第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固-【用好课件】2023-2024学年高一历史上学期深化历史概念教学课件（中外历史纲要上册）

第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 【课程标准】1．通过了解汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措，认识统一多民族封建国家巩固在中国历史上的意义。 2．通过了解两汉时期的社会矛盾和农民起义，认识西汉衰亡的原因。 目录 一、西汉建立与文景之治 二、 西汉强盛 三、东汉兴衰 四、两汉文化 《用好课件》 东汉开国皇帝汉光武帝 25年—57年 新朝开国皇帝王莽，9年—23年 汉武帝刘彻，汉代第七位 BC141年—BC87年 汉高祖西汉开国皇帝 刘邦 BC202年—BC194年 汉景帝刘启汉代第六位 BC157—BC141年 汉文帝刘恒汉代第五位 BC180年—BC157年 前202 西汉建立 9新朝 25年 东汉建立 220年 魏代汉 东汉灭亡 一、 西汉的建立与文景之治 楚汉战争中获胜的刘邦登上了皇帝之位。西汉初立，社会残破，连为皇帝套马拉车都找不到四匹同样颜色的马，将相大臣有时只能乘牛车出行。曲逆城（今河北保定顺平县）原有三万多户，战后只剩下五千户。当时经济之凋敝，可见一斑。图为西汉时期的驷马安车，安车是当时的一种坐乘车，常驾四匹马。 ▲ 西汉驷马安车 汉兴，接秦之弊，诸侯并起，民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。……自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。 ——《汉书·食货志》 继秦而起的汉王朝，社会残破，经济凋敝，该如何统治以避免重蹈亡秦的覆辙？ 汉初统治者吸取秦朝速亡的教训，将恢复发展经济作为首要任务。特别是“与民休息”的政策取得显著成效。 学习聚焦 汉阳陵陶俑 1．西汉的建立：公元前________年，__________建立，定都_________。 2．文景之治(1)背景：汉初社会凋敝，吸取____朝速亡的教训；尊奉____________思想，采取___________政策，减轻徭赋税，徭役和刑罚，提倡节俭，减少财政支出。 (2)表现：文帝景帝在位期间，经济得到了明显恢复，社会稳定，史称______________。 202　 秦　 黄老无为　 与民休息　 一、西汉的建立与“文景之治”学生自主看书并整理 刘邦 长安 文景之治 【黄老无为】兴起于战国。黄帝的学说，修身养生。老子的学说，治国无为。以道家思想为主,兼采诸家观点。黄老之学认为君主应无为而治，“省苛事，薄赋敛，毋夺民时，与民休息”。 汉阳陵是西汉景帝刘启与王皇后同茔异穴的合葬陵园。与秦始皇兵马俑冷酷的脸部表情相比，汉阳陵的陶俑个个面带微笑。这也许是“文景之治”时期太平盛世的“幸福”，被深深刻画到陶俑的面孔上。 “至武帝之初七十年间，国家亡事，非遇水旱，则民人给家足，都鄙廪庾尽满，而府库余财。京师之钱累百钜万，贯朽而不可校。太仓之粟，陈陈相因，充溢露积于外，腐败不可食。——班固《汉书》 3.“汉承秦制”：西汉初年的各种制度基本沿袭秦朝，史称_______________。但地方行政制度采取_________与________并行制。刘邦在统一战争中分封了七个异姓功臣为诸侯王，他们拥兵自重，对中央集权造成严重威胁。不久，汉高祖将异姓诸侯王逐渐剪除，但又“惩亡秦孤立之败”，陆续分封了一批同姓诸侯王。 4、七国叛乱：_________在位时，削减诸侯封地，引发了吴楚等七国叛乱。但叛乱不得人心，三个月内叛乱被平定。 “汉承秦制” 郡县 分封 汉景帝 郡国并行制与七国之乱 诸王在自已国内拥有较重权力，可自行任命大部分官员并征收赋税，大者地路数郡，其总地盘超出汉廷直辖郡县。 （见右图） 二、西汉的强盛 经过60余年的休养生息，西汉国力强盛。汉武帝继位后，加强中央集权。政治上，颁布_____________，成功削弱了诸侯王的势力； 汉武帝顺应时代需要，采取了一系列巩固和发展大一统国家的措施。 学习聚焦 “推恩令” 【推恩令】 诸侯王除了让嫡长子继承王位外，其余的庶子在原封国内封侯，新封侯国不再受王国管辖，直接由各郡来管理，地位相当于县。 政治：汉武帝时西汉的强盛 汉武帝刘彻，汉代第七位 BC141年—BC87年 中央：加强皇权，削弱丞相权力，设立直接为皇帝所掌控的______，_______的作用开始提升。 中朝　 尚书令　 （2021河北高考）下图为中国古代某皇帝在位期间政令信息承转运行关系示意图，对图中信息解读正确的是 A. 尚书是中央最高行政机构B. 分权造成了冗官现象 C. 决策权与执行权出现分离D. 王国问题得到了解决 C 【内外朝】汉武帝为了加强集权，设立中朝，中央行政中枢的权力逐渐由丞相转