第一部分 第六章 第3讲 自然环境的地域差异性-【导与练】2024高考地理一轮复习高中总复习第1轮教师用书word（新教材，人教版）

第3讲　自然环境的地域差异性 课标要求 考题示例 新高考趋势 运用图表并结合实例,分析自然环境的地域分异规律。 2022·浙江6月选考,15—16(考向:地域分异规律和植被影响因素) 近几年的高考试题中,以植被为载体的自然环境地域差异性考查频次较多。多运用示意图、分布图等考查区域认知和综合思维。结合区域典型案例考查地理实践力。多以选择题和非选择题形式呈现。 2022·山东卷,3—4(考向:景观分布特征及类型) 2022·江苏卷,24(1)(考向:自然带类型) 2022·浙江1月选考,11—12(考向:自然带和地域分异规律) 一、地域差异 1.地域特征的形成:是地域外部条件与内部物质、能量运动的结果。 2.地域差异的成因 3.自然环境差异性的空间尺度 规模(空间尺度) 分异规律 大 全球性地域分异 温度带分异、海陆分异 小 区域性地域分异 由赤道到两极的地域分异、从沿海向内陆的地域分异、垂直地域分异、地方性分异 二、陆地地域分异规律 分异 规律 形成 基础 影响 因素 典型 地区 图示 由赤道到两极的规律性变化 热量 太阳 辐射 低纬和高纬地区及中纬度一定范围内 从沿海向内陆的地域分异规律 水分 海陆 分布 中纬地区 三、垂直地域分异规律 1.分异原因:海拔的变化导致水热状况不同。 2.分异规律:从山麓到山顶,分布着不同的景观带,构成垂直带谱。 (1)山麓与陆地自然地带一致。 (2)垂直带变化与其所在纬度向较高纬度方向上的陆地自然地带变化相似。 四、地方性分异规律 1.概念:受地形、岩石风化物等地方性因素影响,通过物质与能量再分配,形成了尺度较小的地域分异。 2.分异规律——以温带湿润区为例 规律 发育的自然带类型 陆地地域分异规律 应该发育着落叶阔叶林 地方性分异规律 高而陡的山坡 针叶林(或灌丛)带 地形平坦、高度适中的地域 落叶阔叶林带 低洼的河谷 草甸带 点拨　草甸和草原的区别 (1)草甸一般属于非地带性植被,可出现在不同植被带内,草层高而茂密,种类繁多,植物在不同季节开花,典型的有高山草甸。 (2)草原属于半湿润和半干旱条件下的典型植被,旱生草本植物占优势,主要有典型草原、草甸草原和荒漠草原等类型。 核心考点1　自然带与陆地地域分异规律 　　　(2022·浙江6月选考,15-16)下图为世界某区域陆地自然带分布示意图。读图,回答(1)—(2)题: (1)图示①②③④自然带分布体现的地域分异规律是(　　) A.垂直分异规律 B.地方性分异规律 C.纬度地带分异规律 D.干湿度地带分异规律 (2)图中温带落叶阔叶林带的分布深入内陆,其影响因素是(　　) A.纬度　洋流 B.地形　洋流 C.纬度　大气环流 D.地形　大气环流 解题流程: 答案:(1)C　(2)D 1.陆地地域分异规律的判断方法 陆地地域分异规律主要包括由赤道到两极的地域分异规律和从沿海向内陆的地域分异规律。 (1)在分析由赤道到两极的地域分异规律时可按以下思路进行: (2)在分析从沿海向内陆的地域分异规律时可按以下思路进行: 2.陆地自然地带的判断方法 (1)根据水热条件判断陆地自然地带 A为热带雨林带,B为热带季雨林带,C为亚热带常绿阔叶林带,D为温带落叶阔叶林带,E为亚寒带针叶林带。 下图为自然地带与水热条件关系图,R为年辐射差额(即热量收入);R/Lr为干燥指数(指数越大表示越干燥)。①为热带雨林带,②为亚热带常绿阔叶林带,③为温带落叶阔叶林带,④为亚寒带针叶林带,⑤为热带草原带,⑥为温带草原带,⑦为荒漠草原带,⑧为荒漠带。 (2)根据分布模式图判断陆地自然地带(植被类型) 下图中沿X方向热量递减,沿Y方向降水递增,甲、乙、丙分别为热带草原、温带落叶阔叶林、热带(季)雨林。 下图表示陆地植被类型与纬度、干燥度(可能蒸发量与降水量的比值)关系示意图,图中字母a为热带雨林,b为热带季雨林,c为热带草原,d为热带荒漠,e为亚热带常绿阔叶林,f为亚热带常绿硬叶林,g为亚热带草原,h为亚热带荒漠,s为温带落叶阔叶林,t为温带草原,k为温带荒漠,m为亚寒带针叶林,n为苔原。 考向预测1　自然带 　　(2023·江苏常州模拟)泰加林是北半球中高纬度分布面积最辽阔的森林生态系统。夏季温凉,冬季严寒,冷而湿是泰加林生长的必要条件。我国也有泰加林分布,称为“明亮森林”。下图为植被类型分布与水热关系图。据此回答(1)—(3)题: (1)图中代表泰加林的是(　　) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 (2)下列山脉中有泰加林分布的是(　　) A.昆仑山 B.大兴安岭 C.南岭 D.秦岭 (3)我国“明亮森林”(　　) A.林间透光性差 B.不易倾倒 C.