第一章 绿色开花植物的一生（背记金典）-【天成导学·金典同步练】2023-2024学年八年级上册生物课时练（济南版）

生物八年级上册JN 第一章 绿色开花植物的一生 一、花的结构和类型 1.一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、 等 部分。 2.雄蕊的花药中含有许多 ,雌蕊的子房中含有一枚或多枚 。 雄蕊、雌蕊与果实和 的形成有直接关系，是 花的主要结构。 3.花是绿色开花植物的 ,其形态和结构都是相对稳 定的。因此，生物学家把花的特征作为植物 的重要依据。 二、传粉与受精 1.许多植物的花具有艳丽的花冠和香甜的花蜜，借此吸引 和其他小动物，以帮助它们完成传粉。 2.玉米、桦木等植物的花没有艳丽的色彩和芳香的气味，需要借助 等媒介才能进行传粉。 3.人工授粉是指用人工的方法将从植物雄蕊上采集的 ,传 授到雌蕊柱头上的技术。 4.子房是雕蕊的主要部分，子房内的 主要由 和胚 囊组成，胚囊内有 和中央细胞等。花粉落到柱头上后， 受柱头上黏液的刺激开始萌发，长出花粉管。花粉管通过花柱伸 入子房，一直到达胚珠。花粉管中有两个 。两个精子分 别与卵细胞和中央细胞融合的现象，叫做 双受精是 绿色开花植物所特有的现象。 三、果实和种子的形成 1.在果实的发育过程中，由于细胞不断分裂、生长和分化，子房逐渐 膨大。其中子房壁发育成 。子房中的胚珠发育成 ,珠被发育成 ,胚珠里面的受精卵发育成 受精的中央细胞发育成胚乳，最终雌蕊的 发育成果实。 ·1 金典同步练 双减新练案 2.菜豆种子由 和 两部分组成。种皮坚韧，有保护作 用。胚由 和两片肥厚的 组成，子叶中贮存有丰富的营养物质。 3.玉米的种皮和果皮紧密结合在一起，很难分离。因此，一粒玉米 就是一个 。玉米种子由 和 三 部分组成。胚由胚芽、胚轴、胚根和一片 组成。胚乳是 贮存营养物质的结构。小麦、水稻等植物的种子与玉米的一样， 胚中只有一片子叶，具有这样种子的植物叫做 植物。 四、种子的萌发 1.种子的萌发需要适量的 、充足的 、适宜的 等外部条件，同时种子本身必须具有完整的、 的胚 以及供胚发育的 2.幼苗在长出第一片绿叶之前，还不能进行光合作用制造 只能依靠 中贮存的营养物质。因此，在农业生产中，播 种时常常选用 的种子，以保证种子 的正常萌发和萌发后的幼苗能够茁壮成长。 五、根的结构与功能 1.菜豆、毛白杨、菠菜等大多数双子叶植物的主根长而粗，侧根相对 短而细，这种主根与侧根有明显区别的根系叫做 小麦、玉米、黑麦等大多数单子叶植物，其主根在开始发育后不久 停止生长，然后长出许多不定根，所有根的粗细相近，没有明显的 主根，这样的根系叫做 2.从根的顶端到着生根毛的部分叫做 。 根尖包括 和 四部分。根尖细胞的 生长和分化使根不断生长。 3.植物的生长除了需要光、水分外，还离不开 。植物主要 通过根尖的 吸收水分和无机盐。成熟区有许多 ·2· 生物八年级上册JN 吸收面积大，所吸收的物质依次通过根、茎、叶内的输导组织运输 到植物体各处。 4.无土栽培不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的 和数量的多少，将无机盐按照一定的比例溶解到水中配制成 ,用营养液来培养植物。 六、芽的类型和发育 1.芽的类型有多种，按照着生位置的不同可以把芽分为 和 。顶芽着生在枝条的顶端，侧芽着生在枝条侧面的 处。按照芽将来发育成的器官可以把芽分为枝芽、花芽和 2.枝芽的芽体顶端尖，基部较粗，外部有几片未伸展的幼叶，在 幼叶的叶腋处有一个突起，称为 。芽的中央顶端最 幼嫩的部分是生长点，生长点周围有些侧生突起，称为 。枝芽的中间部分是芽轴，叶原基、芽原基、 等 都着生在芽轴上。 3.花芽的芽体顶端 ,基部较细，内部具有 ,如 桃、杏、枳、杨梅等的花芽。混合芽的芽体肥大，顶端钝圆，内部具 有 和 ,如梨、山楂、葡萄等的混合芽。 4.芽主要是由 组成的，由于细胞的分裂、生长、分化， 芽才逐渐生长发育。枝芽的生长点能产生新的芽结构，叶原基逐 渐发育成 ,幼叶舒展后形成新的叶，芽原基能够发育成 侧芽，芽轴发育成 。花芽的花部原基逐步发育成 及其他结构。混合芽的花部原基和叶原基分别发育成 和 5.在植物的生长发育过程中，顶芽对侧芽的生长有一定的 。当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到抑制，这种现象 叫做 。如果摘除顶芽，侧芽很快就能发育成枝条。 ·3· 金典同步练双减新练案 6.茎是大多数植物生长在地上的 。茎的上面着生叶、花 和果实，下面与根相连。木本植物的茎主要包括 、形成 层、木质部等。有的茎还具有 、贮存营养物质、 等功能。 七、植物的无性生殖 1.绿色开花植物不仅能够进行有性生殖，依靠 繁殖后代， 而且许多植物的 也能够直接产生 。植物 用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做 2.在生产实践中，人们经常采用 、扦插、压条等方法来培育 果树、花卉、蔬菜等经济作物。 3.嫁接是直接把一种植物的枝条或 ,接在另一个植物体 上，使