8 第八单元 走近鲁迅-【夺冠百分百】2023-2024学年六年级上册语文优化训练配套PPT（统编版）

山东鑫聚仁数字制作中心 第八单元　走近鲁迅 25　少年闰土 ⁠ 一、下面加点字读音全部正确的一项是（　B　）。 A.一匹猹．（chá） 祭祀．（shì） 供．祖像（ɡōnɡ） B.装弶．（jiàng） 竹匾．（biǎn） 秕．谷（bǐ） C.鹁．鸪（bò） 獾．猪（guàn） 逃窜．（cuàn） B 目录 上页 首页 下页 ‹#› 二、读拼音，写词语。 1.机灵的小cì wei　刺　　猬　 从爸爸的身后cuàn　窜　 了。 2.哥哥在院子中sǎ xià　撒　　下　 了谷子，想要抓一只línɡ lì　伶　　俐　 的小麻雀。 3.妈妈正在 chú fánɡ 　厨　　房　 中jì bài 　祭　　拜　 神像。 刺 猬 窜 撒 下 伶 俐 厨 房 祭 拜 目录 上页 首页 下页 ‹#› 三、给句中的加点词语选择恰当的解释。（填序号） 新鲜：①没有变质，也没有经过腌制、干制等；②（空气）经常流通，不含杂类气体；③新奇，稀罕；④（事物）出现不久。 1.我素不知道天下有这许多新．鲜．事。 （　③　） 2.清晨，田野的空气很新．鲜．。 （　②　） 3.营养专家呼吁人们要多吃新．鲜．的蔬菜。 （　①　） 4.随着社会的发展，新．鲜．事物层出不穷。 （　④　） ③ ② ① ④ 目录 上页 首页 下页 ‹#› 四、判断下列句子所使用的描写方法。（填序号） A.语言描写 B.动作描写 C.环境描写 D.外貌描写 1.（闰土）紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。 （　D　） 2.其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。 （　B　）（　D　） 3.闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边检贝壳去，红的绿的都有﹐鬼见怕也有﹐观音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。” （　A　） 4.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。 （　C　） D B D A C 目录 上页 首页 下页 ‹#› 五、填空。 1.《少年闰土》选自鲁迅的小说《 　故乡　⁠》，鲁迅原名 　周树人　⁠，主要作品有小说集《 　呐喊　⁠》《 　彷徨　⁠》《 　故事新编　⁠》和散文集《 　朝花夕拾　⁠》，以及大量杂文。 2.课文主要回忆了“我”儿时与闰土相识、相处、分离的过程，重点写了闰土给“我”讲 　雪地捕鸟　⁠、 　海边拾贝　⁠、 　看瓜刺猹　⁠、 　看跳鱼儿　⁠四件事情，刻画出一个 　机智勇敢、聪明能干、见多识广　⁠的少年闰土。 故乡 周树人 呐喊 彷徨 故事新编 朝花夕拾 雪地捕鸟 海边拾贝 看瓜刺猹 看跳鱼儿 机智勇敢、聪明能干、见多识广 目录 上页 首页 下页 ‹#› ⁠ 六、课外阅读。 故乡（节选） 这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。 我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：“阿！闰土哥，——你来了？……” 目录 上页 首页 下页 ‹#› 我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。 他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷！……” 我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。 目录 上页 首页 下页 ‹#› 1.短文写闰土和“我” 　相见　⁠的场景。从“ 　兴奋　⁠”这个词直接写出“我”的心情。 2.用“ 　　　　⁠”画出描写闰土外貌的句子，并体会人物形象。 人物形象： 　饱经风霜　⁠。 相见 兴奋 饱经风霜 这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。 目录 上页 首页 下页 ‹#› 3.体现闰土对“我”态度的句子是： 　他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷！……”　⁠ 4.结合资料谈谈“我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了”表达了“我”怎样的感情。 【写作