第10课《调用过程拼图案》（课件）六年级上册信息技术电子工业版（安徽）

调用过程拼图案 信息技术 六年级上册 导入 “过程”就是将已编写的代码保存下来的文件，可以再绘制图形时直接调用达到快速绘制图形、节省编写时间、提高代码的简洁程度和运行效率的目的。 编写“过程”—打开编辑器 编写“过程”—观察“过程”结构 to dbx repeat 5[fd 100 rt 360/5] end 过程名 过程头：过程开始的标志，由to+“过程名”组成。 过程尾：过程结束的标志。 过程体：完成某项任务的若干命令。 编写“过程”—编写 大家在打开的编辑窗口中输入演示的命令吧！ 定义“过程” 大家在编辑窗口激活的状态下按“F2”键就可以定义“过程”，成功定义会出现如下提示。 调用“过程” 在命令窗口中输入“过程”名“dbx”然后执行即可调用过程来绘制图形 保存“过程” File→Save 绘制图形——分析与规划 120° 三个五边形 绘制图形——绘制 大家按照课本上的步骤与命令调用“过程”绘制图形吧，绘制完成后记得保存图片！ 修改“过程”—修改 File→Open→打开“dbx.LGO” 在编辑窗口激活的状态下按“F2”键定义“过程” 修改“过程”—绘制新图形 在命令窗口中再次输入“dbx”再次调用“过程”绘制新图形。 载入“过程”—方法一 载入“过程”—方法二 File→Load “过程”名命名原则 “过程”名由字母和数字组成，但不能以数字开头 “过程”名不能和Logo命令名、已有的“过程”名相同 “过程”名不宜过长，一般要有意义，更便于记忆 展示与评价 同学们展示展示你绘制的两个图形吧！ 巩固练习 同学们认真完成“做一做”第1~2题 总结拓展 这节课我们学习了 1.“过程”的含义 2.编写、定义、调用、修改“过程” 3.保存、打开、载入 “过程” 大家一起讨论讨论这节课学习的内容吧！ 4. “过程”名命名原则 结束 谢谢观赏，再见！ $$