3 现代诗二首 4 繁星（同步练习）-统编版语文四年级上册

3现代诗二首 一、给下列加点字选择正确的读音，画“√”。 归巢(chao chao) 芦苇(weiwěi) 剪秋罗(1u61éi) 睡眠(mian min) 霸占(bǎba) 占据(zhan zhan) 二、 根据课文内容填空。 1.《秋晚的江上》形象地描写了 的景象，鸟翻双 翅，抖落斜阳，诗人想象夕阳沉入江心，表现了诗人对 的向往。 2.《花牛歌》写了花牛在草地里“ ”四个场景，使花牛的生 动形象跃然纸上，抒发了诗人对花牛的 之情。 三、课内阅读。 秋晚的江上 归巢的鸟儿， 尽管是倦了， 还驮着斜阳回去。 双翅一翻， 把斜阳掉在江上： 头白的芦苇， 也妆成一瞬的红颜了。 1.选择下列加点字的正确读音，用“O”表示。 尽管（jIn jin) 一瞬(sun shun) 2.这首诗中，诗人用文字描绘出了两幅动人的画面，请试着给这 两幅画面分别取一个名字，并完成练习。 第一幅： 画面中的景物有： 第二幅： 画面中的景物有： 3.“双翅一翻，把斜阳掉在江上”，这句话运用了 的修辞手法，体现了归鸟 的精神。 4.“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了”，这句话运用了 的修辞手法，句中的“ ”字极具动感，写出了 的美丽画面。 5.运用适当的修辞手法，写一写日出的景象，并将画面写出动感。 4繁星 一、给加点字选择正确的读音，画“√”。 坠落(zhui zui) 沉睡(chén cheng) 半明半昧(mei wei) 模糊(mó 闪烁(shuo 1è 无处不在(chu chiǔ) 二、照样子，写词语。 1.密密麻麻(AABB式)： 2.摇摇欲坠(AABC式)： 三、根据课文内容填空。 1.文章首句“我爱月夜，但我也爱星天”在全文中起到 的作用。从“ ”这几个词可知，课文是按 顺序来写的。 2.作者在海上看繁星，就如同小孩“睡在 ”,能“忘记一切”，表达了作者热爱 热爱 向往美好生活的情感。 四、核心素养阅读。 星子缀满天空（节选》 满天的星星肃然排列，迎面注视着你。他们好像在蒙古包等候了 多时。在这里看星星，星星们在你眼前亮起，一直亮到了脑后。你仿 佛把头伸进了一座古钟里面，内里嵌满活生生的星星。我顿悟《敕勒 歌》中为什么有“天似穹庐”的句子。在这里看到，天原本就是一个 硕大的圆形屋项，很低很矮，始终伏在人的脚底下。好像一抬脚，哪 里都可以去得到。这儿的屋舍牛栏也是谦逊的，决无都市大厦的傲慢。 站在夜风中的达里湖畔，脚下是地，遥遥与地相接的远方就是天 了，因为那儿星斗闪烁。在草原看星星，无须仰头，可如观壁画一般 平视。李白诗云“云傍马头生”，不是虚言。在这里，星星会像铃铛 一样系在马鬃旁。先人称“天圆地方”，不错不错。以往看星星，觉 得它们清冷遥远。在沈阳，几乎无星星可看。这里的星群太生动了， 每个星都像伸着头在观察我。这里的星星多得很，它们拥挤嬉笑，它 们矜持沉思… 1.给加点字选择正确的读音，画“√”。 肃然(sùshù) 仿佛(f6fú) 硕大(shuo suo) 2.用“ ”画出文中的一个拟人句。 3.文章通过对星星的描写，表达了作者怎样的思想感情？ 答案 3现代诗二首 一、chdo wěi luo mian ba zhan 二、1.夕阳西下自由生活 2.坐眠走做梦喜爱 三、1.jin shun 2.倦鸟归巢归鸟、斜阳 斜阳红颜芦苇、归鸟、斜 3.夸张渴望摆脱负重、追求自由 4.拟人妆夕阳斜照在芦苇上，将芦苇映成红色 5.(略) 4繁星 一、zhui chen mei mo shuo chù 二、1.千干净净平平安安高高兴兴 2.栩栩如生彬彬有礼源源不断 三、1.统领全文，点明主旨从前三年前如今 时间 2.母亲的怀里星空大自然 四、1.su fu shuo 2.满天的星星肃然排列，迎面注视着你。 3.文章通过对星星的描写，表达了作者对星空的喜爱之情。