾 社会主要矛盾是指在某一社会历史阶段，对社会发展起着主导和决定作用的矛盾。 5、社会历史发展的总趋势 (1) 社会发展的总趋势和过程：社会发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。 (2) 社会发展的实现途径：社会发展是在生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动中，即社会基本矛盾的不断产生、发展和解决中实现的。(社会发展的根本动力) ①在阶级社会中，社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的，阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。 ②社会主义社会的基本矛盾是通过社会主义的自我发展、自我完善加以解决。(通过改革解决) A．改革：是社会主义制度的自我完善和发展，是社会主义社会发展的直接动力。 B．特点：社会主义社会的基本矛盾仍然是生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾。但这一矛盾是非对抗性的矛盾。 C．改革的根本目的：就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。 (3) 社会主义社会是共产主义社会的初级阶段。人类通过各种实践活动不断解决社会基本矛盾，推动社会由低级向高级发展。社会主义必然代替资本主义，走向共产主义，是社会历史发展不可逆转的总趋势。 图示理清关系 6、社会历史的主体 (1)【原理】人民群众是实践的主体，是历史的创造者。 ①人民群众是物质财富的创造者。②人民群众是社会精神财富的创造者。 ③人民群众是社会变革的决定力量。 (2)【方法论】坚持群众观点与群众路线。 原因 党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。失去了人民拥护和支持，党的事业和工作就无从谈起 要求 ①发展中国特色社会主义，必须坚持以人民为中心，坚持人民主体地位。②中国特色社会主义是亿万人民