3.2 参与民主生活 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

第二单元 民主与法治 3.2 参与民主生活 1.政治认同：自觉参与民主生活，增强社会责任感和主人翁意识，增强热爱社会主义民主的情感。 2.道德修养：理解参与民主生活的意义，理性行使公民权利，逐步提高参与民主生活的能力。 3.法治观念：拥护我国的各项民主制度，努力成为民主法治中国建设的参与者和推动者。 4.责任意识：增强社会责任感和主人翁意识，自觉、理性参与民主生活。 核心素养目标： 教学重点：行使民主权利。 教学难点：掌握参与民主生活的形式，并在实践中运用。 第一板块 行使民主权利 一、行使民主权利 ①必要性：公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。 ②含义：公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。 1.怎样正确认识公民参与民主生活？(了解) ③要求：公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。 一、行使民主权利 1.怎样正确认识公民参与民主生活？(了解) 1、民主选举 2、民主决策 3、民主监督 ※2.公民参与民主生活的形式（或公民行使民主权利的途径？） 民主选举的形式 直接选举和间接选举 等额选举和差额选举 公开、公平、公正原则 要求：公民积极、主动、理性参与选举。 地位： 一、行使民主权利 ※2.公民参与民主生活的形式（或公民行使民主权利的途径？） （1）民主选举 民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式 我国的根本政治制度是什么？ 谈谈人大代表的重要性？ 为了保障自身的利益，应该珍惜什么权利？ 人 民 人大代表 人民代表大会 行政机关 审判机关 检察机关 监察机关 民主 选举 组成 产生 负责 民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。（特点、地位） 人大代表： ①代表人民行使当家作主的权力，是国家权力的直接行使者。 ②是人民的受托者和人民意志的表达者。 知识回顾 监督 珍惜宪法和... text has been truncated due to evaluation version limitation. 县 （自治县） 人大代表 县级市 人大代表 乡 （民族乡） 人大代表 镇 人大代表 直接选举 选民 选 举 选 举 选 举 选 举 县、乡二级人大代表通过直接选举产生； 县、自治县、市辖区、不辖区的市的人大代表 辖区的市、自治州的人大代表 省、自治区、直辖市的人大代表 间接选举 选举 选举 选举 全国人大代表 县级以上人大代表通过间接选举产生。 等额选举 候选人名额 差额选举 民主选举的形式 应选人名额 　　社会生活需要参加投票选举，在“投谁一票”的问题上你是怎么想的？ 谁当选都和我没有关系，不去投票。 谁跟我关系好，票就投给谁。 谁能给我带来好处，票就投给谁。 谁有能力，票就投给谁。 谁弱势，票就投给谁。 探究与分享 ①民主选举要遵循公开、公平和公正的原则 ②公民要积极、主动、理性地参与民主选举。 5、民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效形式 制度 保障 决策科学化 公民参与， 决策方认真听取各方意见集中民智 社情民意反映制度 专家咨询制度 重大事项社会公示制度 社会听证制度等 有力保证 要求 道德与法治 民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。（地位、特点） 知识拓展： 民主决策的方式 社情民意反映制度：公民通过电话、信函、传真、电子邮件、新闻媒体等方式向政府反映自己的意见与建议。 专家咨询制度：某些具有专业性的重大决策，需要听取专家的意见，集中学者的智慧，提高决策科学性。如高考改革等，需要听取教育专家的意见，一般有论证会、座谈会等形式。 民政部“十三五”规划第二次专家咨询论证会 知识拓展： 民主决策的方式 重大事项公示制度：一般采用事先公示、事中公示、事后公示等方式在新闻媒体、相关会议、文件通报、单位政务公开栏和有关行政村、基层站所公告栏上进行。对公示后的群众反映、建议和举报，由有关职能部门、乡镇受理并予以答复。 社会听证制度：听证会举办方会分别邀请各界代表，在听证会上，公民充分发表意见、提出建议。 查找相关法律法规，讨论为什么要举行定价听证会。 听证会制度从哪些方面保证了“有事好商量，众人的事情由众人商量”？ 参加听证会的是来自不同方面的代表，请你模拟其中一方代表提出意见和主张？ 探究与分享:（39页） 道德与法治 ☆查找相关法律法规，讨论为什么要举行定价听证会。 ①立法法、价格法、行政许可法、公路收费管理条例等法律法规对举行听证会作出了明确规定，一些地方政府也就行政决策的听证制定了政府规章。 ②这是公民参与民主生活、行使公民监督权的途径，也是保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权的需要；有利于国家机关工