4 第四单元 思考预测-【夺冠百分百】2023-2024学年三年级上册语文优化训练配套PPT（统编版）

山东鑫聚仁数字制作中心 第四单元　思考预测 12　总也倒不了的老屋 ⁠ 一、用“ 　　　　⁠”画出加点字的正确读音。 暴．雨（bào　pù） 喵．喵叫（miāo　māo） 孵．蛋（fū　fú） 偶．尔（yù　ǒu） 叽．叽叫（jī　jǐ） 二、读拼音，写字词。 一只piào liɑnɡ　漂　　亮　 的小鸟，chī bǎo　吃　　饱　 了zhǔn bèi　准　　备　 在大树上shài　晒　 太阳，结果这棵大树被kǎn dǎo　砍　　倒　 后，它zhuànɡ　撞　 到了电线上。 漂 亮 吃 饱 准 备 晒 砍 倒 撞 bào miāo fū ǒu jī 目录 上页 首页 下页 三、句子赏析。 ①老屋低头看看，吃力地眯起眼睛：“哦，是小猫啊。好吧，我就再站一个晚上。” ②老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十几天。” ③老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。” 这三句话是在小动物寻求老屋的帮助时，对老屋 　动作　⁠和 　语言　⁠的描写，表现出老屋老了的句子是“ 　吃力地眯起眼睛　⁠”“ 　壁吱吱呀呀地响　⁠”“ 　眼睛眯成一条缝　⁠”。虽然老屋老了，但是它依然说“再站一个晚上”“再站二十几天”“再站一会儿”，表现了老屋 　保护弱小、助人为乐　⁠的品质。 动作 语言 吃力地眯起眼睛 壁吱吱呀呀地响 眼睛眯 成一条缝 保护弱小、助人为乐 目录 上页 首页 下页 四、根据课文内容判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。 1.老屋已经好多年没有人住了，已经非常破了。 （　√　） 2.先后向老屋求助的小动物是小猫、小鸡和小蜘蛛。 （　×　） 3.小鸡在鸡妈妈肚子里的时间是二十几天。 （　×　） √ × × 目录 上页 首页 下页 ⁠ 五、课外阅读。 失踪的森林王国（节选） 有一天，来了一个远方客人，送给国王一张花花绿绿的图画，上面画着高楼大厦、工厂烟囱。国王越看越有兴趣，头脑一热，就下了一道命令：“把树木全砍掉，建造新型王国！”大臣们极力劝阻，建议在保护森林的前提下，建造新的王国，国王却置若罔闻。 参天大树一排排倒下去了，高耸的大楼一幢幢立起来。老虎、狗熊、兔子、梅花鹿四散逃命，鸟儿飞往遥远的地方。砍下的大树成了梁柱、门窗和家具。 一开始，百姓们住进高楼大厦觉得挺新奇，走进工厂做工也感到有趣，纷纷 　示例：称赞国王为自己创造了新颖神奇的生活　⁠。 1.“置若罔闻”是指 　放在一边儿不管，好像没听见一样，形容不重视，不关心　⁠。 放在一边儿不管，好像没听见一样，形容不重视，不关心　 目录 上页 首页 下页 ⁠ 参天大树一排排倒下去了，高耸的大楼一幢幢立起来。老虎、狗熊、兔子、梅花鹿四散逃命，鸟儿飞往遥远的地方。砍下的大树成了梁柱、门窗和家具。 一开始，百姓们住进高楼大厦觉得挺新奇，走进工厂做工也感到有趣，纷纷 　示例：称赞国王为自己创造了新颖神奇的生活　⁠。 参天大树一排排倒下去了，高耸的大楼一幢幢立起来。老虎、狗熊、兔子、梅花 鹿四散逃命，鸟儿飞往遥远的地方。砍下的大树成了梁柱、门窗和家具。 示 例：称赞国王为自己创造了新颖神奇的生活　 2.为了建造高楼大厦，人们是怎么做的？用“ 　　　　⁠”画出来。 3.在文末的横线上填上恰当的内容。 4.（语文素养）这个故事会有什么样的结局？请你进行合理预测。  　示例：好景不长，没多久，不愉快的事接二连三地发生了：工厂烟囱冒出的黑烟把天空搅得混浊不堪，人们开始想念原来瓦蓝瓦蓝的天空。　⁠  　示例：好景不长，没多久，不愉快的事接二连三地发生了：工厂烟囱冒出的黑烟把天空搅得混浊不堪，人们开始想念原来瓦蓝瓦蓝的天空。　⁠ 目录 上页 首页 下页 ⁠ 六、（语文素养）我们从老屋帮助各种小动物的举动中可以看出老屋乐于助人、乐于奉献的可贵品质。你认为老屋一直没倒的原因是什么呢？发挥你的想象，写一写。 我认为可能是： 　示例：小蜘蛛所讲的故事让老屋对生活充满了希望，所以一直没倒。　⁠ 示例：小蜘蛛所讲的故事让老屋对生活充满了希望，所以一直 没倒。　 目录 上页 首页 下页 $$山东鑫聚仁数字制作中心 第四单元　思考预测 13　胡萝卜先生的长胡子 ⁠ 一、用“ 　　　　⁠”画出句子中加点字的正确读音。 胡萝卜．（bo　bù）先生漏刮了一根胡子，他吃果酱面包的时候，胡子沾．（zhān　zhàn）到了甜甜的果酱，于是这根胡子就在一点儿一点儿地变长，长胡子可以帮助鸟太太晾．（jīng　liàng）小鸟的尿布。 二、写出加点词语的近义词。 1.他长着浓．密．的胡子，必须每天刮。 （　稠密　） 2.胡萝卜先生还在继．续．走。 （　一直　） 3.这绳子够长了，就是不知道够不够牢．固．。 （　坚固　） bo zhān liàng 稠密 一直 坚固 目录