Unit 2 Section A 3 (Grammar-4c)教案 2023-2024学年人教版英语九年级全册

2023-09-14
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内容正文:

Unit 2 I think that mooncakes are delicious! Section A 3 (Grammar focus-4c) 一、教学目标 1. 语言知识目标: 1) 能掌握以下单词:tie ... 能掌握以下句型: I know that the Water Festival is really fun. I wonder if they’ll have the races again next year. I wonder whether June is a good time to visit Hong Kong. I believe that April is the hottest month in Thailand. What fun the Water Festival is. How fantastic the dragon boat teams were! How pretty the dragon boats were. How delicious the food is in Hong Kong! 2) 能了解以下语法:宾语从句,感叹句 2. 情感态度价值观目标: 了解中西方的重要节日及风俗习惯,尊重各地的文化差异。培养学生积极参与活动的兴趣,发扬我国的优秀传统文化。 二、教学重难点 1. 教学重点: 1) 认识并学会判断宾语从句,掌握由that/if/whether 引导的宾语从句,及其时态的选用。 2) 掌握由what,how引导的感叹句。 2. 教学难点: 掌握由that/if/whether 引导的宾语从句,及其时态的选用。 三、教学方法 本节语法课采用讲授法,讨论法,任务驱动教学法相结合的教学方法。 四、教学过程 Step 1 Leading in 1. Greet the class briefly. 2. Words review Teacher:幻灯片上单词出现时,同学应迅速读出该单词并说出意思,说不出时,可有5秒钟的现场求救时间(向其他同学),每名同学接受求救不得超过3次。 Step 2 Language points 宾语从句: 1. 什么是宾语从句? 宾语从句就是用一个句子来构成主句的宾语。 2. Find out the Object Clauses Do you know who is the first Chinese astronaut? Our teacher told us that the earth goes around the sun. Please tell me where she has gone. I don’t know if he will come tonight. Let’s find out what’s on tonight. 3. 由从属连词that引导的宾语从句 I hear (that) he will be back in an hour. He said (that) he missed us very much. 注:that在句中无词汇意义,在从句中不能充当成分,在口语当中往往省略。 4. 由从属连词whether, if引导的宾语从句 if/whether 引导宾语从句,表示“是否” if/whether可互换, 但whether … or not为固定搭配 I want to know if/whether she is right. They didn’t know whether Tom could come back or not. 5. 由连接代词who, whom, whose, which, what和连接副词where, how, why, when引导的宾语从句 Do you know whose book it is? Please tell me when we’ll have a meeting. Could you tell me why the train is late? He asked who could answer the question. 6. 宾语从句中时态的变化 1) 当主句是一般现在时,宾语从句的时态不作限制,我们可以根据句子的意思来使用需要的任何一种时态。 2) 当主句是一般过去时的时候,宾语从句必须运用相应的过去的某一种时态,从而达到主句和从句的相互一致。 3) 当宾语从句说明的是客观存在的事实或者是客观存在的真理时,就不用受到主句时态的限制,仍是用一般现在时态。 7. 宾语从句的语序 无论主句是陈述句还是疑问句,宾语从句都是运用陈述句的语序,即是“主语在前,谓语在后”的顺序。 感叹句: 1. 由What引导的感叹句: 1) What +

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