第一部分 第六章 第1讲 植被和土壤-【导与练】2024高考地理一轮复习高中总复习第1轮教学课件PPT（新教材，人教版）

第六章　自然环境的整体性与差异性 第1讲　植被和土壤 考情播报·研析高考 课标要求 考题示例 新高考趋势 1.通过野外观察或运用土壤标本,说明土壤的主要形成因素。 2.通过野外观察或运用视频、图像,识别主要植被,说明其与自然环境的关系。 2022·浙江6月选考,14 (考向:沼渣、沼液施用对农田土壤的影响) 近几年高考试题中,土壤的组成、性质及影响等考查较多。多以示意图、统计图、分布图等考查综合思维。结合典型案例考查人地协调观和地理实践力。多以选择题或非选择题的形式呈现。 2022·湖南卷,18(考向:土壤有机碳) 2020·海南卷,13—14 (考向:植被类型及特征) 回扣教材·筑基高考 一、植被 1.植被含义:自然界成群生长的各种 的整体,称为植被。 2.植被分类: 、人工植被。 3.植被与环境的关系 (1)植物生长过程中,改造其生长的 、水分等环境条件。 (2)稳定的植被形成分层明显的 。 (3)天然植被一般按类型有规律地分布在适宜其生长的地方,并具有 当地环境的特征。 点拨1　植物与环境的关系 天然植被 植物 土壤 垂直结构 适应 革质 4.类型 类型 分布 特征 森林 热带 雨林 热带雨林气候区和热带季风气候区 植物全年旺盛生长,植物种类丰富、垂直结构复杂 常绿 阔叶林 亚热带季风气候区和亚热带湿润气候区 森林常绿,乔木多 叶片,大部分植物的花期集中在春末夏初 落叶 阔叶林 温带季风气候区和温带海洋性气候区 乔木叶片宽阔,春季发叶,秋冬季落叶 亚寒带针 叶林 亚欧大陆和北美大陆的亚寒带地区 以松、杉类植物为主,树叶缩小为 ,以抗寒抗旱 针状 旱生的灌木 草原 热带草原 以草本植物为主,湿季植物生长旺盛,草原葱绿,干季草类枯黄,散生着乔木或灌木 温带草原 以草本植物为主,夏绿冬枯,植被高度较热带草原低,有较为矮小的灌木 荒漠 热带荒漠 以 为主,具有耐长期干旱的形态和结构,也有些非旱生的短生命植物 温带荒漠 二、土壤 1.概念:陆地表层具有一定肥力,能够生长 的疏松表层。 2.物质组成: 、有机质、水分和空气。 3.野外观察内容 (1) :如黑土、红壤等是用颜色来命名的。 (2)土壤质地:按不同粒级的矿物质在土壤中所占的相对比例,可分为如下三种类型: 植物 类型 特点 砂土 通气、 性强,保水、蓄水性能弱,有机质易分解,保肥性能弱,但易耕作 壤土 通气、透水性能良好,蓄水、 性能强,是农业生产理想的土壤质地 黏土 通气、透水性差,蓄水、保水性能强,保肥性能好,但质地 ,不易耕作 矿物质 土壤颜色 透水 保肥 黏重 (3)土壤剖面构造(自上而下) 腐殖质层 自然土壤 有机层→ →淋溶层→淀积层→母质层→母岩层 耕作土壤 →犁底层→自然土层 点拨2　判断土壤剖面图的方法 (1)注意土壤的颜色。土壤的颜色主要受组成物质、气候、土壤形成中的风化过程和时间等因素影响。例如,红壤和砖红壤主要在高温多雨环境下形成,含铁、铝的氧化物较多;紫色土主要受成土母质颜色的影响;黑土和黑钙土与土壤有机质含量高有关。一般情况下,淋溶层区别于腐殖质层的主要标志是淋溶层有机质含量较低,颜色较淡。 (2)注意土壤的层次。一般情况下,土壤形成和发育的时间越长,水热资源越丰富,土壤越成熟,则土壤越厚,层次越多。另外,尽管人类对土壤的深耕会增加土壤厚度,但受人类影响后土壤的层次一般比较少。 (3)注意植被类型。根据土壤表层生长的植被类型和根系的粗细、长短可以判定土壤的类型、形成环境和分布地区。在热带雨林环境中形成砖红壤,温带草原植被环境中形成黑钙土,水稻田环境中形成水稻土等。 耕作层 矿物质 4.土壤的主要形成因素 因素 作用 成土母质 岩石的风化产物,是土壤发育的物质基础。成土母质决定了土壤 的成分和养分状况,影响土壤的质地 生物 为土壤提供有机质,是影响土壤发育的最基本也是最活跃的因素 气候 湿热地区的土壤形成速度比干冷地区快得多;湿热地区土壤黏粒比重高;冷湿环境有利于土壤有机质积累 地貌 对土壤发育的影响是多方面的 时间 土壤发育的时间越长,土壤层越 ,土层分化越明显 人类活动 对土壤的影响极为深刻 厚 5.土壤的功能和养护 蓄水 绿肥 点拨3　休耕与轮作的区别 休耕是指土地耕作一段时间后,暂停种植农作物一段时间,以恢复土壤肥力;轮作是指在田地中轮换种植不同农作物,从而可以调节土壤中营养元素的种类和含量。 凝炼考点·提能高考 核心考点1　植被及其特征 (2020·海南卷,13—14