1.1 探索信息技术教学课件 2022—2023学年川教版（2019）初中信息技术七年级上册

(① 川教版信息技术 (七年级上) 第一节探索信息技术(T) 年级：七年级 学科：信息技术（川教版） 主讲人：罗军 学校：洪雅县柳江镇花溪初级中学校 中 1.了解信息的概念 教学重点 2.了解信息的特点 3.理解信息与信息载体的区别 教学难点 学习目标c 4.了解信息的获取、存储、加工和传递 5.了解信息技术的概念 6.体验生话中常见信息技术的应用 .了解信息安全 区中 1 课堂导入 (⑥ 暑假，欢欢和 爸爸参观了三星堆 博物馆。三星堆金 杖、纵目面具、青 铜神树等一件件文 物精品以图片、视 频等方式呈现在欢 欢的眼前。通过多 媒体和虚拟现实等 三星堆博扬第。 技术还原的三干多 年前人们的生活场 景，使欢欢有了身 临其境的感觉。 图1-1三星准博物馆 区中 1 课堂导入 (⑥ 2 课堂活动 三星堆出土的青铜器、玉石及黄金制品，传递着古蜀国 政治及社会形态的重要信息。古时候，人们通过击鼓传 信、飞鸽传书等方式传递战事的信息；现在，上课的铃 声、路口的红绿灯、报纸和电视上的新闻、手机上的天气 预报、网络上的文章，都为我们传递着各种信息。 区中 2 课堂活动 (① 烽火台是古时用于点燃烟火传递重要消息的高台，系古代 重要军事防御设施，是为防止敌人入侵而建的，遇有敌情发 生，则白天施烟，夜间点火，台台相连，传递消息。最古老但 行之有效的消息传递方式。 区中 观看图片，引入新课 ① 图1-1-2击鼓传信 以流 31 a上线用道厘T行里量T行 星期三 3422 草面 上午628 下年747 华执三 20 星拼产 60 图1-1-3路口的红绿灯 图1-1-4 天气预报 信息与信息技术 人们通常把声音、数据、文字、图片、影像等载体中所传达 的意义叫做信息（信息的概念）。 载体：表示和传播信息的媒介（信息与载体的区别)。 信息的特点：可存储、可加工、可传递等（信息的特点)。 信息技术就是利用计算机、通信等手段对信息进行存储、加 工、传递的各种技术的总称（信息技术的概念）。 任务一 通过实地考察、查阅书刊、网络搜索等方式获取三星堆文物的有关信 息。填写下表，并将这些信息分享给你的同学。 文物特征 (外形、尺寸等) 获取信息的途径 青铜纵目面具 宽1.38米，高0.645米，眼睛 呈柱状向外凸，耳朵雕纹饰。 网络搜索 金杖 杖体通长1.04米，呈直线状， 杖首有握手处。 网络搜索 区中 任务二 (⑥ 小组讨论，信息存储、加工和传递的方式有哪些？ 方式 存储信息 纸张、胶卷、计算机、磁盘、光碟等 加工信息 统计学习方法、机器学习方法、不确定性理论、可视化技术 和数据库技术 1,有线通讯传输：电话、传真、电报、电视等。2.无线通讯 传递信息 传输：对讲机、移动电话、收音机。3数字通讯传输：因特 网、数字电视。4纸张通讯传输：书信、报纸等。