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地理必修第一册中图版
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第二课时
风沙地貌、喀斯特地貌
课程标准
学业质量标准
核心素养
水平1:了解风抄地貌和喀斯特地貌的含义和
综合思维:能够分析不同地貌的形
分布。
野外观察或运用视
成条件。
须、图像,识别3一4
水平2:通过图片,总结风沙地貌和喀撕特地貌
区域认知:认识不同区域风沙地貌、
的特征
种地貌,说明其景
喀斯特地貌的表现形式及特征。
水平3:根据资料,能够分析风沙地貌的形成条
观的主要特点。
地理实践力:观察并模拟地貌的
件,对比分析不同地区喀斯特地貌的异同。
演化。
水平4:能够评价不同地貌对人类活动的影响
预习准备区
精心准备夯实基础
风沙地貌(风成地貌)
风沙地貌是因风力对地表物质进行侵蚀、搬运和堆积而形成的地貌。
地貌类型
地质过程
地貌特征
风沙对地表
风蚀
石窝、风蚀蘑菇、风蚀
supl(O1)吹蚀、
高低突兀,相对高度不大
地貌
柱和雅丹地貌等
磨蚀形成
新月形沙丘弧形凸向主风
风积
沙丘(新月形沙丘、长垄
向,supl(02)迎风坡缓而
风沙堆积形成
地貌
状沙丘、蜂窝状沙丘)
呈凸形,supl(03)背风坡
陡而微凹
®!问题探究1
1.判断正误。
(①)风成地貌在我国主要分布在西北地区。(√)
(2)新月形沙丘形成于农历月初。(×)
2.新月形沙丘的形态()
A.迎风坡缓而凸、背风坡陡而凹
B.迎风坡陡而凹、背风坡缓而凸
C.迎风坡缓而凹、背风坡陡而凸
1
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D.迎风坡陡而凸、背风坡缓而凹
答案A
解析新月形沙丘在迎风坡一侧受风力侵蚀,坡度较缓,中部前凸;背风坡
重力沉积坡度陡,风因受阻力、继续携带后再沉积形成沙丘的两翼,向内凹进。
3.风蚀地貌形成的条件有哪些?
提示地表多沙漠和戈壁:风大而且频繁。
二喀斯特地貌
喀斯特作用是水对岩石的sup1(O1)化学溶蚀作用和水中所含盐类物质的沉
淀作用的总和。在此作用下形成的地貌称喀斯特地貌。
地貌类别
地貌特征
地表喀斯
峰丛、峰林、孤峰、溶沟、
喀斯特漏斗为蝶形、漏斗形和圆筒形
特地貌
落水洞和喀斯特漏斗等
的小型封闭式圆洼地
溶洞(有supl(02)石钟乳、V
石钟乳多呈钟乳状、锥状等。石笋形
地下喀斯
supl(03)石笋、supl(04)石
如竹笋,具有supl(05)同心圆堆积结
特地貌
柱等)和地下河
构
®!问题探究2
1.判断正误。
(①)喀斯特”是克罗地亚一高原名称,以此命名的地貌分布在较高的地面上。
(X)
(2)溶洞内石柱是海水入侵而形成。(×)
2.下列地貌中不属于喀斯特的是()
A.石窝
B.石钟乳
C.石笋
D.石柱
答案A
解析石窝是风蚀地貌;石钟乳、石笋、石柱都属于喀斯特溶洞中的地貌。
3.喀斯特地貌对人们生产生活的不利影响主要有哪些?
提示地表崎岖,交通不便:土层贫瘠浅薄:水资源缺乏等。
2
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主题探究区
思维探究实践运用
主题探究1风沙地貌
搭建平台巧探究创设情境提升思维力
材料一敦煌雅丹地质公园,没有魔鬼的魔鬼城
敦煌雅丹国家地质公园,也被人称作敦煌雅丹魔鬼城,千奇百怪的土堆,飞
沙走石的狂风,在自然科学知识缺乏的古代,这丝绸之路上的重要地貌,确实很
容易让人误以为是魔鬼生活的地方。2015年9月,雅丹国家地质公园入选世界地
质公园网络名录,成为中国境内的33处世界地质公园之一。
材料二悲凉壮观大漠古诗词
我国有很多描写沙漠的著名诗句。漫漫黄沙悠悠古道。驼铃声声夕阳残照,
大漠沙如雪,燕山月似钩;草上孤城白,沙翻大漠黄;沙飞朝似幕,云起夜疑城:
大漠孤烟直,长河落日圆。这些优美的诗句描述了大漠的荒凉和壮观。表达了诗
人不同的意境。
敦奇观
据此探究下列问题:
(①)雅丹地貌属于哪种地貌类型?
(2)雅丹地貌有何特征?
(3)如何在沙漠中根据沙丘判断风向?
(4)流动沙丘对人类的生产生活会带来哪些危害?
[成果展示利(1)雅丹地貌属于风力侵蚀地貌。
(2)雅丹地貌沟槽与垄脊相间分布;走向与主风向一致。
(3)沙丘的缓坡朝向即风来的方向。
(4)流动沙丘可能掩埋道路和村庄,侵吞农田和牧场。
√激活思维深整合跨思归纳拓限认知力
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1.风力侵蚀
分布
主要分布在supl(O1)干旱和半干旱地区
条件
supl