1.2内环境的稳态课件2023-2024学年高二上学期生物人教版选择性必修1

1.2 内环境的稳态 高中生物 葫芦岛市第一高级中学 生物组 1．说明内环境稳态及其生理意义。 2．尝试解释生物体维持pH稳定 的机制；简述稳态的调节机制。 3．关注相关健康问题，增强自我保健并关爱他人的意识。 我们一定要牢记本节课的学习目标哦！ 一、内环境的动态变化 1.原因 （1）外因：外界环境的变化。 （2）内因：体内细胞代谢活动的进行。 2.模拟生物体维持pH的稳定 （1）实验原理 本实验采用对比实验的方法,通过比较自来水、磷酸盐缓冲液、生物材料（肝匀浆）在加入酸或碱后引起pH的变化,定性说明在一定范围内生物体内液体环境与缓冲液相似,从而说明生物体pH相对稳定的机制。 （2）方法步骤 3.实例——体温变化 （1）正常情况下,不同人的体温,会因年龄性别等的不同而存在微小差异。 （2）同一个人的体温在一日内也有变化,但变化幅度一般不超过 1 （3）尽管气温波动范围较大,但健康人的体温始终接近。 4.稳态的概念 正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态。 二、对稳态调节机制的认识及意义 1.内环境稳态调节的基础 （1）人体各器官、系统协调一致地正常运行,是维持内环境稳态的基础。 （2）直接相关的系统：消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统。 2.内环境稳态失调：人体维持稳态的调节能力是有______________的。 3.内环境稳态的重要意义 （1）内环境稳态形成的原因 _____________是由细胞内众多复杂的化学反应组成的，完成这些反应需要___________________________。 （2）意义 内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。 一定限度 细胞代谢 各种物质和条件 4.稳态概念的发展 （1）在分子水平上，存在基因表达的稳态、________________的稳态、酶活性的稳态等。 （2）在细胞水平上，存在_____________________________的稳态等。 （3）在器官水平上，存在心脏活动的稳态（血压、心率）、消化腺分泌消化液的稳态。 （4）在群体水平上，种群数量的变化存在稳态,生态系统的结构和功能也存在稳态。 细胞的分裂和分化 激素分泌 1.进行该实验应注意的问题 （1）加入酸或碱时，要一滴一滴加入，并严格控制滴数。 （2）冲洗烧杯一定要充分，否则将影响实验结果。 （3）生物材料至少选两种进行实验。 （4）绘制pH变化曲线时一定要用不同颜色的笔或实、虚线标明。 小结 2.血浆pH维持稳态的调节机理 （1）原理：内环境中存在着许多弱酸和弱酸强碱盐组成的缓冲对，如等，其作用是结合内环境中过多的酸或碱，以维持内环境pH的相对稳定。 （2）调节过程（以缓冲对为例） ①当酸性物质（如乳酸）增加时： ②当碱性物质（如）增加时： 过多的可由肾脏排出,从而延缓了体内的碱性变化。 基础小测试 1．下列关于“模拟生物体维持pH的稳定”实验的叙述，错误的是 (　　) A．盐酸和氢氧化钠都有腐蚀性，应避免其与皮肤和眼睛接触 B．每种实验材料测定完成后，都必须将烧杯充分洗净，才可倒入等量的另一种实验材料 C．从加入盐酸或氢氧化钠后的变化来看，生物材料更像缓冲溶液 D．根据所得实验数据画pH变化曲线时，一般以pH为横坐标，以酸或碱的量为纵坐标 解析：A、B两项描述的是本实验应该注意的问题。根据所测得的实验数据，画pH变化曲线时，一般以酸或碱的滴数为横坐标，以pH为纵坐标。结果显示，生物材料中加入盐酸或氢氧化钠后的变化情况与缓冲溶液很接近。 答案：D　 2．下列有关内环境及其稳态的叙述，错误的是 (　　) A．免疫系统既是机体的防御系统，也是维持稳态的调节系统 B．血浆的生化指标能反映机体的健康状况 C．稳态是机体在神经系统的调节下，通过各器官、系统的协调来共同维持的 D．当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起细胞代谢紊乱 解析：内环境稳态的调节机制是神经—体液—免疫调节网络，A正确，C错误；血浆属于内环境的组成成分，所以血浆的生化指标能反映机体的健康状况，B正确；内环境的生化指标被破坏，例如体温改变，会引起细胞代谢紊乱，D正确。 答案：C　 3．下列关于内环境与稳态的叙述，错误的是 (　　) A．当外界环境的变化过于剧烈时，内环境的稳态可能会遭到破坏 B．稳态遭到破坏会影响酶促反应的进行 C．血液中CO2积累过多会使呼吸加快，以便CO2排出 D．人体剧烈运动过程中，肌细胞产生的乳酸进入血浆导致血浆pH明显降低 解析：人体维持稳态的调节能力是有限的，当外界环境的变化过于剧烈时，内环境的稳态会遭到破坏，A正确；稳态遭到破坏会影响酶促反应的进行，B正确；血液中CO2过多会刺激呼吸中枢，促进呼吸加深加快将CO2排出，C正确；肌细胞无氧呼吸产生的乳酸进入血液后，血浆